Сюжетный урок по баскетболй для 2 класса

План-конспект

сюжетно-ролевого урока по физической культуре

 с элементами баскетбола: «Путешествие в страну Баскетболию»

2 класс                                               дата проведения: «___» ___________ 20__ г.

Задачи урока:

1. Совершенствование техники перемещений, передачи мяча партнеру двумя руками, ведения мяча.
2. Развитие координации движений, ловкости.
3. Воспитание: трудолюбия

Инвентарь: баскетбольные мячи, наградные жетоны, карта путешествия.

Содержание	Дозировка	Учебно-методические указания
I. Вводно-подготовительная часть  12 – 15 минут
1.      Построение, сообщение задач урока	30 сек. – 1 мин.	«В одну шеренгу – СТАНОВИСЬ!», ОВ. на осанку учащихся. Сегодня мы отправляемся в сказочное путешествие в страну «Баскетболию». Послушайте загадку:   «Скачет мяч, летит в корзину Пас дается длинный, длинный Штрафной назначается  Как игра называется?» Как вы думаете, почему я загадала эту загадку, какая тема сегодня на уроке. Тема  сегодняшнего урока: «Взаимодействие игроков в баскетболе». Какие задачи вы перед собой поставите?
2.      Судья.  Я рад приветствовать вас в этом зале. Сейчас мы вместе отправимся в занимательное путешествие по удивительной и прекрасной стране Баскетболии. Гидом в путешествии буду я – главный судья. Посмотрите  все карту путешествия, познакомьтесь с тем, что вам предстоит узнать и сделать.	30 сек.	Учащиеся знакомятся с картой, которая висит на стене. На карте схема маршрута и термины с рисунками, для проверки знаний.
3.      Строевые упражнения	30 сек.	«Напра-ВО!», «Нале-ВО!», «Кру-ГОМ!»
4.      Ходьба и её разновидности: §  На носках, руки на пояс; §  На пятках, руки за спину; §   Перешагивая через препятствия. §  Скрестный шаг	1 – 2 мин.	«Налево в обход шагом – МАРШ!» Задание выполнять по боковым линиям. Интервал один шаг.
5.      Бег	1 – 1,5 мин	«Бегом – МАРШ!», темп средний
6.      Бег с заданием: §  Бег по периметру; §  Приставным шагом.	2 – 3 мин.	«Бегом – МАРШ!» Бег, по периметру волейбольной площадки касаясь кубиков, лежащих в зонах 1, 3, 5. Приставным шагом – по боковым линиям площадки. Без подскоков вверх, в средней стойке.
7.      Перестроение	30 сек.	«Налево в колонну по три – МАРШ!». Интервал, дистанция два шага.
Судья. Теперь пойдем по разным городам страны Баскетболии. 8.      1 город – «Дружба». В этом городе надо подружиться со своим мячом. Очень важно также вспомнить правила держания мяча. Разминка с мячом.		Учащиеся выполняют индивидуальные упражнения баскетболиста.    Конкурс «Кто лучше владеет мячом?». ЗАДАНИЕ. Вращение мяча вокруг туловища за 30 сек.; вращение мяча восьмеркой вокруг ног за 30 сек. Кто сделает больше, тому жетон.
8. ОРУ с мячом. 1) И.П. – руки в стороны ладонями вверх, пальцы врозь, мяч на правой ладони. Перебрасывать мяч с руки на руку. 2) И.П. – О.С., мяч в правой руке. Вращение мяча вокруг туловища. 3) И.П. – О.С., мяч внизу сзади. Подкинуть мяч вверх вперёд, поймать над головой двумя руками. 4) И.П. – О.С., мяч сзади в правой руке. Перекинуть мяч сзади через левое плечо, поймать впереди слева двумя руками.  5) И.П. – широкая стойка в полуприседе, мяч в правой руке на уровне колена. Вращение мяча вокруг ног «восьмёркой». 6) И.П. – О.С., мяч в правой руке на уровне пояса. Одновременно поднять левую ногу и выполнить толчок мяча в пол справа налево. Поймать мяч одной рукой слева. То же в другую сторону. 7) И.П. – О.С., мяч впереди внизу. Подбросить мяч вверх, повернуться на 180, поймать мяч.  8) И.П. – О.С., мяч впереди внизу. Подбросить мяч вверх, принять положение упор присев, встать, поймать мяч вверху.  