1049985
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеРабочие программы"Сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем" сабақ жоспары

"Сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем" сабақ жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні: Сыныбы: 8 «А,Б» Пәні: қазақ тілі

Оқытудағы жаңа тәсілдер (диалогтық оқыту), АКТ, Сыни тұрғыдан ойлау


Қолданылатын әдіс- тәсілдер

«Миға шабуыл» әдісі «Сұрақ-жауп» әдісі, «Синквейн» әдісі 


Көрнекліктер

Карточкалар, қима қағаздар, маркерлер, дидактикалық материалдар.


Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Психологиялық ахуал тудыру



Тренинг










Білу (7мин)





«Сұрақ-жауап» әдісі

Сәлемдеседі, түгендейді, сабаққа әзірліктерін тексереді.



Құлақ – мұрын” тренингі Мақсаты:Балада қабылдау процесінің қалай дамығанын анықтау.Жүргізілуі:







Үй тапсырмасын тексереді.

26-жаттығу. Мәтіннен жалғау арқылы байланысқан сөз тіркестерін теріп жазу.


Карточкалар арқылы білімдерін бағалау.

Сәлемдесіп, оқу құралдарын дайындайды.

 

Балалар шеңбер жасап тұрады. Жүргізуші “құлақ” деп қолымен мұрынын, ал “мұрын” деп құлағын ұстайды. Ал балалар шатастырып алмай “құлақ” дегенде құлағын, “мұрын” дегенде мұрынын ұстау керек.Шатастырған балаларды ойыннан шығара береді.Соңғы қалған адам жеңімпаз атанады.

Дәптерлерін ашып, үй тапсырмасын талдайды.



Сұрақтар,а жауап береді.

Түсіну(23мин) «Миға шабуыл» әдісі











Қосымша мәлімет

Тақтаға бірнеше сөйлемдер жазылады:

Қазақстанның патриоты болуға өзімді дайындап келемін.

Өз Отаның үшін не жасай аласың?

Отан үшін отқа да түсем!



Сұрақ:

Сөйлемде тұрлаулы мүшенің біреуі ғана болуы мүмкін бе?





Хабарлы сөйлемнің негізгі грамматикалық белгілері:

  1. Баяндауыштары негізінен ашық рай формалы етістіктен (немесе осы формаға сипаттас жұмсалатын есімдерден) жасалады;

  2. Өзіне тән интонациясы болады. Хабарлы сөйлемдер баяу әуенмен айтылады. Жалаң сөйлемдер бірте-бірте қайырылса, жайылма сөйлемдерде дауыс сөйлемнің соңында бәсеңдей түседі. Мысалы, Түн жым-жырт. Жел де жоқ. Бірақ сәл ғана білінген салқын бар. 

  3. Хабарлы сөйлем баяндауыштарының тұлғалық ерекшеліктеріне қарай болымды (Жаңбыр жауды), болымсыз (Жаңбыр жаумайды), қалаулы (Енді қырманға барайықшы), болжамды (Маржан ертең келетін шығар), ал баяндауыштарының қай сөз табынан жасалуына қарай етістікті (Үйдің іші жылынды), есімді (Күн жылы. Аспан ашық) болып бөлінеді. Хабарлы сөйлем екі негізді және бір негізді құрамда болады. Құрамында екі негізгі мүше бастауыш пен баяндауыш болып, сөйлем оларды тірек етіп құрылған болса, екі негізді болып келеді. Мысалы, Енді, міне, үш бала қатар келе жатырмыз. (С.М.) Бір негізді сөйлемдер грамматикалық сипаты жағынан екі түрлі:

  4. Арнаулы құрылысы бар баяндауыш мүшені тірек етіп құрылады. Мысалы, Оны бұзуға болмайды;

  5. Бастауыш, баяндауыш деп тануға келмейтін, тірек мүше деп аталатын компонентті негіз етіп құрылады. Мысалы, Мидай дала. Жарқыраған ай.

Жазуда хабарлы сөйлем соңына нүкте қойылады.


Сөйлемдерді өздері саралайды. Өзара қандай ерекшеліктері барын айтады. Сөйлемдердің айтылу мақсатына қарай түрлерін ажыратады. Сөйлемнен тұрлаулы мүшелерді табады.





Қосымша мәліметті дәптерге жазып алады.

Қолдану(8 мин)

Тапсырма береді, бақылайды, көмектеседі.

28-жаттығу. Үш қатар бойынша орындау

33-жаттығу. Хабарлы сөйлемдерді лепті, бұйрықты, сұраулы сөйлемге айналдыру (ауызша).

34-жаттығу. Өлең жолдарын қара сөзге айналдырып жазу.

Жеке жұмыс-мәтінмен танысады.тақтаға және дәптерлеріне жазады

Талдау(5 мин)

Қасиеті ел аузынан қалған жоқ. Сөйлем мүшелеріне талдау.

Талдайды, дәптерге жазады.

 Жинақтау(2 мин)

«Синквейн» әдісі








Рефлексия

Хабарлы сөйлемге бес жолды өлең құрастыру.

1.Хабарлы сөйлем

2.Баяу, бір қалыпты, хабарлы

3. Хабарлайды, болжайды, қалайды.

4. Хабарлы сөйлем – бірқалыпты интонациямен айтылады.

5. Хабарлау


«Күлегештер»(смайликтер) салу. Балалар бүгінгі ойын - тренингтерден алған әсерлерін, көңіл - күйлерін ақ қағаз бетіне күлегештерді сала отырып, ол арқылы өзінің көңіл - күйін көрсетеді, салады, өз еркісімен әсемдеуге болады.

Дәптерге жазады.









Рефлекция жазады, мұғалімге береді




Үйге тапсырма


 36-жаттығу. Мәтіннің сөз тіркестерін пайдаланып «Ұстаз сыры» тақырыбында эссе жазу.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау(1 мин)


Оқушылардың бағалауларын жинайды, қорытынды бағасын қояды

Бағаларын күнделікке қойғызады.







Общая информация

Номер материала: ДБ-198067

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.