Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по сюжету,Тема: "НАШИ ДРУЗЬЯ – ПЕРНАТЫЕ".РИСОВАНИЕ «РЯБИНОВАЯ ВЕТОЧКА"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект занятия по сюжету,Тема: "НАШИ ДРУЗЬЯ – ПЕРНАТЫЕ".РИСОВАНИЕ «РЯБИНОВАЯ ВЕТОЧКА"

библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Курского муниципального района Ставропольского края














Конспект

Сюжетного педагогического мероприятия


ТЕМА: «НАШИДРУЗЬЯ – ПЕРНАТЫЕ». РИСОВАНИЕ «РЯБИНОВАЯ ВЕТОЧКА»

Суховой Татьяны Николаевны

воспитатель

Ставропольский край, Курский район, х. Зайцев, ул. Речная 29/1

Тел.дом. 88796453327

Сот: 89614887946

эл.Suhova.tatjana2015@yandex.ru















2015 год.



  1. Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.

  2. Цели: дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания), их разнообразии; воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе; учить детей изображать гроздь рябины, рисовать ягоды отпечатками пальцев, вызвать эмоционально - эстетический отклик; развивать чувство композиции и колорита в процессе использования различных техник, для создания выразительного образа грозди рябины, развивать культурно-гигиенические навыки.

  3. Планируемые результаты: может поддерживать беседу о птицах, сопровождая эмоциональной речью; рассуждает, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (удивление, восхищение) рассматривание рябины, чтение стихов, рассказов, рассматривание иллюстраций, картин; дидактические и словесные игры.

  4. Материалы и оборудование: проектор, экран, плакат с нарисованной кормушкой, силуэты птиц, иллюстрации и фотографии с изображением птиц, птичьи стаи; аудиозаписи «Голоса птиц», образец грозди рябины, гуашь красного цвета, влажная салфетка на каждого ребенка, альбомные листы с изображением кисти рябины без ягод.

  5. Содержание организованной деятельности детей

  6. Воспитатель: Ребята! отгадайте загадку:

  7. В зимний день среди ветвей.

  8. Под открытым небом

  9. Стол накрыт для гостей

  10. Птиц зовет к обеду

  11. Крошечек от ведать (Кормушка.)

hello_html_6c2da29c.png


  1. Кого мы Кого мы можем встретить около кормушки? (Зимующих птиц.) Давайте их вспомним. (Проводится игра «Назови зимующих птиц», дети стоят в кругу, передают из рук в руки вырезанную снежинку, и называют зимующих птиц.) (В уголке природы сидит белка с конвертом, в нем загадки про птиц.)

  2. hello_html_10e036c8.jpgРебята! Белочка принесла от лесовика письмо. (Воспитатель читает) Лесовичек пишет что в лесу зима. Снег запорошил все дороги поля, деревья, кусты. Птицам стало холодно и голодно. Он просит помочь зимующим птицам, и отгадать название птиц прилетающие к кормушке лесовика. ( на плакате нарисована кормушка, воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают , картинку с птицей прикрепляют к кормушке)

  3. Спинкою зеленовата,

  4. Животиком желтовата,

  5. Чёрненькая шапочка

  6. И полоска шарфика. (Синица)

  7. (Краткое описание) Синица — яркая нарядная птичка. Её легко запомнить по черному галстуку на желтой грудке. На голове черная шапочка, хвостик и крылья голубые. Клюв острый, а лапки очень цепкие что позволяет птице цепляться за ветку и висеть вниз головой.

  8. hello_html_3d498250.jpg

  9. Серый маленький комочек:

  10. Чик-чирик - замерз он очень!

  11. Солнце, выгляни скорей!

  12. Кто тепла ждет? (Воробей)


(Краткое описание) Воробей — не улетает в теплые края, а остается зимовать около жилья человека, надеясь добыть корм. Очень шустрый, крикливый, часто вступает в споры с другими воробьями и даже дерется с ними. При этом он громко чирикает, чем привлекает к себе внимание.

