Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сыныптан тыс жұмыс Тақырыбы: «Қызықты математика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сыныптан тыс жұмыс Тақырыбы: «Қызықты математика»

библиотека
материалов

Кенен Әзірбаев атындағы орта мектеп












Сыныптан тыс жұмыс

Тақырыбы: «Қызықты математика»

































Пән мұғалімі Г.М. Атаева




2 «ә» сынып қызықты математикалық кештің үлгі жоспары

Тақырыбы: Қызықты математика

Мақсаты:Балалардың танымдық қабілетін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру.

2.Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру.

3.Ұжымда бір- бірін сыйлауға,құрметтеуге тәрбиелеу.

Кештің барысы:

Бастаушы сөзі

Өлеңдер «Математика»

1.Топтың аты ,ұраны,төсбелгі

2.Сөзжұмбақ

3.«Кім жылдам ойыны»

4.Есептер шығару

5.Мақал-мәтелдер айту (3 мақал)

6.Жұмбақтар айту ( 2 жұмбақ)

7. «Теңге ілу» ойыны

Топ жетекшілеріне

8.Сұрақтарға жауап беру

1-жүргізуші:-Сәлеметсіздер ме,жиналған оқушылар,ұстаздар!

2-жүргізуші:Кешті ұйымдастырушылар атынан жалынды сәлем! «Қызықты математика атты кешімізді ашық деп жариялаймыз»

1-жүргізуші:-Мұнда сіздер математикалық қызықты есептердің,фокустардың куәсі боласыздар.

2-жүргізуші: -Сіздер тек көруші, тыңдаушы ғана емес,кешке белсене қатысушылар боласыздар, біздер оған еселеп қуанамыз.

1-жүргізуші:Бірігіп бас қостық осында,

Ойланып көңілді көтеріп.

Бір есеп жүрсе басыңда,

Оны да шешіп кетелік.

2-жүргізуші: Бұл жерден естірміз талайды,

Есеппен сап басып не шуды

Сол есеп әрқашан қалайды,

Өз мәнін дұрыстап шешуді

1-жүргізуші:Есептің қызығын көретін,

Боламыз десеңдер білімгер.

Екеуі қосылып: Ең дұрыс шешімді беретін

Жауапты дәл таба біліңдер

2-жүргізуші:қазір сіздер «Математика өмірде» атты өлеңдер тыңдайсыздар.

1-оқушы: Сан мен таңба тұр сап түзеп,

Орындап формула әмірін.

Кім айтсын ән-жырдан жақсы деп,

Есептің қоңырқай өмірін.

2-оқушы: Болмашы ойға алаң ,сәл сабыр,

Мен айтсам, ағымнан жарылам,

Сенің бар айналаң,өмірің,

Есептің заңына бағынған.

3-оқушы: Заводтар салынып нуларда,

Шын оттар жанар ма жалынсыз.

Тепловоз рельспен зулар ма,

Матемаитканың заңынсыз.

4-оқушы:Ұшқыштар дыбыспен қоса өрлеп,

Космостық сапарды мақтасақ.

Осының бәрін біз жасар ма ек,

Алдымен есептеп шықпасақ.

1-топ «БІРЛІК» топ жетекшісімен таныстыру

2-топ «ОНДЫҚ»топ жетекшісімен таныстыру

1-топтың ұраны:

Білімді мыңды жығар,

Білекті бірдіжығар.

2-топ ұраны:

Оқы да, біл,

Ойна да, күл.

-Сіздердің білімдеріңді бағалайтын әділқазылар сайлап алайық.

Әр топ өзінің атын,ұранын айтйп таныстырады.

«Кім жылдам» ойыны Әр топтан 1 адамнан шығып,50-100-ге дейінгі сандарды 1 минут ішінде кім көп санаса,сол топ ұтады.

Есептер шығару

-Бір килограмм түбіт ауыр ма, әлде бір килорамм қорғасын ауыр ма?

4 жұмыртқа 4 минутта піседі.Бір жұмыртқа пісу үшін неше минут уақыт керек.

Сөзжұмбақ

3


2




1






2





















Көлденеңінен:

1Азайтудың компоненті.

Тігінен:

1Арифметикалық амал.

2.Бір таңбалы сан.

3.Геометриялық фигура






1


3




2




2








2





Көлденеңінен:

Қосудың нәтижесі

2.Екі таңбалы сан.

Тігінен:

1.Бір таңбалы сан

2.81-81.

3.Белгісіз саны әріппен берілген теңдік

Ребусшешу

C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение.jpg



C:\Documents and Settings\Admin\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\Изображение.jpg





Мақал- мәтел(5 мақалдан айту әр топ)

Жұмбақтар айту (3 мақалдан айту)

Топ жетекшілеріне сұрақтар беру

1.Тік бұрыштан кіші бұрышты ата?

2.Тік бұрыштан үлкен бұрышты ата?

3.1кг-да неше грамм бар?

4.1тоннада неше килограмм бар?

5.Тік төртбұрыштың ұзындығы 6 см,ені 3 см .Периметрін тап?

6.Ең үлкен бір таңбалы санды ата?

7.Ең үлкен екі таңбалы санды ата?

«Теңге ілу» ойнының мазмұны

Дидактикалық мақсаты:балаларға берілген тапсырмаларды ойната отырып,орындату.Ұжымды түрде жұмыс істеуге баулу.

Керекті құралдар:Бірнеше нөмір жазылған дөңгелектер.Мөлшері өте үлкен болмау керек.

Мазмұны:Сынып екі топқа бөлінеді.Әр топтан бір бала «шыбық ат» мінеді.Ойынды басқарушы жүргізеді.Ойын басталатын жерге қазаншұңқырға ұқсатып шеңбер сызып қояды.Сызылған шеңберге ұқсайтын дөңгелек шеңбердің ортасына ыдыс қойып,соған «теңгелер» салынады.Әр топтан бір бала атпен шауып бара жатып тоқтамай,ыдыстан «теңгені»іліп алып кетеді.Әр сайыскердің іліп алған «теңгелерін» есептеп.,сол «теңгенің» нөміріне сәйкес карточкалардағы мысалдарды шығарғандары есептеледі.

Қай топ көп «теңге» алып,сол «теңгелердегі»жазылған нөмірге сәйкес карточкалардағы тапсырмаларды дұрыс орындаса,сол топ жеңеді.

Кешті қорытындылау

Жеңген топты марапаттау

Краткое описание документа:

Мақсаты:Балалардың танымдық қабілетін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру.

2.Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру.

3.Ұжымда бір- бірін сыйлауға,құрметтеуге тәрбиелеу.

Мазмұны:Сынып екі топқа бөлінеді.Әр топтан бір бала  «шыбық ат» мінеді.Ойынды басқарушы жүргізеді.Ойын басталатын жерге қазаншұңқырға ұқсатып шеңбер сызып қояды.Сызылған шеңберге ұқсайтын дөңгелек шеңбердің ортасына ыдыс қойып,соған «теңгелер» салынады.Әр топтан бір бала атпен шауып бара жатып тоқтамай,ыдыстан  «теңгені»іліп алып кетеді.Әр сайыскердің іліп алған «теңгелерін» есептеп.,сол  «теңгенің» нөміріне сәйкес карточкалардағы мысалдарды шығарғандары есептеледі.

Қай топ көп «теңге» алып,сол «теңгелердегі»жазылған нөмірге сәйкес карточкалардағы тапсырмаларды дұрыс орындаса,сол топ жеңеді.

 

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров319
Номер материала 349967
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх