Сюжетно-ролевая игра "Открытие стоматологической поликлиники"

• 1 слайд

  Сюжетно-ролевая игра
  «Открытие стоматологической поликлиники»
  МБДОУ «Центр развития ребенка - Детский сад № 28»
  Воспитатель: Будаева Елена Гомбодоржиевна
  

• 2 слайд

  Цель:
  Познакомить детей с профессиями врачей, работающих в стоматологической поликлинике.
  Расширить представление о специализации врачей-стоматологов (терапевт, ортодонт, хирург).
  Обогащать и развивать словарь детей.
  Ввести новые игровые действия
  

• 3 слайд

  Оборудование:
  Стоматологическое кресло
  Регистратура
  Медицинская карта
  Медицинский полис
  Паспорт
  Медицинские инструменты
  Бахилы
  Специальная одежда
  Бейджи
  

• 4 слайд

  Предварительная работа:
  Экскурсия в стоматологический кабинет
  Экскурсия в стоматологическую клинику ЧГМА
  Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Айболит»
  Рассматривание картин «На приеме у стоматолога», «В детской поликлинике»
  Цикл занятий: «Беседа о профессии стоматолога», «Составление рассказа по картине», Аппликация «Схема маршрута до стоматологической клиники», Лепка «Стоматологические инструменты»
  

• 5 слайд

  Возраст детей, количество играющих:
  Возраст - от 5 до 6 лет
  В игре принимают участие все дети группы
  

• 6 слайд

  Экскурсия в стоматологическую клинику. Медицинская академия
  

• 7 слайд

  Экскурсия. В кабинете стоматолога
  

• 8 слайд

  Открытие стоматологической клиники в ДОУ № 28. Добро пожаловать!
  

• 9 слайд

  Вас приветствует
  регистратор.
  Здесь вы можете
  получить
  информацию
  о нашей клинике
  

• 10 слайд

  Посетите кабинет 1, здесь работают стоматолог-терапевт и медицинская сестра
  

• 11 слайд

  Кабинет 2. Прием ведет стоматолог-хирург
  

• 12 слайд

  Кабинет 3. Здесь работает стоматолог-ортодонт
  

Краткое описание документа:

Цели:

Познакомить детей с профессиями врачей, работающих в стоматологической поликлинике.

Расширить представление о специализации врачей-стоматологов (терапевт, ортодонт, хирург).

Обогащать и развивать словарь детей.

Ввести новые игровые действия

Дошкольное детство — самый важный период ста­новления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к лю­дям, к труду, вырабатываются навыки и привычки пра­вильного поведения, складывается характер. 

Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в ней развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинирован­ность, ловкость. Кроме того, игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения об­щественного опыта. В игре формируются и развивают­ся все стороны личности ребенка, происходят значитель­ные изменения в его психике, которые подготавливают переход к новой, более высокой стадии развития. 

Психологи считают игру ведущей деятельностью дош­кольника. 

Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми, это творчес­кие или сюжетно-ролевые игры. В них дети воспроиз­водят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. В игре ребенок начинает чувствовать себя членом коллектива, он может справед­ливо оценивать действия и поступки своих товарищей и свои собственные.