  1. hello_html_m2261a463.jpg

  2. Красногрудый, чернокрылый,

  3. Любит зёрнышки клевать,

  4. С первым снегом на рябине

  5. Он появится опять. (Снегирь)



(Краткое описание) Снегири — очень яркие, красивые птицы. У снегиря красная грудка, и черная шапочка, черные крылья со светлыми полосками и черный хвост. Летом их не встретишь, зимой они прилетают с первым снегом к жилищу людей, поэтому их так и называют - «снегири».


hello_html_m12b61246.jpg

Посмотрите к нам на ели

Прилетели и запели

С хохолками прилетели

И запели как свирели. (Свиристель)



(Краткое описание) Свиристель — в народе считается «красой — птицей». На макушке украшает большой розовый хохолок, туловище покрыто розово-серым оперением. На черных крыльях и хвосте заметны яркие полоски белого, чёрного и жёлтого цвета. Под клювом и около глаз чёрные пятнышки. Такими красивыми бывают взрослые птицы, самцы. А самки и "молодёжь" окрашены более скромно. Эти птицы совершенно не умеют петь. Они стрекочут, и посвистывают, издавая характерные трели.

  1. Вспомним правила отношения к птицам.

  2. Нельзя разорять гнёзда.

  3. Нельзя подбирать и брать домой здоровых птенцов: мама-птица сама позаботится о них.

  4. Нельзя убивать птиц: они не только способны доставить нам радость, но и необходимы природе.

  5. Зимой надо помогать птицам пережить тяжёлые времена: делать кормушки, не забывать класть туда корм.

  6. - Подвижная игра «Тепло холодно». Дети воробьи. По команде «тепло» - дети летают и чирикают, а по команде «холодно» - нахохлились и садятся на корточки рядышком друг с другом (проводиться подвижная игра)

  7. Воспитатель читает стихотворение: Уж поспела рябина

  8. Стали дни холодней

  9. И от птичьего крика

  10. В сердце стало грустней

  11. (Звукозапись стрекотание сороки. )

  12. Ребята! В лесу поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды с рябины, а у птиц еда на ветках, холодно и голодно птицам, совсем нечего есть, надо помочь им.

  13. - Рисование: Ребята! Проходите, садитесь на стулья. Сегодня мы с вами будем спасателями, и нарисуем много, много ягод рябины. Это любимые ягоды птиц. Рисовать будем необычным способом, не кисточкой , а пальчикам.

  14. - Посмотрите внимательно, какая рябина,(воспитатель показывает образец) какие у неё ягодки дружные, одна к одной растут. Ягодок много, они собраны в кисть.

  15. - Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой)

  16. - Давайте поможем птицам, нарисуем ягоды на рябине. Поможем?( показ)

  17. - Я беру пальчик и обмакиваю его в краску ( не весь пальчик, а кончик) и прикладываю его к кисти рябины. Посмотрите палец грязный, что нужно сделать? Вытереть мокрой салфеткой. Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас. (Дети имитируют как они будут рисовать пальцем, Воспитатель проговаривает) Обмакиваем палец, прикладываем к веточке, чуть-чуть вперед-назад. Еще раз попробуем, обмакиваем и прикладываем.

  18. - Теперь можно приступить к работе. Рисуйте аккуратно, набирайте на палец краску хорошо (чтобы ягоды были сочные). Ягод рисуйте много, чтобы всем птицам хватило, одну ягодку рядом другую. (Звучит аудиозапись с голосами птиц)

  19. Рефлексия:- Молодцы ребята! Ягод много, сочные, красные теперь птицам не страшна зима. (хвалю детей) Я вами горжусь! Вы накормили птиц зимой, а они позаботятся о наших садах, лесах, парках : будут уничтожать вредных насекомых.

  20. По небу весело скользя

  21. Летят пернатые друзья

  22. И пропоют, чирикая:

  23. «Спасибо, вам великое!»




Краткое описание документа:

     Образовательная область:Художественно-эстетическое  

      развитие

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная.

Цели: дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания), их разнообразии; воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе; учить детей изображать гроздь рябины, рисовать ягоды отпечатками пальцев, вызвать эмоционально - эстетический отклик; развивать чувство композиции и колорита в процессе использования различных техник, для создания выразительного образа грозди рябины, развивать культурно-гигиенические навыки.

 

Планируемые результаты: может поддерживать беседу о птицах, сопровождая эмоциональной речью; рассуждает, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (удивление, восхищение) рассматривание рябины, чтение стихов, рассказов, рассматривание иллюстраций, картин; дидактические и словесные игры.

Автор
Дата добавления 22.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров541
Номер материала 404852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх