952533
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыСюжетно-ролевая игра для старших дошкольников «Больница»

Сюжетно-ролевая игра для старших дошкольников «Больница»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сюжетно-ролевая игра

«Больница»

Ознакомление с окружающим

Обучающие игры

Предметно-игровая среда

Активизирующее общение взрослого с детьми

Экскурсия

в медицинский кабинет д/с.

Цель: уточнить знания детей о работе медицинской сестры, познакомить с медицинскими инструментами.

Уточнить знания детей: что делает медсестра в детском саду.

Индивидуальные совместные со взрослым игровые ситуации:

Ребенок – роль: медсестра; взрослый – роли: ребенок; воспитатель; родитель.

Изготовление рецептов, игрушечных таблеток, порошков.

Обращение к ребенку, пришедшему после болезни: Вы сегодня кому справку отдавали? А что сказала наша медсестра?


Экскурсия

к больнице .

Цель: знакомство с работой машины «скорой помощи».

Индивидуальные игры совместно с взрослым:

Ребенок – роль: шофер «скорой помощи»;

взрослый – роли: врач, медсестра. больной

Изготовление атрибутики к игре «Больница»: белый халат для медсестры и врача, красный крест для машины «скорой помощи».


Беседа

( с мамой Максима Ч.)

Цель: рассказать о работе врача, о том как врач работает вместе с медсестрой, подчеркнуть их взаимодействие в работе.

Индивидуальные игровые ситуации совместно со взрослым:

Ребенок – врач;

Взрослый – медсестра, больной, другой врач.


Вопросы к детям:

-Ты болела?

-Что у тебя болело?

-Как тебя лечили?

Чтение художественной литературы:

К. Чуковский « Доктор Айболит»;

А. Кардашова «Наш доктор».

Цель: создать образы врачей для передачи их детьми в играх.


Создание панно: пейзаж большое дерево с красным крестом.



Сюжетная игра

« Транспорт»

Ознакомление с окружающим

Обучающие игры

Предметно-игровая среда

Активизирующее общение взрослого с детьми

Занятие 1.

«Прогулка по городу».

Цель: уточнить и расширить знания детей о транспорте, приобщать детей к культуре поведения в транспорте.


Дидактическая игра «Соберем машину»

Цель: закрепить части машины

Сделать макет улицы совместно с детьми. Приобрести маленькие машинки, человечков.

Вопросы к детям :

-Как вы сегодня шли в детский сад? Как машины едут по дороге?

Занятие 2.

«Улица полна неожиданностей».

Цель: расширить представления детей о правилах поведения на улице и во дворе.

Индивидуальные игровые ситуации с использованием макета улицы: персонажи- шофер, милиционер, пешеходы


Утверждение: «На улице много опасностей. Надо быть внимательными, переходить улицу осторожно Как?»

Беседа .

«Труд шофера»

Цель: познакомить детей с трудом шофера, его простейших отношений с другими людьми, о помощи, которую оказывают машины людям, создать целостное представление о труде шоферы.

Индивидуальные игровые ситуации совместно со взрослым:

Ребенок – роль: шофер;

Взрослый – роли: пассажир, милиционер, автослесарь.

Изготовление рулей, светофора.

Утверждение: «Да, шофер должен знать правила дорожного движения, должен знать как устроена машина.»

Занятие «Транспорт специального назначения».

Цель: закрепить знание детей о машинах специального назначения.

Игровые ситуации: шофер «скорой помощи», автобуса,

овощной машины. Воспитатель занимает позиции второстепенных ролей: врач, пассажир, продавец овощного магазина.

Дидактическая игра «Трамвай» с целью закрепления особенностей передвижения разного транспорта.

Изготовление с детьми рисунков, которые будут отличительными знаками специальных машин.

Подтверждение: Да, многим машинам всегда зеленый цвет. Почему?

Прогулки: «Наблюдение за транспортом» и «знакомство с островком безопасности»

Цель: Познакомить детей с назначением «островка безопасности», закрепить знания о двухстороннем движении, сигналах светофора.

Игровые ситуации с показом жестов регулирования: «остановиться», «приготовиться», «проезд разрешен», «переход»

Приобретение жезла, изготовление дорожных знаков «переход», «осторожно, дети», «одностороннее движение, «двухстороннее движение»

Объяснение: « Если бы милиционер был на посту аварии бы не произошло»

Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица»,»Светофор»; С. Маршак «Милиционер»

Игры с использованием макета улицы (режиссерские игры)


Активизация и обогащения словаря, поощрение желания рассказать.



Общая информация

Номер материала: ДВ-310816

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.