Инфоурок Физическая культура КонспектыСюжетный урок физической культуры для 3 класса

Сюжетный урок физической культуры для 3 класса

Скачать материал

                      «Санитары леса»

Сюжетный урок

в 3-ем классе ООШ-№24.

Задачи: 1. Овладение навыками ходь­бы, бега, прыжков, преодоления препятст­вий; закрепление навыков переноски гру­за. 2. Воспитание творческого отношения к игре, дисциплинированности и раскован­ности, ловкости. 3. Закрепление представ­ления о бережном отношении к природе, воспитание любви к родному краю. 4. Оз­накомление с элементами посильной дет­ской помощи работникам леса.

Место  проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: 3 гимнастические скамейки, гимнастические палки и ленточки по количеству учащихся.

Вводная часть. 15 мин.

Построение, рапорт, приветствие. Сле­дить за равнением в шеренге. Обратить внимание на форму занимающихся.

Сообщение задач урока. Учитель: «Ре­бята, сегодня в школу поступила телеграм­ма от лесника. В ней сказано: «Лес гиб­нет, много сухостоя, хвороста. Нужна по­мощь». А вы знаете, что такое сухостой?»

Учащиеся: «Это сухой лес, высохшие деревья».

Учитель: «А могли бы вы очистить лес и помочь леснику?»

Учащиеся: «Можем!»

Учитель: «Тогда отправимся скорее спа­сать лес. Ведь сегодня вы санитары леса».

Звучит строевая команда. «Направо! В обход зала налево марш!» Дети выполня­ют поворот, в колонне идут по кругу. Сле­дить за четкостью выполнения.

Учитель: «Мы идем узкой лесной тро­пинкой. Посмотрите вокруг. Слева и справа от нас высокие ветвистые ели, белостволь­ные березы и другие деревья, дарящие нам кислород. В лесу самый чистый воз­дух. Вдохните глубоко. Это полезно для здоровья. Вдох... Выдох... Вдох... Выдох...»

Учащиеся делают глубокий вдох, разво­дя прямые руки через стороны вверх и, потянувшись на носках (спина прямая), выполняют выдох, опуская руки вниз.

Учитель. «Лес — это не только здоро­вье, но и большая кладовая. Посмотрите, как много здесь грибов. Давайте их собе­рем в корзинки».

Учащиеся выполняют наклоны вперед-влево, вперед-вправо (ноги в коленях не сгибать), имитируя сбор грибов (срезав гриб, кладут его в корзинку).

Учитель: «Ребята, собирая грибы, вы и не заметили, как вошли в орешник. А оре­хов-то здесь сколько!»

Учащиеся, потянувшись на носках, прямые руки вверх, спина прямая, имитируют сбор орехов.

Учитель: «Богатый и чудесный лес начался. У нас полные корзинки грибов карманы битком набиты орехами. А впереди большой овраг. Давайте спустимся  к ручью».

Учащиеся как бы спускаются по склону оврага. Идут осторожно, повернувшись боком, вынося вперед правую ногу и за­тем приставляя к ней левую. Ноги полу­согнуты,  руки слегка приподняты.

Учитель: «Посмотрите! Чьи-то заботли­вые руки перекинули через ручей бревно. Пойдем по нему».

Учащиеся поточно идут друг за другом по гимнастической скамейке, вытянув пря­мые руки в стороны. Шаг с носка с пере­ходом на пятку. Смотреть прямо перед собой.

Учитель: «Бревно закончилось. А впе­реди еще вода, но бояться нечего. Здесь неглубоко.  Можно пройти босиком».

Учащиеся поочередно осторожно вступа­ют в воду и идут, высоко поднимая коле­ни. Спина прямая, руки на пояс. Смотреть перед собой.

Учитель: «А сейчас нужно преодолеть топкое место. Чтобы не увязнуть, старай­тесь прыгать с кочки на кочку».

Учащиеся, как бы преодолевая трясину, прыгают с кочки на кочку, выполняя прыжки с ноги на ногу с продвижением вперед. Толчок с носка, высоко поднимая колено. Приземляться, слегка сгибая ноги в коле­нях.

Учитель: «Отлично. Ну а теперь вперед и вверх. Выберемся из оврага».

Учащиеся, имитируя подъем по склону оврага, выполняют ходьбу в упоре стоя согнувшись. Ноги в коленях не сгибать.

Учитель: «Вот мы и пришли. Здесь лес совсем не похож на тот, что мы проходи­ли в начале пути. Посмотрите вокруг. Сколько тут высохших деревьев, сломан­ных сучьев. Как тут грязно и неуютно».

Основная часть. 25 мин.

Перестроение в колонну по три.

Учитель: «Путь наш был дальний и труд­ный. Все немножко устали, чтобы сразу начать работать. Давайте присядем и не­много отдохнем на этих поваленных де­ревьях».

Учащиеся садятся на гимнаст Учитель: «Отдохнув и узнав объем на­шей работы, мы могли бы начать рабо­тать. Но лесник напоминает, что, работая топорами и пилами, всегда нужно быть осторожным, чтобы не поранить ни себя, ни товарищей. Умеете ли вы обращаться с этими инструментами? Покажите».

