188216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

библиотека
материалов
Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.
Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықт...
Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолда...
Ұйымдастыру бөлімі
Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4...
1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшілік...
 Топтық жұмыс Топтық ереже құру
Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармаш...
Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғ...
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағатта...
Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен...
Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісіні...
Жұбын тап Егер бала жауығып өссе	 Егер бала мазаққа ұшыраса 	 Егер балаға үне...
Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе	• ол жеккөруге үйренеді...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.
Описание слайда:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

2 слайд Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықт
Описание слайда:

Эпиграф: Класс активіне сүйенген тәрбиенің жүз көзі, мың құлағы бар, сондықтан күнделікті жұмысты орынды пайдалана білген ұстаз табысты болады.

3 слайд Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолда
Описание слайда:

Мақсаты: Тәрбие үдерісінде жаңа форматты оқыту әдістерін тиімді, шебер қолдана білетін жаңашыл, шығармашыл сынып жетекшілерін қалыптастыру жолдарын көрсету

4 слайд Ұйымдастыру бөлімі
Описание слайда:

Ұйымдастыру бөлімі

5 слайд Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4
Описание слайда:

Сіз қандай сынып жетекшісіз? Қатардағы фигуралардың біреуін таңдаңыз 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6 слайд 1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшілік
Описание слайда:

1-2-3 таңдағандар- Кез келген ортада өзін көрсете алатын,ашық,жарқын,көпшіліктің алдына шыға алатын,істеген істерінен нәтиже шығара алатындар,бірақ бұл топтағыларды жиі мақтап қоймаса істері алға баспайды,мақтауды сүйетін жандар 7-8-9 таңдағандар- Керісінше бұл топтағылар ойын сыртқа шығара алмайтындар,бірақ үнемі ізденісте жүретіндер,білімділер 4-5-6 таңдағандар- Жұртқа үйреткенді жақсы көретін,жаңашыл,білмегенін сұрайтын,ізденіп жүрген сынып жетекшілер ТОПҚА БӨЛУ

7 слайд  Топтық жұмыс Топтық ереже құру
Описание слайда:

Топтық жұмыс Топтық ереже құру

8 слайд Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармаш
Описание слайда:

Топтық тапсырмалар І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары. ІІ – топ Сіз орта буын сынып жетекшісісіз. Өз шығармашылығыңызбен жаңашылдығыңызды қалыптастыру жолдарын қалай бағыттар едіңіз? ІІІ – топ Жаңашыл, шығармашыл жоғары сынып жетекшілерінің моделі

9 слайд Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғ
Описание слайда:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілетін дамыту жолдары 1. Мұғалімнің ұстанымы - оның көзқарасы, қабылдаған шешімі және іс – әрекетінің негізі. Сынып алған кезде мұғалімнің басты бағыты анықталуы тиіс.

10 слайд Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағатта
Описание слайда:

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясы Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер қанағаттандырылған жағдайда ғана келесі деңгейге көшуге болады, себебі төменгі деңгейде ынта жоғарғы деңгейден анағұрлым күшті болады.

11 слайд Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен
Описание слайда:

Әлеуметтік Когнитивті Өзіндік «Мен» тұжырымдамасы төмендегілердің үйлесімінен тұрады Біз өзімізді оқушының орнында қалай сезінеміз? Әлеуметтік әрекеттестік арқылы оқыту Біз нені білеміз және жасай аламыз

12 слайд Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісіні
Описание слайда:

Сыныпта «тәрбиелеуге үйрететін»тәрбие ортасын құру Сыныптағы тәрбие үдерісінің пайдасын анықтайтын негізгі факторлар: 1.Тәрбие үдерісін түсіне білуі.(Ақпарат беру) 2.Тәрбие үдерісінде неге тәрбиелену керектігін түсінуі.( Сынып ереже құру) 3.Тәрбие үдерісін қалай құрылымдау қажет екендігі туралы ұғымның қалыптасуы.Сынып жетекші-оқушы) 4.Тәрбие нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеруі(кері байланыс-оқушы күнделігі)

13 слайд Жұбын тап Егер бала жауығып өссе	 Егер бала мазаққа ұшыраса 	 Егер балаға үне
Описание слайда:

Жұбын тап Егер бала жауығып өссе Егер бала мазаққа ұшыраса Егер балаға үнемі кінә тағылса Егер бала шыдамдылыққа үйренсе егер баланы жігерлендірсек Егер баланы мадақтасақ Егер бала шыншылдықта өмір сүрсе Егер бала қауіпсіздікте өмір сүрсе Егер баланың бастамаларын қолдасақ Егер бала түсіністік пен достастықта өмір сүрсе Егер бала гүлденген раушангүлге қараса Егер бала тікенге қараса

14 слайд Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе	• ол жеккөруге үйренеді
Описание слайда:

Тапсырма: Жұбын тап Егер баланы үнемі сынап-мінесе • ол жеккөруге үйренеді Егер бала жауығып өссе Ол қызбалыққа үйренеді Егер бала мазаққа ұшыраса ол тұйықталып қалады Егер балаға үнемі кінә тағылса Орнықты кәнәлі сезімде болады Егер бала шыдамдылыққа үйренсе басқаларды түсінуге үйренеді егер баланы жігерлендірсек ол өзіне сеніммен қарайды Егер баланы мадақтасақ ол мәртікке үйренеді. Егер бала шыншылдықта өмір сүрсе әділетті болуға үйренеді Егер бала қауіпсіздікте өмір сүрсе ол адамдарға сенуге үйренеді Егер баланың бастамаларын қолдасақ ол өзін бағалай алады Егер бала түсіністік пен достастықта өмір сүрсе ол бұл өмірде махаббат табуға Егер бала гүлденген раушангүлге қараса ол мәуелі баққа айналады Егер бала тікенге қараса ол қызба, ашулы бола түседі

Краткое описание документа:

Сынып жетекшілердің жаңашылдық, шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары.

Эпиграф:

Класс активінесүйенгентәрбиеніңжүзкөзі, мыңқұлағы бар, сондықтанкүнделіктіжұмыстыорындыпайдаланабілгенұстазтабыстыболады.

 

І –топ Бастауыш сынып жетекшілерінің  жаңашылдық,

шығармашылық қабілетін дамыту жолдары.

ІІ – топ Сіз орта буын сынып жетекшісісіз. Өз шығармашылығыңызбен  жаңашылдығыңызды қалыптастыру жолдарын қалай бағыттар едіңіз?

ІІІ – топ Жаңашыл, шығармашыл жоғары сынып жетекшілерінің   моделі

 Сыныптағы тәрбие үдерісінің пайдасын анықтайтын негізгі факторлар:

1.Тәрбие үдерісін түсіне білуі.(Ақпарат беру)

2.Тәрбие үдерісінде неге тәрбиелену керектігін түсінуі.( Сынып ереже құру)

3.Тәрбие үдерісін қалай құрылымдау қажет екендігі туралы ұғымның  қалыптасуы.Сынып жетекші-оқушы)

4.Тәрбие нәтижелігін бағалау мүмкіндігін игеруі(кері байланыс-оқушы күнделігі)

Төменгі деңгейдегі қажеттіліктер

 қанағаттандырылған жағдайда

ғана   келесі  деңгейге көшуге

болады,  себебі төменгі  деңгейде

 ынта  жоғарғы  деңгейден

 

анағұрлым  күшті болады.

Общая информация

Номер материала: 487128

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.