Сюжетно-ролевая игра «Магазин» для детей средней группы
Мақсаты/ Цель: закрепить знания детей об
обобщающем понятии «магазин», а также знания об овощах и фруктах.
Білімділік
міндеті/ Образовательная задача: Закрепить
ранее полученные знания о полезных продуктах, здоровом питании.
Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: развивать умение осуществлять
игровые действия, распределять роли и действовать согласно принятой на себя
роли;
Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: воспитывать дружелюбное отношение
друг к другу.
Көрнекі
құралдар/ используемый материал:
Атрибуты: фрукты, овощи, сумки.
Әдіс-тәсілдер/ методы-приемы:
словесный, практический, игровой.
Предварительная
работа.
1.
Знакомство с обобщающим понятием «магазин», рассматривание картинок по теме;
2.
Дидактические игры «Поварята», «Чудесный мешочек».
Ход
игры:
-
Ребята, давайте поздороваемся! Что-то вы грустные, наверное, не проснулись.
Давайте будем вместе просыпаться.
- С
добрым утром, глазки! Вы проснулись?
- С добрым
утром, ушки! Вы проснулись?
- С
добрым утром, ручки! Вы проснулись?
- С
добрым утром, ножки! Вы проснулись?
- С
добрым утром, солнце! Мы проснулись!
- А
теперь послушайте стихотворение Мошковской Э. Э. "Весёлый магазин"
В. –
Дети, о чём говорится в стихотворении?
Д. – О
магазине.
В. –
Ребята, а вы любите ходить в магазин? Для чего люди ходят в магазин?
Д. –
Чтобы покупать продукты, хлеб, конфеты.
В. –
Магазины бывают продуктовые и игрушечные. В продуктовых магазинах можно купить
продукты, еду, напитки, а в игрушечных – разные игрушки. У нас в детском саду
тоже есть магазин, он называется – «Овощи-фрукты». Поэтому в нашем магазине
будут продаваться фрукты и овощи. Ребята, в нашем магазине есть прилавок за
которым находится продавец, продавцом буду я (одеваюсь). Но посмотрите,
прилавок у нас пустой. У меня есть корзинка, в ней лежат и овощи и фрукты, я
буду брать фрукт или овощ, а вы должны назвать что это. Достаю морковь. Что
это?
Д. –
Морковь. Это овощ. Морковь растёт на грядке.
В. –
Достаю грушу. Что это?
Д. – Это
груша. Это фрукт.
В. –
Достаю игрушку-пирамидку. Что это?
Д. – А
это игрушка Она должна продаваться в магазине игрушек.
В. –
Молодцы! Догадались. Вот и выложили весь товар. Посмотрите на прилавок – здесь
фрукты, а здесь овощи. Приходите ко мне в магазин. (Дети берут сумки и
становятся в очередь) .
В. –
Здравствуй, Лера! Что ты хотела бы купить?
Д. –
Яблоко
В. – А
какое яблоко – зелёное или красное?
Д. –
Зелёное, пожалуйста.
В. –
Минутку, сейчас взвешу. Вот возьмите.
Д. –
Спасибо!
(Игра
продолжается) .
Ребята,
мы сегодня с вами побывали в магазине, купили овощей, фруктов. Это очень
полезные продукты, в них много витаминов. Послушайте стихотворение:
Чтоб
здоровым, сильным быть,
Надо
фрукты – овощи любить.
В этом
нет сомненья!
В каждом
польза есть и вкус
И решить
я не берусь
Что из
них вкуснее,
Что из
низ важнее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.