Учащиеся получают гимнастические пал­ки—топоры. По сигналу каждый игрок ставит себе на ладонь одной руки палку и старается удержать ее в вертикальном положении. Следить за координацией дви­жений. Учащиеся не должны мешать друг другу.

 

Учитель: «Хорошо! С этим заданием вы справились. А сейчас распилим высохшие деревья, на которых вы отдыхали».

Повернувшись лицом к гимнастической скамейке — лежащему дереву, учащиеся на­клоняются, оперевшись левой рукой о ска­мейку, а правой держа гимнастическую палку (условно ножовку) над скамейкой, и имитируют распиливание дерева. Ноги врозь, спина полусогнута. Темп движения палкой меняется (медленно, быстро).

Учитель: «Ребята, вокруг много высо­хших деревьев, которые еще стоят. Давай­те их спилим или надрубим».

Учащиеся имитируют спиливание и над­рубку деревьев.

Учитель: «Дерево уже трещит, сейчас упадет.  Будьте осторожны!»

По четкой команде учителя учащиеся от­бегают в безопасное место в противопо­ложную сторону от падающего дерева.

 

Учитель: «Все целы и невредимы? Мо­лодцы! Подойдите теперь к упавшим де­ревьям и очистите их от сучьев. Будьте внимательны! Не мешайте друг другу. Ра­ботайте осторожно».

Учащиеся располагаются вдоль ствола дерева — по обе стороны от гимнастиче­ской скамейки — и имитируют обрубку сучь­ев, поднимая гимнастическую палку (топор) над головой в обеих руках, поочередно наклоняясь и выпрямляясь (упражнение выполняется под счет).

Учитель: «Прибыли машины, надо по­грузить на них спиленные и очищенные деревья. Но сначала уберем сучья, сложим инструменты».

Командиры отделения организованно, без суеты собирают гимнастические палки, свя­зывают и кладут в указанном месте.

Учитель: «Вместе дружно поднимем деревья и погрузим на машину».

Учащиеся каждого отделения берут свою скамейку и  переносят ее на указанное

 

учителем место. Затем, поднимая и опус­кая скамейку несколько раз, ребята ими­тируют погрузку спиленных деревьев.

Учитель: «Посмотрите вокруг. Какие вы молодцы! Как в лесу стало чисто и краси­во! Вот какую замечательную лесную опуш­ку вы расчистили. Браво, санитары леса! А теперь отдохнем и поиграем с лесными жителями. Ой, кто это?»

Учитель выдает детям ленточки и спра­шивает у каждого, кто он. Учащиеся, по­лучив ленточки, заправляют их за пояс сзади (условно хвост) и называют лесного зверя, которого они изображают, например лиса, заяц, медведь и др. Один игрок не получает ленточку. Он водящий. По сигна­лу водящий старается догнать перебегаю­щих зверей и оторвать хвостик — выдер­нуть из-за пояса у ребят ленточку. Поте­рявший хвостик выбывает из игры. По окончании игры подсчитывают количество ленточек. Игра повторяется. Только теперь водящими становятся игроки, выбывшие раньше всех (не более пяти). Их задача — собрать как можно больше ленточек.

Заключительная часть. 5 мин.

Построение в шеренгу.

Учитель: «Какую роль вы  сегодня вы­полняли?»

Учащиеся: «Мы были санитарами леса».

Учитель: «А что вы сегодня делали?»

Учитель перечисляет по порядку различ­ные действия.

Учащиеся, услышав выполняемое на уро­ке действие, поднимают руки вверх, да­вая, таким образом, ответ «Да!». Если же действие на уроке не выполнялось, они должны дать ответ «Нет!» и присесть на корточки. Учитель выдерживает паузу ме­жду перечислениями и в конце отмечает самых внимательных.

Подведение итогов урока-игры. Учитель дает учащимся домашние задания: маль­чикам выполнять сгибание и разгибание рук, в упоре лежа, девочкам — упражнения на гибкость, всем вместе — помогать стар­шим и малышам. И, конечно, еще раз всем напоминает, что надо очень бережно от­носиться к нашему лесному богатству, оказывать помощь работникам леса, и не только на импровизированном игровом уроке, но и в практической жизни.

 

 

Литература: Физическая культура в школе. М: издательство «Школа-Пресс» 2007

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сюжетный урок физической культуры для 3 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаю успешно внедрённую мной разработку, опубликованную в журнале "Физическая культура в школе", отлично подходит для начальной школы! Ранее использовала методические материалы из этого издания для дополнительных и факультативных занятий, но этот урок очень удачно вписывается в программу начальной школы по разделу "Гимнастика".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 829 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2018 441
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Людмила Ивановна
    Иванова Людмила Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2752
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы стрелкового спорта

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья

Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Основы коррекционно-оздоровительной работы с детьми в деятельности инструктора физической культуры

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 26 регионов

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе