Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю
Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.
Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықт...
Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолда...
Ұйымдастыру бөлімі
Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4...
1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшілік...
 Топтық жұмыс Топтық ереже құру
Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармаш...
Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғ...
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағатта...
Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен...
Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісіні...
Жұбын тап Егер бала жауығып өссе	 Егер бала мазаққа ұшыраса 	 Егер балаға үне...
Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе	• ол жеккөруге үйренеді...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.
Описание слайда:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

№ слайда 2 Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықт
Описание слайда:

Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықтан күнделікті жұмысты орынды пайдалана білген ұстаз табысты болады.

№ слайда 3 Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолда
Описание слайда:

Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолдана білетін жаңашыл, шығармашыл сынып жетекшілерін қалыптастыру жолдарын көрсету

№ слайда 4 Ұйымдастыру бөлімі
Описание слайда:

Ұйымдастыру бөлімі

№ слайда 5 Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4
Описание слайда:

Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4 5 6 7 8 9

№ слайда 6 1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшілік
Описание слайда:

1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшіліктің алдына шыға алатын,істеген істерінен нәтиже шығара алатындар,бірақ бұл топтағыларды жиі мақтап қоймаса істері алға баспайды,мақтауды сүйетін жандар 7-8-9 таңдағандар- Керісінше бұл топтағылар ойын сыртқа шығара алмайтындар,бірақ үнемі ізденісте жүретіндер,білімділер 4-5-6 таңдағандар- Жұртқа үйреткенді жақсы көретін,жаңашыл,білмегенін сұрайтын,ізденіп жүрген сынып жетекшілер ТОПҚА БӨЛУ

№ слайда 7  Топтық жұмыс Топтық ереже құру
Описание слайда:

Топтық жұмыс Топтық ереже құру

№ слайда 8 Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармаш
Описание слайда:

Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары. ІІ – топ Сіз орта буын сынып жетекшісісіз. Өз шығармашылығыңызбен жаңашылдығыңызды қалыптастыру жолдарын қалай бағыттар едіңіз? ІІІ – топ Жаңашыл, шығармашыл жоғары сынып жетекшілерінің моделі

№ слайда 9 Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғ
Описание слайда:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғалімнің ұстанымы - оның көзқарасы, қабылдаған шешімі және іс – әрекетінің негізі. Сынып алған кезде мұғалімнің басты бағыты анықталуы тиіс.

№ слайда 10 Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағатта
Описание слайда:

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағаттандырылған жағдайда ғана келесі деңгейге көшуге болады, себебі төменгі деңгейде ынта жоғарғы деңгейден анағұрлым күшті болады.

№ слайда 11 Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен
Описание слайда:

Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен тұрады Біз өзімізді оқушының орнында қалай сезінеміз? Әлеуметтік әрекеттестік арқылы оқыту Біз нені білеміз және жасай аламыз

№ слайда 12 Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісіні
Описание слайда:

Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісінің пайдасын анықтайтын негізгі факторлар: 1.Тәрбие үдерісін түсіне білуі.(Ақпарат беру) 2.Тәрбие үдерісінде неге тәрбиелену керектігін түсінуі.( Сынып ереже құру) 3.Тәрбие үдерісін қалай құрылымдау қажет екендігі туралы ұғымның қалыптасуы.Сынып жетекші-оқушы) 4.Тәрбие нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеруі(кері байланыс-оқушы күнделігі)

№ слайда 13 Жұбын тап Егер бала жауығып өссе	 Егер бала мазаққа ұшыраса 	 Егер балаға үне
Описание слайда:

Жұбын тап Егер бала жауығып өссе Егер бала мазаққа ұшыраса Егер балаға үнемі кінә тағылса Егер бала шыдамдылыққа үйренсе егер баланы жігерлендірсек Егер баланы мадақтасақ Егер бала шыншылдықта өмір сүрсе Егер бала қауіпсіздікте өмір сүрсе Егер баланың бастамаларын қолдасақ Егер бала түсіністік пен достастықта өмір сүрсе Егер бала гүлденген раушангүлге қараса Егер бала тікенге қараса

№ слайда 14 Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе	• ол жеккөруге үйренеді
Описание слайда:

Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе • ол жеккөруге үйренеді Егер бала жауығып өссе Ол қызбалыққа үйренеді Егер бала мазаққа ұшыраса ол тұйықталып қалады Егер балаға үнемі кінә тағылса Орнықты кәнәлі сезімде болады Егер бала шыдамдылыққа үйренсе басқаларды түсінуге үйренеді егер баланы жігерлендірсек ол өзіне сеніммен қарайды Егер баланы мадақтасақ ол мәртікке үйренеді. Егер бала шыншылдықта өмір сүрсе әділетті болуға үйренеді Егер бала қауіпсіздікте өмір сүрсе ол адамдарға сенуге үйренеді Егер баланың бастамаларын қолдасақ ол өзін бағалай алады Егер бала түсіністік пен достастықта өмір сүрсе ол бұл өмірде махаббат табуға Егер бала гүлденген раушангүлге қараса ол мәуелі баққа айналады Егер бала тікенге қараса ол қызба, ашулы бола түседі

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

Эпиграф:

Класс активінесүйенгентәрбиеніңжүзкөзі, мыңқұлағы бар, сондықтанкүнделіктіжұмыстыорындыпайдаланабілгенұстазтабыстыболады.

 

І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің  жаңашылдық,

шығармашылық қабілетін дамыту жолдары.

ІІ – топ Сіз орта буын сынып жетекшісісіз. Өз шығармашылығыңызбен  жаңашылдығыңызды қалыптастыру жолдарын қалай бағыттар едіңіз?

ІІІ – топ Жаңашыл, шығармашыл жоғары сынып жетекшілерінің   моделі

 Сыныптағы тәрбие үдерісінің пайдасын анықтайтын негізгі факторлар:

1.Тәрбие үдерісін түсіне білуі.(Ақпарат беру)

2.Тәрбие үдерісінде неге тәрбиелену керектігін түсінуі.( Сынып ереже құру)

3.Тәрбие үдерісін қалай құрылымдау қажет екендігі туралы ұғымның  қалыптасуы.Сынып жетекші-оқушы)

4.Тәрбие нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеруі(кері байланыс-оқушы күнделігі)

Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер

 қанағаттандырылған жағдайда

ғана   келесі  деңгейге көшуге

болады,  себебі төменгі  деңгейде

 ынта  жоғарғы  деңгейден

 

анағұрлым  күшті болады.

Автор
Дата добавления 18.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров378
Номер материала 487128
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх