Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері. Нүкте, сұрау белгісі.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері. Нүкте, сұрау белгісі.

библиотека
материалов

Батыс Қазақстан облысы

Зеленов ауданы Январцев ЖОББ мектебі

қазақ тілі пәнінің мұғалімі:

Мурзабулатова Айғанша Нұрғалиқызы.





Сабақтың тақырыбы: Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері. Нүкте, сұрау белгісі.

Сабақтың мақсатты: Оқушыларды сөйлем соңына қойлатын тыныс белгілерімен таныстыру. Төменгі сыныптарда өткен материалдарды еске түсіру.

Міндеттері:

1) 1.Жұрт алдында мәдениетті сөйлей білуге дағдыланады.

2.Теориялық білімді практикада қолданады. Білім, білік, дағдыны қалыптастыру.

3.Топтық жұмыс кезінде бір-бірімен пікірлеседі, алған білімдерін бекітеді.

2) 1.Сұраққа жауап беру арқылы.

2.Шығарма кестесін толтыру, эссе жазу, мәтіннен қатты әсер еткен тұстарды, үзіңділерді жазу мен сол үзіңділер жайлы өз пікірін білдіру.

3.Өзара пікір алысқан кезінде оқушыларды мұғалімнің бақылауы арқылы.



Бағалау:

Қолданылған әдіс-тәсілдері: «Негізгі идеяны суреттеу», эссе жазу.

Көрнекіліктер: Плакат, ақ парақтар.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

  1. Қызығушылықты ояту

Қазақ тілі пәнінен төменгі сыныптарда өткен материалдарын еске түсіру.

Психологиялық жаттығу жұмысы. РЕЛАКСАЦИЯ.



Релаксация.

(Психологиялық жаттығу)

Балалар, әрқайсымыз өзімізге ыңғайлы, жайлы жер тауып отырайық.

Басымызды сәл бұрып, қолымызды тіземізге , бар зейінімізді маған аударып,

Көзімізді жұмайық. Қол аяғымызға жайылы, жағымды энергия берілуде. Денемізден ток жүріп өткендей, аздап ысып келеді. Рахаттану сезімін басымыздан кешкендейміз. Осы қалпымызда 10 секунттай отырмыз. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Енді бәріміз бастапқы қалпымызға келеміз. Көзімізді ашамыз.

  1. Мағынаны тану.

«НЕГІЗГІ ИДЕЯНЫ СУРЕТТЕУ» СТРАТЕГИЯСЫ.

126 – жаттығу

  1. К.Оразалиннің «Кітапхана» атты мәтінін оқу

  2. Осы үзіңдіде аталған ақын, жазушы, ғалымдар туралы не білесіңдер?

  3. Мәтін мазмұнына тірек болып тұрған азатжолды көшіріп жазу.

Жеке, көршісімен ой бөліседі, топқа салады.

Спикер шығып қорғайды. 1 ұсыныс, 1 пікір.

ТАПСЫРМА:

Топ мүшелерінің өз тақырыптарын қорғау кезінде қолданған 1 мақала мәтел немесе қанатты сөзін тақтаға жаздырып, сөз таптарына талдау жасату.

Ойашар.

Түрлі түстер тесті

Авторы М.Лютер

Оқушыларға алдын ала дайындалған түрлі түстегі кеспе қағаздар таратылады. Әрбір оқушы өзіне ұнаған түсті таңдайды.

Қазіргі сәтте қандай көңіл-күйде отырғандарын анықтау.

Негізгі түстер:

Көк - тыныштық, қанағаттанарлық.

Жасыл - өзіне сенімділік, табандылық.

Қызыл - күштілік, агрессия, қозу.

Сары - белсенділік, көңілділік, қарым-қатынасқа ұмытылу.

Қара, Қоңыр, Кулгін, Қызғылт – қорғыныш, қорқынышты бастан өткізу, дабыл, негізінен адам бойындағы негативті (жағымсыз) жағдайларды көрсетеді.

III.Ой толғаныс.

137- жаттығу

«Бейнелеу өнері мұражайында» атты тақырыпта эссе жазу.

Қорытынды:

Сабақты қорынтындылау.

Бағалау.

Бағалау парағы.

Топтағы оқушының аты

Бағалау критерийлері

356-ж

спикер

356-ж

Тақтамен жұмыс

356-ж

Толықтыру (ұсыныс, пікір)

356-ж

Топта өз ойын ортаға салу

354-ж

Қосымша

Қорытынды баға

1.Диана

*

5

5

5

5

*

5

2.Ақниет

-

4

3

3

4

-

3

3.Назгүл

-

3

4

4

4

*

4

4.Арыстан

-

5

5

5

5

*

5

5.Нүргүл

*

-

4

4

3

*

4



Үйге тапсырма:

129- жаттығу. Тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріп жазу.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Батыс Қазақстан облысы

 

Зеленов ауданы Январцев ЖОББ   мектебі

 

қазақ тілі пәнінің мұғалімі:

 

Мурзабулатова Айғанша Нұрғалиқызы.

