Цель: развивать речевую активность детей
Задачи:
Помочь учащимся вспомнить и закрепить, какие бывают врачи; что
лечит каждый из них;
Развивать речь, мышление, внимание.
Учить анализировать и синтезировать материал для поиска ответов на
вопросы и задания воспитателя.
Обучать правилам ведения диалога и игровым приёмам,
Формировать умение общаться в ходе игры;
Воспитывать уважение к людям, помогающим в сложных ситуациях.
Тип урока: комбинированный
Средства обучения: мультимедийная презентация «У врача»,
презентация в программе Смарт
Ход урока:
I. Организационный момент
Аутогенная тренировка «Ритуал начала дня»
Все встают в круг. проговаривая слова, хлопать в ладошки. Сначала
медленно, затем убыстряя темп.
Мы с товарищем вдвоем,
Замечательно живем.
II. Мобилизующий этап. Определение темы занятия
Логическое упражнение:
– Как думаете, о чём будем говорить? Знаете? (нет. Не знаем).
- Чтобы узнать о чём будем говорить, надо отгадать кроссворд.
- Посмотрите на доску (смарт)
(ВАТА, ШПРИЦ, ГРАДУСНИК, ГОРЧИЧНИК, БИНТ)
- Как думаете о чём будем говорить?
-Я думаю, будем говорить о врачах.
III. Постановка цели занятия.
- Сегодня на занятии будем говорить о врачах. Повторим какие
бывают врачи, что они лечат. Научитесь правильно вести беседу в регистратуре и
у врача. Будем играть.
IV. Повторение изученного.
Повторение изученного материала начинается с пословицы, связанной
с темой урока.
Болеешь – лечись, а здоров – берегись.
(Это значит, что если ты заболел, то должен лечиться, а если ты
здоров, то надо беречь свое здоровье.)
– А как надо беречь здоровье? – задает воспитатель следующий
вопрос.
(Чтобы сберечь здоровье, надо соблюдать режим дня, заниматься
спортом, закаляться, правильно питаться.)
– Если люди не закаляются, не занимаются спортом, плохо питаются,
не соблюдают режим дня, то могут заболеть.
Если вы заболели, что надо делать?
(Надо обратиться к врачу).
Врач лечит нас, когда мы болеем.
- Каких врачей вы знаете? Правильно.
Какой доктор поможет детям вылечиться? (педиатр)
- Ребята, а взрослые болеют? Кто вылечит взрослых? (терапевт)
- Кого из врачей-специалистов знаете или к кому ходили на
прием?
- Будем играть.
- Игра называется «Кто что лечит?» - смотрите документ
V. Изучение нового материала
- Когда вы болеете, что делаете?
(Вызываете врача на дом. Идёте в больницу с мамой).
-Что есть в больнице, знаете? (Нет. Не знаем.)
- Давайте посмотрим, что есть в больнице.
(Показывает больницу на слайде).
- Заходим в больницу. Это регистратура.
Слово регистратура трудное.
Послушайте, прочитаю я.
Прочитайте про себя.
Кто прочитает хорошо?
- Что делают в регистратуре?
Регистратура – это место где вас записывают на приём к врачу.
- Как записаться на приём к врачу вы знаете?
- Будем учиться, записываться на приём к врачу.
- Будем играть.
– Кто будет больным?
- Что у тебя болит?
- ,,,,, заболел (а).
- Что надо делать?
(Вызвать врача. Пойдёт в больницу).
- Пришли в больницу. Что будем делать? Пойдём в регистратуру.
- Как надо записаться на приём к врачу знаете? (Нет).
- Давайте составим слово и узнаем, как правильно надо записаться к
врачу на приём.
Весь материал - смотрите документ.
