Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Сөз тіркесі туралы түсінік.

Сөз тіркесі туралы түсінік.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 7

Сабақтың тақырыбы: Сөз тіркесі туралы түсінік.

Сабақтың мақсаты

Білімділігі: мысалдар арқылы сөз тіркесі туралы түсінікті оқушыларғы таныту.

Дамытушылығы:оқушылардың сауатты оқуын,жазуын,талдау жасауын дамыту және оларды шығврмашылық ізденіске баулу.

Тәрбиелілігі: оқушыларды Отансүйгіштікке,адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру,топтық жұмыс

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,үлестірме парақшалар,тест сұрақтары.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.(интерактивті тақта арқылы көрсету)

Мұратбектің үні менің ойымды бөлді.

  1. Мұратбектің үні

  2. Менің ойымды

  3. Ойымды бөлді

Үні бөлді-сөз тіркесі емес,сөйлем. Бастауыш пен баяндауыш.

Анықтама: Сөйлемде кем дегенде екі толық мағыналы сөздің бірі екіншісіне сабақтаса (бағына) байланысқан сөздер тізбегін сөз тіркесі дейміз.

Сөз тіркесінің айрықша белгілері:

  1. Сөйлем ішінде танылады,өйткені сөздер байланысы сөйлем ішінде анықталады.

  2. Кем дегенде толық мағыналы екі сөзден тұрады.

  3. Сөз тіркесін құрайтын сөздер бір-бірімен белгілі грамматикалық тәсілдер арқылы бірі екіншісіне бағына (сабақтаса) байланысады.

  4. Сөз тіркесі белгілі синтаксистік қатынасты білдіреді.

Сөйтіп,сөз тіркесі екі сыңардан тұрады.Оның бірі,яғни біріншісі-бағыныңқы,екіншісі-басыңқы сыңар.Сөз тіркесін жасауға басыңқы сыңар тірек болады да,бағыныңқы сыңар тіркес сөздің мағынасын нақтылап,сөз тіркесі білдіретін синтаксистік қатынастың мәнін айқындап тұрады.

Сондықтан басыңқыдан бағыныңқы сыңарға сұрақ қою керек.

Бағыныңқы сөз Басыңқы сөз

Мұратбектің кімнің? үні

Менің кімнің? ойымды

Ойымды немді? бөлді


ІҮ. Жаттығу жұмысын орындау.

1.Бүгін бесінші сынып оқушылары кездесуге қатысты.

  1. Бүгін қатысты

  2. Бесінші сынып

  3. Сынып оқушылары

  4. Кздесуге қатысты.

Оқушылар қатысты-сөйлем

2. Бала ағасының сөзіне таңдана қарады.

1) Ағасының сөзіне

2) Сөзіне қарады

3) Таңдана қарады

Бала қарады-сөйлем.

3.Мен негізгі ойымды бұл кісіден жасырдым.

1) Негізгі ойымды

2) Ойымды жасырдым

3) Бұл кісіден

4) Кісіден жасырдым

Мен жасырдым-сөйлем.


Ү. Өз бетінше жұмыс.

Бірінші топта басыңқы сөз,екінші топта бағыныңқы сөз берілген. Әр сөздің бір-бірімен тіркесу қабілетіне сәйкес сөз тіркесін құра.

  1. Киіну,бала,астық,қозғалмау,жету,шұғылдану,сөзі,таныс

  2. Әдемі,елу пұт,үш,мақсатына,орнынан,бұрыннан,спортпен,Қайраттың


ҮІ. Топтық жұмыс.

І топ. Көп нүктенің орнына бағыныңқы сөзді қойып сөз тіркесін жаса.

... мектеп, ... еңбек, ... оқушы, ... мемлекет, ... өсіру, ... сырғанау, ... үйрену, ... жетекшісі.

ІІ топ. Көп нүктенің орнына басыңқы сөз қойыпсөз тіркесін жаса.

Әдемі..., үлгілі...., түбіт..., біздің..., сабаққа..., спортпен..., жалт...


ҮІІ. Шағын диктант

1.Балалар көрген қызықтарын айта бастады.

1) Көрген қызықтарын

2) Қызықтарын айта бастады

Балалар айта баста бастады-сөйлем.

2.Майра берілегн тапсырмасын жақсы орындады.

1) Берілген тапсырманы

2) тапсырманы орындады

3)жақсы орындады

Майра орындады-сөйлем.

3.Жақсының қадірін жаманды көргенде білерсің.

1) Жақсының қадірін

2) қадірін білерсің

3) жаманда көргенде

4) көргенде білерсің


ҮІІІ.Оқулықпен жұмыс.

227-жаттығу.

Бала бөлеген бесіктің үстіне жеті нәрсе жабады.

  1. Бала бөлеген

  2. Бөлеген бесіктің

  3. Бесіктің үстіне жабады

  4. Жеті нәрсе

  5. Нәрсе жабады

Әрбір жабылған нәрсенің өзіндік мәні бар.

  1. Әрбір нәрсенің

  2. Жабылған нәрсенің

  3. Нәрсенің мәні

  4. Өзіндік мәні

Мәні бар-сөйлем.


ІХ.Парақшамен жұмыс.

1. Дәмеш енді екеуінің қолын кезек қысты.

  1. Енді қысты

  2. Екеуінің қолын

  3. Қолын қысты

  4. Кезек қысты

Дәмеш қысты-сөйлем.

2.Мен алғашқы ұстазымды ерекше сыйлаймын.

  1. Алғашқы ұстазымды

  2. Ұстазымды сыйлаймын

  3. ерекше сыйлаймын

Мен сыйлаймын-сөйлем.


Х. Қорытынды. (Тест арқылы сабақты қорытындылау)

ХІ.Үйге тапсырма: 225-жаттығу

ХІІ. Бағалау.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-486073
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>