Сюжетно-ролевая
игра "Интервью"
Тема:
«Перелётные и зимующие птицы».
Цель: Закрепление у детей представления о жизни перелётных и
зимующих птиц. Развитие речевой активности и быстроты мышления,
сообразительности и находчивости. Формирование умения использовать знания в
соответствии с обстоятельствами. Знакомство с новыми и интересными видами игр.
Предварительная работа: Рассматривание энциклопедической литературы: “Мир животных и
растений”, “Книга знаний”.
Правила поведения: Задавать свой вопрос можно только после того, как ведущий
предложит задать вопрос (представиться, задать вопрос из интересующей вас
области, поблагодарить за ответ).
Игровые действия: В аудитории (групповой комнате) группа журналистов, за
столом орнитологи – учёные, которые изучают жизнь птиц. Участники игры
представляются и задают свои вопросы. “Учёный”, которому задан вопрос, отвечает
на него. В случае затруднения он может заглянуть в свой компьютер или
энциклопедическую литературу. Если ответ не удовлетворит “журналиста”, он может
задать уточняющие вопросы.
Оборудование: Игрушечный компьютер, книги, микрофоны, видеокамера,
фотоаппарат.
Ход игры:
Ведущий сообщает детям, что сегодня они будут играть в игру,
которая называется “Интервью”. Обращает внимание на то, как подготовлена
группа. Здесь есть стол с компьютером и литературой, микрофон. За столом будут
находиться учёные – орнитологи, которым вы сможете задать интересующие вас
вопросы. Другие участники игры будут журналистами, т.е. теми, кто будет
задавать вопросы. Ведущий знакомит детей с правилами игры. Итак, начинаем игру.
– «Здравствуйте уважаемые ребята, сегодня мы с Вами находимся в
студии программы «Хочу всё знать!». Сегодня мы поговорим о птицах. У нас в
гостях учёные - орнитологи, это учёные, которые многое знают о жизни птиц и
хотят своими знаниями поделиться с Вами.
Представляю вам первого
гостя нашей программы - Екатерина Владимировна. Второй участник нашей программы
– Матвей Дмитриевич. Уважаемые журналисты и гости студии, чтобы получить
подробный ответ на интересующий вас вопрос, Вы должны представиться и задать вопрос
правильно. Итак, начинаем!
Орнитологи
представляются и просят журналистов задавать свои вопросы.
1.
«Здравствуйте, корреспондент
журнала «Радуга» И.Ф. ребёнка». «Скажите, пожалуйста, чем питается дятел?»
«Спасибо».
Орнитолог 1. Кроме насекомых,
большой дятел питается яйцами и птенцами других птиц. Дятел может за один раз
съесть до 1000 муравьев.
2.
«Здравствуйте, корреспондент
журнала «Пёстрая палитра» И.Ф. ребёнка».
«Скажите, пожалуйста, а
правда ли, что аисты во время полёта могут засыпать?»
Орнитолог 2. Некоторые аисты во время перелёта периодически засыпают. Уставшая
птица, закрывает глаза и дремлет примерно 10 минут.
3.
«Здравствуйте, корреспондент
журнала «Птичьи трели» И.Ф. ребёнка».
«Скажите, пожалуйста, для
чего предназначена форма клюва клеста?»
Орнитолог 2. Основной
способ добычи корма – вылущивание шишек. Форма клюва клеста предназначена не только для добычи корма, но и
для лазания по деревьям. Клесты могут «подвешиваться» к шишкам вниз головой.
4.
«Здравствуйте, корреспондент
журнала «Соловушка» И.Ф. ребёнка».
«Скажите, пожалуйста,
правда ли, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда?»
Орнитолог 1. Вылупившийся кукушонок, будучи ещё слепым, глухим и совершенно голым,
выбрасывает из гнезда яйца или птенцов хозяев - подменяет собой нескольких
птенцов другого вида.
Уважаемые гости студии, Вы тоже можете задать свой вопрос
нашим сегодняшним экспертам по птицам.
Зрители задают вопросы, а орнитологи отвечают на вопросы.
В заключение игры ведущий,
учёные и журналисты благодарят друг друга.
Рефлексия: Ребята вам понравилось быть в роли журналистов? А в роли учёных?
Хотели бы вы стать журналистами, операторами, известными людьми?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.