 

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілері. Нүкте, сұрау белгісі.

 

    Сабақтың мақсатты: Оқушыларды сөйлем соңына қойлатын тыныс белгілерімен таныстыру. Төменгі сыныптарда өткен материалдарды еске түсіру.

 

Міндеттері:

 

       1)   1.Жұрт алдында мәдениетті сөйлей білуге дағдыланады.

 

             2.Теориялық білімді практикада қолданады. Білім, білік, дағдыны қалыптастыру.

 

             3.Топтық жұмыс кезінде бір-бірімен пікірлеседі, алған білімдерін бекітеді.

 

       2)   1.Сұраққа жауап беру арқылы.

 

             2.Шығарма кестесін толтыру, эссе жазу, мәтіннен қатты әсер еткен тұстарды, үзіңділерді жазу мен сол үзіңділер жайлы өз пікірін білдіру.

 

             3.Өзара пікір алысқан кезінде оқушыларды мұғалімнің бақылауы арқылы.

 

 

 

    Бағалау:

 

    Қолданылған әдіс-тәсілдері: «Негізгі идеяны суреттеу», эссе жазу.

 

Көрнекіліктер: Плакат, ақ парақтар.

 

Сабақтың барысы:

 

    Ұйымдастыру кезеңі.

 

 I.            Қызығушылықты ояту

 

Қазақ тілі пәнінен төменгі сыныптарда өткен материалдарын еске түсіру.

 

Психологиялық жаттығу жұмысы. РЕЛАКСАЦИЯ.

 

 

 

Релаксация.

 

(Психологиялық жаттығу)

 

      Балалар, әрқайсымыз өзімізге ыңғайлы, жайлы жер тауып отырайық.

 

Басымызды сәл бұрып, қолымызды тіземізге , бар зейінімізді маған аударып,

 

Көзімізді жұмайық. Қол аяғымызға жайылы, жағымды энергия берілуде. Денемізден ток жүріп өткендей, аздап ысып келеді. Рахаттану сезімін басымыздан кешкендейміз. Осы қалпымызда 10 секунттай отырмыз. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Енді бәріміз бастапқы қалпымызға келеміз. Көзімізді ашамыз.

 

II.            Мағынаны тану.

 

  «НЕГІЗГІ ИДЕЯНЫ СУРЕТТЕУ» СТРАТЕГИЯСЫ.

 

       126 – жаттығу

 

1.     К.Оразалиннің «Кітапхана»  атты мәтінін оқу

 

2.     Осы үзіңдіде аталған ақын, жазушы, ғалымдар туралы не білесіңдер?

 

3.     Мәтін мазмұнына тірек болып тұрған азатжолды көшіріп жазу.

 

Жеке, көршісімен ой бөліседі, топқа салады.

 

          Спикер шығып қорғайды. 1 ұсыныс, 1 пікір.

 

ТАПСЫРМА:

 

          Топ мүшелерінің өз тақырыптарын қорғау кезінде қолданған 1 мақала мәтел немесе қанатты сөзін тақтаға жаздырып, сөз таптарына талдау жасату.

 

Ойашар.

 

      Түрлі түстер тесті

 

      Авторы М.Лютер

 

      Оқушыларға алдын ала дайындалған түрлі түстегі кеспе қағаздар таратылады. Әрбір оқушы өзіне ұнаған түсті таңдайды.

 

      Қазіргі сәтте қандай көңіл-күйде отырғандарын анықтау.

 

      Негізгі түстер:

 

      Көк - тыныштық, қанағаттанарлық.

 

      Жасыл - өзіне сенімділік, табандылық.

 

      Қызыл - күштілік, агрессия, қозу.

 

      Сары - белсенділік, көңілділік, қарым-қатынасқа ұмытылу.

 

      Қара, Қоңыр, Кулгін, Қызғылт – қорғыныш, қорқынышты бастан өткізу, дабыл, негізінен адам бойындағы негативті (жағымсыз) жағдайларды көрсетеді.

 

III.Ой толғаныс.

 

            137- жаттығу

 

            «Бейнелеу өнері мұражайында» атты тақырыпта эссе жазу.

 

             Қорытынды:

 

             Сабақты қорынтындылау.

 

             Бағалау.

 

             Бағалау парағы.

 

Топтағы оқушының аты

Бағалау критерийлері

356-ж

спикер

356-ж

Тақтамен жұмыс

356-ж

Толықтыру (ұсыныс, пікір)

356-ж

Топта өз ойын ортаға салу

354-ж

Қосымша

Қорытынды баға

1.Диана

*

5

5

5

5

*

5

2.Ақниет

-

4

3

3

4

-

3

3.Назгүл

-

3

4

4

4

*

4

4.Арыстан

-

5

5

5

5

*

5

5.Нүргүл

*

-

4

4

3

*

4

 

 

 

Үйге тапсырма:

 

              129- жаттығу. Тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріп жазу.

 

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров554
Номер материала 350585
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх