Муниципальное Бюджетное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 28
«Вишенка»
Сюжетно-ролевая игра «Прическа для куклы
Кати»
Автор: Панина Елена Владимировна,
воспитатель
Пояснительная записка.
Актуальность:
Игра
направлена на развитие у детей игровых способностей и культуры поведения,
совершенствование их речи, развитие КГН и навыков самообслуживания,
формирование новых представлений о труде работников парикмахерской.
Игра
рассчитана на детей 1 младшей группы.
Данную
игру можно использовать в совместной деятельности взрослых и детей, также
предложить детям поиграть самостоятельно, а можно провести как НОД.
Сюжетно-ролевая
игра «Прическа для куклы Кати».
1 младшая группа.
Цель
игры:
Обогащение
игрового опыта между детьми, развитие игровых умений по сюжету «Парикмахерская».
Задачи
игры:
-
Учить детей принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия,
использовать во время игры инструменты парикмахера и называть их.
-
Развивать диалогическую речь, обогащать словарный запас.
-
Воспитывать чуткое, внимательное отношение друг к другу.
-
Воспитывать у детей эмоционально – положительное отношение к сверстникам с
учетом гендерных отличий.
-
Воспитывать уважение, развивать интерес к труду парикмахера.
-Обогащать
знания детей о людях профессии парикмахер.
-
Закреплять знания о правилах поведения в общественных местах.
Материалы:
ножницы игрушечные, бигуди, заколки и зажимы, альбомы со стрижками,
использованные флаконы от лака, шампуня, куклы, фартук, пелеринка, зеркало,
кисточка, расчески, набор специальных игрушек «Детский парикмахер».
Ход
игры : раздается стук в дверь.
Воспитатель:
Ребята, вы слышите, кто-то к нам пришел! Давайте сходим, посмотрим. Кто это к
нам пришел? - (открывают дверь, видят - кукла Катя).
Воспитатель:
Это кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся (здороваются с куклой).
Катя, что случилось?
Воспитатель:
- Дети, скоро у нашей Кати - День рождения! И она пригласила нас на
свой праздник. Да вот беда, у куклы Кати нет прически. Вы все такие красивые,
причесаны, с бантиками, с хвостиками. Надо и кукле сделать красивую прическу!
-Послушайте,
я вам прочту стишок, а вы скажите, о человеке какой профессии это стихотворение.
Дайте
ножницы, расчёску,
Он
вам сделает причёску.
Парикмахер
непременно
Подстрижёт
вас современно.
-Сегодня,
ребята, мы будем играть в парикмахерскую.
-А
кто знает, что делает парикмахер? (стрижет, моет, причесывает);
-
Кто приходит к парикмахеру стричься? (тети и дяди, девочки и мальчики);
Воспитатель:
Правильно, ребята. Это работа парикмахера. - Давайте мы с вами поиграем в
парикмахерскую?
Мы
будем делать красивую прическу для нашей куклы Кати. У нее
день рождения, она должна быть самой красивой.
Воспитатель:
Для этого нам нужны предметы, которые лежат в этой красивой коробочке. А что
там внутри, давайте посмотрим.
Воспитатель:
достает из коробки расческу, бигуди, заколки, фен, ободки. – Посмотрите,
а что у меня в руке? Это фен. - Для чего нам нужен фен? Правильно, чтобы сушить
волосы. – А что мы делаем с расческой? Конечно ребята, мы ей расчесываем
волосы. –Воспитатель: - А у девочек дома есть заколки для волос? – Какие
они красивые. –Вот у Лены какая яркая заколка-цветок, у Тани красивая заколка,
у Маши тоже есть заколки. – Посмотрите, сколько у нас в коробочке много разных
заколочек и ободков. А у Пети есть заколки? Конечно, нет! Мальчики не носят
заколки, банты!
Подвижная
игра «Найди куклу»
Программные
задачи: вызвать эмоциональный отклик на игровые
действия, развивать умение действовать согласно словам текста.
Материал:
кукла.
Ход
игры
Дети
отворачиваются или закрывают глаза ладошками, воспитатель прячет куклу.
Воспитатель:
Кукла Катя убежала.
Ах,
куда она пропала?
Дима,
Оля, поищи,
С
нашей Катей попляши!
Дети
находят куклу и пляшут с ней, все дети хлопают в ладошки.
Воспитатель:
Теперь мы с вами расчешем кукле Кате волосы и сделаем красивую прическу.
Воспитатель
совместно с детьми причесывают волосы кукле, украшают прическу заколками,
бантами.
Воспитатель
во время действий читает потешку
«Расти, коса, до
пояса»:
Расти,
коса, до пояса,
Не
вырони не волоса.
Расти,
косынька, до пят —
Все
волосыньки в ряд.
Расти,
коса, не путайся —
Маму,
дочка, слушайся.
Воспитатель:
- Вот теперь наша кукла Катя может отмечать свой день рождения! Посмотрите,
какая она красивая! Какая у куклы прическа! Оля, тебе нравится прическа куклы
Кати? А тебе, Паша? А тебе , Настя? Вы все молодцы, все помогали делать
прическу кукле!
Воспитатель:
- Ребята, вы можете продолжать играть, можете взять кукол и по очереди делайте прически,
ведь все куклы хотят быть красивыми, можете причесать и сделать прически
друг другу!
Рефлексия:
Чем мы с вами сегодня занимались на занятии? (делали прическу кукле Кате).
А что лежало в красивой коробочке? (дети по возможности называют предметы из
набора «Детский парикмахер»). А чем мы расчесываем волосы? (расческой).
Воспитатель:
Молодцы, ребята. Кукла вас благодарит и «спасибо» говорит!
Работа
с родителями:
-Консультация
«Как научить ребенка пользоваться расческой»
-Беседа
с родителями - попросить родителей сводить детей в парикмахерскую, поиграть
дома в парикмахерскую.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.