Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
«Центр
развития ребенка – детский сад «Олененок»
Конспект
Сюжетно –
ролевой игры «Зоопарк»
(средняя
группа «Пчелки»)
Воспитатель:
Барахова Вероника Васильевна
Якутск, 2018год
Конспект сюжетно –
ролевой игры
Возрастная группа:
средняя
Образовательная
область: социально
– коммуникативная развитие.
Тема игры: «Зоопарк»
Цель: расширение
представление детей по теме зоопарк.
Задачи:
Образовательные:
·
расширять
знания детей об обитателях зоопарка.
·
Учить
детей правильно называть животных и правилом безопасного общения с животными
развивающие:
·
Развивать
мышление, слуховое восприятие и внимание, активизировать словарный запас детей.
·
Выполнять
роли, владеть мимикой, интонацией, жестами.
·
Развивать
диалогическую речь детей, по средствам участия в диалоге.
воспитательные:
·
Воспитывать
интерес и любовь к миру животных.
виды деятельности:
·
игровой.
·
словесный.
·
наглядный.
Предварительная
работа:
ü чтение
стихотворений про животных;
ü рассматривание
иллюстраций с изображением животных;
ü чтение детской
энциклопедии «Животный мир»;
ü беседа с детьми
про зоопарк;
ü загадывание
загадок о животных;
ü раскрашивание
представителей животного мира.
Интеграция
образовательных областей: речевое развитие, социально –
коммуникативное, познавательное, художественно эстетическое развитие.
Оборудование: билеты,
табличка касса, деньги, клетки для животных, маска животных, афиша, предметно
развивающая среда «Зоопарк», костюмы для работников зоопарка, аптечка для
ветеринара, запрещающие знаки в зоопарке,
Ход игры
|
Образовательная
область/ виды деятельности
|
Деятельность
воспитателя
|
Деятельность
детей
|
|
I.
Водная
часть
|
|
|
Воспитатель
|
Дети стоят полукругом перед
воспитателем
|
|
Социально -коммуникативная (игровая)
Познавательное (коммуникативная)
Художественно эстетическое
(музыкальная)
|
воспитатель предлагает вспомнить
пальчиковую игру «Детеныши диких животных» цель: развитие мелкой моторики,
координация движений пальцев рук.
Это зайчонок, это бельчонок, это
лисенок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.
Где можно их увидеть и узнать о
них много интересного?
А что такое «Зоопарк»?
Для того чтобы начать играть в
«Зоопарк», что мы должны сделать?
Кто работает в зоопарке?
Какие обязанности у кассира,
ветеринара, экскурсовода, дворника?
Распределение ролей.
Роли распределены все занимают
свои рабочие места. А посетители зоопарка строятся парами и мы поспешим в
зоопарк
Звучит песня «Зоопарк».
А вот и зоопарк. Ребят встречает
работник зоопарка.
Воспитатель в роли ребенка,
который не знает правила поведения в зоопарке.
|
дети повторяют движение по
тексту.
Ответы детей.
Распределить роли
Кассир, экскурсовод, ветеринар,
дворник.
Ответы детей
По желанию или по считалке детей
Дети под музыку идут на свои
места.
Ребенок экскурсовод объясняет
правила поведения в зоопарке.
В зоопарке нельзя шуметь.
Нельзя дразнить животных!
Нельзя кормить животных.
Нельзя просовывать руки в клетку.
|
|
II.
Основная
часть
|
|
Познавательное коммуникативная
|
Экскурсия
по зоопарку
Как называются люди, которые
приходят в зоопарк?
А что делают посетители зоопарка?
Зоопарк закрывается. Животным
пора отдыхать.
|
Посетители зоопарка.
Рассматривают животных
Экскурсовод рассказывает про
животных .
Посетители зоопарка могут
задавать вопрос про животных.
|
|
III.
Заключительная
часть
|
|
Социально коммуникативное
(коммуникативная)
|
Вам понравилась играть в
«Зоопарк»?
Какие роли вы сыграли?
Какая роль получилась самой интересной?
Всем большое спасибо за игру.
|
Ответы детей.
|
Оборудование:
билеты, +
табличка касса,
деньги,
клетки для животных,
маска животных,
афиша,
предметно развивающая среда
«Зоопарк»,
костюмы для работников зоопарка,
аптечка для ветеринара,
еда для животных,
запрещающие знаки в зоопарке,
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.