722161
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыТабиғат кешені. География 7 сынып

Табиғат кешені. География 7 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

География.



Сыныбы: 7


Сабақтың тақырыбы:


Табиғат кешені

Мақсаты:




Табиғат кешені туралы ұғымды қалыптастыру, Табиғат кешендерінің өзіндік ерекшеліктеріне тоқтала отырып, оны қорғау жолдарын қарастыру.

Күтілетін нәтижелер:




А. Географиялық қабық ең ірі табиғат кешені туралы білімді меңгереді,



В. Табиғаттағы жылдық ырғақтылықтарды мысалдармен түсіндіреді.

С. Табиғат компоненттерінің байланысын ажыратады.

Керекті жабдықтар:






«География» оқулығы, интербелсенді тақта, атлас және кескін карта, суреттер, флипчарт, маркерлер және т.б.



Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе:






2 мин






«Амандасу түрлері» техникасы бойынша жұпқа бөлу

Топқа бөлінеді




Тұсаукесер:










8 мин








«Бірге ойлаймыз» әдісімен үй тапсырмасын бекіту



«Бұл не деп сұрамаңыз» әдісі арқылы жаңа сабаққа көпір жасау


Оқушылар сұраққа жауап береді,



Жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Негізгі бөлім:








25 мин

«Ыстық картоп » әдісі арқылы жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту,

Постер шығару, тақырыпты ашу

Бағалау кретерийлері арқылы 2 жұлдыз,1 ұсыныс,

Бағалау кретерийлері посторда:

А. Мазмұны 0-2

В.Безендірілуі,1-3

С.Шығармашылығы 3

Д. Баяндау шеберлігі 1-3








Оқушылар топтарда мәтінді (тақырыпшаны) оқып, бірге талқылау,

Посторларын қорғайды.





Топтар бір-бірінің жауаптарын тыңдай отырып, олардың түсіндіру дәрежесін бағалайды

Қорытынды бөлім:

10 мин

«Серпілген сауал» әдісі арқылы сабақ бекітіледі.



«Бес саусақ» әдісі арқылы кері байланыс

Сұрақтарға жауап береді,



Сабақтан алған әсерлері жайында рефлекция парағын толтырады.










Краткое описание документа:

Сабақты ұйымдастырудан кейін, сабағымды бағдарлама идеясына сәйкес топқа бөлуден бастадым..  Бүгінгі сабақта оқушылар топтың ішінде өзара бағалайтыны ескертілді. Осы іс-әрекетім оқыту үшін бағалауды көргім келді.Оқушылардың  үйден орындап келген тапсырмаларын тексердім. Оқушылар деңгей бойынша сұрақ құрастыруда қиналады, көбіне төменгі деңгейлі сұрақтар қояды.

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойландыру мақсатында «Табиғат кешені» тақырыбы берілді. Соның ішінен сабақтың нәтижесіне жетуге қарай,  ақпараттарды  алып, реттеп, флипчартқа түсіреді. Постер құру барысында  берілген тақырыптарын талқылап, топта толықтырылды. Осы жерде оқушылардың мақсатқа қарай әрекет жасағандарына қуандым. Екі топ бір-бірінің жұмыстарына екі жұлдыз, бір ұсыныстарын ұсынды.  Екі топ тапсырмаларды орындау барысында диалогтік тәсілмен   төменгі және жоғары деңгейдегі сұрақтар беріліп, оқушыларды тақырып бойынша сындарлы сөйлеуге ынталандырып отырдым.  Екі топта белсенді жауап берді.  Бірінші топта «С» деңгейіндегі Гулназ материалды жан-жақты қамтып, сыныпқа еркін жеткізе алды. Топта оқушылар сабақ туралы өз ойларын білдіріп, өздерінің көңіл- күйлерін «смайликтер» арқылы  көрсетіп отырды.

  Сабақты қорытындылауда «Серпілген сауал» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алынды. Оқушылардың сауалдарға жауабы мадақтау сөздері арқылы бағаланды. Оқушылар топтық ережеге сәйкес олар бір-біріне көмектесіп, жоспарлағанымдай топ түгел жұмыстанды. Сабақ «Бес саусақ» әдісі арқылы  кері байланыс парағын толтырумен аяқталды.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 458279

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.