Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сөздер

Сөздер



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру салалары: Қатынас

Бөлімдер: Сауат ашу

Тақырыбы: Сөздер

Мақсаты:

Білімділік: Сөз, туралы ұғымарды таныстыру, түсіндіру. Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнінде түсінік беру.

Дамытылушылық: Балалрдың ойлау, өзіндік пікір айту қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік: Балаларды әдептілікке тәрбиелеу.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер:

Қолданатын көрнекіліктер: суреттер, ойыншықтар, суреттер

Әрекеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Әрекетті туындату,

түрткі болу















Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу














Ұйымдастыру

Ән ұран айту

Балалардың назарын өзіме аударамын. (Есікті немесе партаны қағамын)

-Балалар не естідіңдер?

Шарды жарамын. Не естідіңдер?

-Дұрыс. Дыбыс естідіңдер?

-Бірақ ол дыбыстар бірдей шықты ма?

-Дыбыстар әр түрлі болады. Мысалы: А-А десек, оны созып айтуға болады, дауысымыз еркін шығады. Ал Д-Д дыбысын айтсақ, оның айтылуы қысқа. Қане, бәріміз осы екі дыбысты айтып көрейікші.

-Енді осы дыбыстардан сөз құрайық. Мысалы: Доп, алма, т.б.

-Ойыншықтардың аттарын, заттардың аттарын атаңдар. Сөз дыбыстардан құралады. АНА сөзін талдайық. Ана неше дыбыс бар?

-Дұрыс айтасыңдар, ана сөзінде үш дыбыс бар. Енді өздерің келесі сөзді ойлап айтыңдар.

-Жеке дыбыстар ойлап айтыңдар.

«Кім көп сөз біледі?» ойыны

-Балалар, енді қазір қандай сөз білесіңдер, сол сөздерді айтыңдар.



Дыбыс естідік.



Жоқ.













Үш дыбыс бар.



Бала, ата, қуыршақ, т.б.



Балалар білетін сөздерін айтып, буынға бөледі.

Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)


«Кім шапшаң?» ойыны бойынша сабақты қорыту.


Балалар сөздер мен дыбыстарды айтып жарысады.



Біледі: Балалар сөздерді біледі.

Түсінігі : Балалардың дыбыстардың қалай шығатыны далы түсініктері бар.

Орындай алады: Балалар дыбыстардың әр түрлі болатыны, дыбыстардан сөз құрауды орындай алады.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

САУАТ АШУ ЖӘНЕ ЖАЗУ

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру салалары: Қатынас

Бөлімдер: Сауат ашу

Тақырыбы: Сөздер

Мақсаты:

Білімділік: Сөз, туралы ұғымарды таныстыру, түсіндіру. Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнінде түсінік беру.

Дамытылушылық: Балалрдың ойлау, өзіндік пікір айту қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік: Балаларды әдептілікке тәрбиелеу.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: көрнекілік, сөздік, практикалық, ойын

Жаңа сөздер:

Қолданатын көрнекіліктер: суреттер, ойыншықтар, суреттер

Әрекеттің кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Әрекетті туындату,

түрткі болу

Ұйымдастыру, ізденіс жүргізу

Ұйымдастыру

Ән ұран айту

Балалардың назарын өзіме аударамын. (Есіктінемесе партаны қағамын)

-Балалар не естідіңдер?

Шарды жарамын. Не естідіңдер?

-Дұрыс. Дыбыс естідіңдер?

-Бірақ ол дыбыстар бірдей шықты ма?

-Дыбыстар әр түрлі болады. Мысалы: А-А десек, оны созып айтуға болады, дауысымыз еркін шығады. Ал Д-Д дыбысын айтсақ, оның айтылуы қысқа. Қане, бәріміз осы екі дыбысты айтып көрейікші.

-Енді осы дыбыстардан сөз құрайық. Мысалы: Доп, алма, т.б.

-Ойыншықтардың аттарын, заттардың аттарын атаңдар. Сөз дыбыстардан құралады. АНА сөзін талдайық. Ана неше дыбыс бар?

-Дұрыс айтасыңдар, ана сөзінде үш дыбыс бар. Енді өздерің келесі сөзді ойлап айтыңдар.

-Жеке дыбыстар ойлап айтыңдар.

«Кім көп сөз біледі?» ойыны

-Балалар, енді қазір қандай сөз білесіңдер, сол сөздерді айтыңдар.

Дыбыс естідік.

Жоқ.

Үш дыбыс бар.

Бала, ата, қуыршақ, т.б.

Балалар білетін сөздерін айтып, буынға бөледі.

Рефлексия- түзету жұмыстары (коррекция)

«Кім шапшаң?» ойыны бойынша сабақты қорыту.

Балалар сөздер мен дыбыстарды айтып жарысады.

Біледі: Балалар сөздерді біледі.

Түсінігі : Балалардың дыбыстардың қалай шығатыны далы түсініктері бар.

Орындай алады: Балалар дыбыстардың әр түрлі болатыны, дыбыстардан сөз құрауды орындай алады.

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров273
Номер материала 271141
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Сөз. Буын
08.05.2015
Просмотров: 363
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх