Сюжетно-ролевая игра «Экскурсоводы» (Заочная экскурсия по городу).

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялык картасы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности. Подготовительная  группа.

                                                                               1 апта     - 1  неделя Сентябрь

Білім беру салалары /Образовательная область:  Проект.

Бөлік  /Раздел: Журналистика.

Тақырып /Тема:  Сюжетно-ролевая игра «Экскурсоводы» (Заочная экскурсия по городу).

Мақсат / Цель: Закреплять знания детей о предприятиях города, о профессиях,

развивать диалогическую речь, навыки коллективного общения,

формировать организованность, дружелюбие,

воспитание положительных чувств и привычек,

формирование нравственных качеств личности ребенка: самостоятельности, патриотизма, любви к родному городу.

Екі тілдік компонент (Полилингвальный компонент):каз:

Анг:

Құрал-жабдықтар ( Оборудование):  картина : «Наш город», атрибуты к  профессиям и играм.

Инд. работа:  Джихан,  Ярослав, Радомир.

Іс-әрекеткезендері        Этапы    деятельности	Педагог әрекеті              Действия педагога	Балалардың әрекеті         Действия детей	Учет
Мотивациялық -қозғаушы Мотивационно - побудительный	Сегодня мы совершим путешествие по нашему любимому городу Экибастузу.	Настраиваются  на  занятие.
Іздену -ұйымдастырушы Организационно - поисковый	Посмотрите, какой красивый наш город и с каждым годом он становится всё краше и краше! А сколько людей с полезными и необходимыми профессиями живут в нашем городе! Поэтическая строка (Читает воспитатель) Кем ты будешь, малыш?  Быстро вырасти спешишь. Может, будешь программистом, Химиком или танкистом? Может, станешь модельером? Выучишься на юриста, педагога, пианиста? Хоккеистом можешь стать, Как стрела по льду летать. Отгадывание загадок о профессиях 1. Мы землю глубоко копаем,  И в глубине земли  Мы людям уголь добываем,  Чтоб дом топить могли. Воспитатель: Кем себя представляет ребенок? (Шахтер).Кто  из вас хотел бы  стать шахтером? Тогда проходи к ним  и начинай свою работу…(Будешь рассказывать о своей работе). 2.Ты учишь буквы складывать, считать,  Цветы растить и бабочек ловить,  На всё смотреть и всё запоминать,  И всё родное, родину любить. (Воспитатель). Кто будет воспитателем? 3.У пилота Боря друг  Красит краской все вокруг.  На окне рисует дождик,  Значит, вырастет … (художник). Кто хочет стать художником? 4.Кто учит детишек  Читать и писать,  Природу любить,  Стариков уважать? (Учитель). Кто из вас, хотел бы стать учителем? Проходите   и занимайте свои места. 5.Наведёт стеклянный глаз,  Щёлкнет раз - и помним вас. (фотограф). А фотографом кто бы хотел стать? Занимайте свои места. 6. Ножницы возьмем у мамы. Подстригаться будем сами. Срежем волосы с макушки, Оголим немножко ушки. (парикмахер).  А кто из вас хочет быть парикмахером и клиентами? Воспитатель. Идите, занимай свое место, делайте прически своим клиентам. 8.Зайка сильно заболел, Простудил он уши. Маму слушать не хотел, Измеряя лужи. Воспитатель: Куда мама с зайчиком должна пойти? Воспитатель. А кто хочет быть врачом? 9. В магазине возле касс Продавец встречает нас. То пакетами шуршит, То бумагой шелестит. Воспитатель. Кого встречает продавец. Воспитатель. Кто будет продавцом? Кто покупателем? Заочная экскурсия по городу Выставка  детских рисунков на тему «Мой город». Экскурсовод (воспитатель или ребенок). Дорогие гости, приглашаю Вас на экскурсию по городу. Наш город Экибастуз , находится  в  Павлодарской области. У нас есть спортивный оздоровительный комплекс «Жасыбай», «Шахматная школа», Центр детского творчества: «Кайнар»  и другие достопримечательности. Поликлиника Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением поликлиники. Роль врача играет ребёнок. Экскурсовод. Я приглашаю вас посетить «Поликлинику». Врач. У меня на приеме сидит больной, у него болит живот. Я выписал ему рецепт, лекарство он купит в аптеке. Принимать лекарство два раза в день, и боль в животе пройдет. Экскурсовод. Зачем нужна больница? Какое значение имеет профессия врача в нашей жизни? Салон красоты Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением салона красоты. Роль парикмахера играет ребёнок. Экскурсовод. Теперь отправимся в «Салон красоты». Парикмахер. Я делаю клиентам разные прически. Им нравится красить волосы, стричься и т д. Экскурсовод. Какое значение имеет профессия парикмахера в жизни каждого человека? Магазин Воспитатель обращает внимание детей на рисунки с изображением  магазинов. Роль продавца играет ребёнок. Экскурсовод. Давайте зайдем в  магазин «Сары арка». Примерный диалог продавца и покупателя: Продавец. Что вы хотите купить? Покупатель.  Хлеб. Продавец. Хлеб  стоит 10 тенге (ребенок отсчитывает 10.)	Рассматривают  картину: «Наш город. Внимательно слушают стихотворение. Внимательно слушают загадки, отвечают на вопросы воспитателя, отгадывают загадки. Выполняют действия,  кот. говорит воспитатель. Ребенок себя представляет шахтером. Воспитателем. Художником. Учителем. Фотографом. Парикмахером.  Мама с зайчиком должна пойти в больницу. Дети. Продавец встречает покупателей.
Рефлексивті -коррекциялаушы Рефлексивно - корригирующий	Вот мы и проехались по нашему городу, наша экскурсия подошла к концу. Ребята, вам понравился наш город? Что вам понравилось больше? Итог занятия.	Подводят итог. Рефлексия.

Күтілетін нәтижесі (Ожидаемые результаты):

Нені білу керек (знать) – о  предприятиях  города, о профессиях.

Нені игереді (иметь) –  представление о том,  как необходимо  вести себя в общественных местах, зданиях.

Нені білді (уметь) – общаться в коллективе, вести диалог.