Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Табиғаттағы су айналымы. ӨҚН Жаяу жүргіншілер қауіпсіздігі" 4-сынып

"Табиғаттағы су айналымы. ӨҚН Жаяу жүргіншілер қауіпсіздігі" 4-сынып


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ДҮНИЕТАНУ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР 4-сынып


Тақырыбы:

Табиғаттағы су айналымы. ӨҚН Жаяу жүргіншілер қауіпсіздігі

Мақсаты:

Судың табиғаттағы айналымы туралы ұғым қалыптастыру.

Сілтеме:

МАН 2013 жыл, оқулық, АКТ көздері, электронды оқулық, үлестірме материалдар.

Күтілетін нәтиже:

Судың үш күйін біледі. Жаяу жүргінші және өміріне қауіпті жағдайларды ажырата біледі.

Ақпарат көздері, қолданатын материалдар:

Интербелсенді тақта, флипчарт, электронды оқулықтар, тақырыпқа байланысты суреттер, слайд. А форматтағы қағаздар, маркер, стикер, бағалау парақшалары.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Оқыту әдіс тәсілдері, бірлескен оқу, Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, көшбасшылық және АКТ-ны қолдану. Жас ерекшелікке сәйкес оқыту. Өзара бағалау және өзін өзі бағалау.

Критерийлер бойынша бағалау.

Негізгі дереккөздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 2013 жыл, дүниетану оқулығы, әдістемелік жұмыс, интербелсенді оқыту.

Сабақтың барысы:

Мұғалім әрекеті тапсырмалар

Оқушы тапсырмаларды орындайды.

Ұйымдастыру.

Психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңберін құрастыру. Жаңа топ қүру. Суреттер арқылы топқа бөлінеді.

Бір-біріне сәттілік, қуаныш тілейді.

Білу.

Су туралы не білеміз? Не білгің келеді?

Бұрынғы білімді еске түсіреді. «Сусыз тіршілік жоқ» дегенді қалай түсінесің? Диалогқа түседі.

http://goo.kz/media/img/blog/52f9c38e74ef5.jpg

Түсіну. Жаңа материалды меңгерту.

Табиғаттағы су айналымы. ӨҚН Жаяу жүргіншідер қауіпсіздігі Оқылым стратегиясы. Берілген тапсырманы оқиды.

Айтылым стр. Оқушылар айтады. Тыңдайды.

Мұғалім айтады. Оқушылар тыңдайды.

http://erketai.kz/wp-content/uploads/2013/04/kun.jpg http://erketai.kz/wp-content/uploads/2013/04/su3.jpg

Қолдану. Топпен жұмыс.

Топ арасында ЖАДА үдерісі пайда болады.

Постермен жұмыс. 1-топ. Суды неге ғажайып дейміз? Су мол жердің айырмашылығы неде?

2-топ. Адам денесіне су не үшін қажет? Адам бойындағы судың азаю салдары неге әкеліп соғады?

3-топ. Су қалай буланады? Табиғаттағы су айналымы. Қатты күйге қалай ауысады. Оған не себеп?

4-топ. Қазақстандағы шипалы су туралы.

Сергіту жаттығуы.

Үйрек биімен сергіту жаттығуын жасау.

Талдау. «Ротация»

«Ротация» әдісі арқылы құрастырған постерлерін топ басшысы қорғап береді.

Жинақтау.


Су бар жердегі қауіпсіздік ережесін қалай сақтауға болады? Өз ойларыңды айтыңдар. Мәнжазба жазу. Көл немесе өзен айналасындағы қауіп-қатер.

http://akimzyrian.gov.kz/images/emergency3_01kz.jpg http://akimzyrian.gov.kz/images/emergency3_07.jpg

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSuCOFv-ejR5B9LnhKmqaEtIAVoUjj4IdoDSCmXWicaz61Jd7Fv http://konspekta.net/studopediaorg/baza1/21643897702.files/image094.jpg

Бағалау. Жағдаяттан шығу.

Сусыз адам неге өмір сүре алмайды? Сені бір күн бойы сусыз қойсақ тек қана 1 литр ащы су болса не істер едің? Оны қалай тұщытар едің?

Қорытынды.

Кері байланыс.

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді.

Бағалау.

Бағдаршам арқылы бағалайды. Өзара бағалау және өзін өзі бағалау.

Критерийлер бойынша бағалау.

Үйге тапсырма: Тапсырманы толықтай оқу. Келесі сабақта зерттеушілік әңгімеге дайындық жасау. Сурет салу.

Жаяу жүргінші жолын не үшін пайдаланамыз? жазу.










Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров818
Номер материала ДВ-376685
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх