Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Топқа бөліну
Ұйымдастыру кезеңі
2 слайд
Үй тапсырмасын сұрау
-Әдеби тіл дегеніміз не?
- Грамматикалық норма деп нені атаймыз?
-Қазақ тілі білімі нешеге бөлінеді?
-Фонетика нені зерттейді?
-Лексика дегеніміз не?
-Морфологияның атқаратын қызметі?
-Синтаксистің зерттейтін салалары?
-Әріптерден не құралады?
-Сөз бен сөз тіркесінен не жасалады?
3 слайд
Қыркүйектің он бесі
Сынып жұмысы
Сөйлем туралы түсінік
4 слайд
“Адасқан сөздер”
5 слайд
Сөйлем болу үшін қандай шарттар болу керек?
Тиянақты ойды
білдіреді
Грамматикалық негізі,
яғни тұрлаулы мүшелері
болу керек.
Интонация.
.
Коммуникативтік қызмет атқарады
6 слайд
Айтылу мақсаты мен сазына
қарай
Хабарлы
Сұраулы
Лепті
Бұйрық
ты
7 слайд
Құрылысына қарай сөйлем
ЖАЙ
ҚҰРМАЛАС
8 слайд
“Үшбұрыштар ойыны”
1.Спикер
2.Интервьюер
3.Бақылаушы
9 слайд
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ КЕЗЕҢ
10 слайд
“Жалғасын тап”
11 слайд
Сабақты бекіту:
1. Сөйлем дегеніміз не?
2. Сөйлемдер неден тұрады?
3.Сөйлем болудың негіздері?
4.Синтаксис нені зерттейді?
12 слайд
Үйге тапсырма
1. 14 –жаттығу.Тұрлаулы мүшелерін тауып жазу.
2. “Тарихы терең –Маңғыстау” (эссе)
13 слайд
Оқушыларды бағалау
14 слайд
Назарларыңызға рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 081 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ракишева Дана Труспековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.