9) И.П. – О.С., мяч на полу впереди. Прыжки через мяч с поворотом на 180. 10) И.П. – средняя стойка баскетболиста. Ведение мяча на месте правой и левой рукой.	6 – 7 минут  30 сек по 4 каждой рукой  по 4 раза в разные стороны 8 раз  по 4 раза через каждое плечо  по 4 раза в каждую сторону  по 8 раз по 8 раз  8 раз 24 прыжка по 30 сек каждой рукой	Развивать «чувство мяча», укреплять мышцы рук, ног, спины.  Принять стойку баскетболиста, руки в локтях сильно не сгибать!  Пальцы врозь, стараться мяч к телу не прижимать. Обратить внимание на работу пальцев. Вперёд не наклоняться. Согласованная работа плеча, предплечья, кисти и пальцев рук. Обратить внимание на технику ловли мяча – кисти «воронкой», пальцы врозь.  Мяч к ногам стараться не прижимать, смотреть перед собой. Вперёд не наклоняться. На мяч не смотреть. Ловить мяч только одной рукой.  Повороты выполнять на носке и пятке, чередовать: 2 вправо, 2 влево. Развивать вестибулярный аппарат. Высоту полёта мяча выбирать индивидуально, успеть присесть и встать. Мяч ловить, только выпрямившись вверху. Соблюдать технику ловли мяча.  Акцентированная работа стопы, энергичное отталкивание, поворот в высшей точке подъёма над мячом, мягкое приземление на полусогнутые ноги.  Упражнение выполнять закрытыми глазами. Рука расслабленная, кисть напряжённая, отскок мяча до колена – среднее ведение, смотреть на товарища.
II. Основная часть  25 – 27 минут
1. Совершенствование техники перемещений. Игра «Семейка».    Судья. Кто из вас может сказать, в каком городе, и в каком году состоялись Зимние Азиатские игры в нашей стране?	3 – 5 мин.	Учащиеся двигаются по площадке в разных направлениях (обычным бегом, бором приставными шагами – по указанию судьи). По сигналу судьи нужно составить «семьи» из трех (изобразить мячами треугольник) и из четырех человек (изобразить квадрат).
2. Совершенствование техники передачи мяча. 2 город – «Передай – лови».	5 – 6 мин.	Судья -  рассказывает учащимся об основных правилах передачи и ловли мяча. ЗАДАНИЕ: найти в зале друга и выполнить с ним передачи мяча двумя руками от груди за 30 сек. Пара, сделавшая большее количество передач, получает жетон.
3 город – «Дриблинг».    Игра «Колдунчики с ведением мяча»	5 – 6 мин.	Судья напоминает ребятам правила ведения мяча. Выбираются два водящих. Все игроки двигаются с ведением мяча по залу; кого водящие осалят, принимают и.п. ноги врозь, мяч над головой. Если партнер пролезет у пойманного под ногами, он его освобождает. Выигрывают и получают жетон те, кто ни разу не будет осален.
2. Игра баскетбол 5 х 5	10- 12 минут	Первые играют мальчики, девочки  - прыжки на скакалке до 100 – 150 прыжков. Затем меняются местами.
III. Заключительная часть 3 – 5 минут
1.      Построение в шеренгу	30 сек.	«В одну шеренгу – СТАНОВИСЬ!».
2.         Участники строятся возле карты страны Баскетболии. Судья раздает карточки с баскетбольными понятиями.	1- 1,5 мин.	Они должны найти на карте нужный термин. За правильный ответ, жетон.
3.      Игра «Карлики и великаны»	1 – 1,5  мин.	Учащиеся располагаются в шеренге. По команде учителя «карлики» -  приседают, по команде «великаны» - встают. Учитель одновременно говорит и показывает движения.  Учащиеся выполняют действия по звуковому сигналу. Ученик, выполнивший задания неправильно делает шаг вперед и продолжает игру. Побеждает тот кто ни разу не ошибся. Выделить самых внимательных.
4.      Подведение итогов урока, д/з	1,5 – 2,5 мин.	Учитель поощряет учащихся набравших большее количество жетонов. ОВ. На поведение. Д/з – 10 х 3 подхода сгибание и разгибание рук в упоре лёжа.