Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Табиғатты зерттеу және бақылау (3 сынып )
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Табиғатты зерттеу және бақылау (3 сынып )

библиотека
материалов

Пәні: Дүниетану

Сабақтың тақырыбы: Табиғатты зерттеу және бақылау

Сабақтың мақсаты: а) Бейтаныс ортада, қандай болмасын жағдайда жергілікті жердің

белгілеріне, Күнге қарап, көкжиек тараптарын анықтай білу

дағдыларын қалыптастыру.

ә) Байқампаздық пен ізденімпаздығын дамыту.

б) Оқушылылардың табиғатқа, адамдарға деген адами қарым-қатынасын

тәрбиелеу.


Сабақтың көрнекілігі: құбылнама, альбом парағы, қарындаш.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, баяндау, әңгімелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.


Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.


ІІ. Үй тапсырмасы тексеру.

1.«Адам» тарауын қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар.

2.Тест жұмысы.

1.Ағылшын ғалымы Чарльз Дарвиннің адам туралы ілімі бойынша адам қалай пайда болды?

а) Адам тәріздес маймылданә) Адам атты адамнанб) Ғарыштық кеңістіктен.


2.Қандай тірі организмдер бірінші пайда болды?

а) Динозаврларә) Балықтар, жәндіктер, құстарб) Маймылдар


3. Ежелгі адамдар алғашында нелерді қорек етті?

а) Жеміс-жидек, өсімдіктердің тамырынә) Балдырларменб) Аңдарды


4. Ежелгі адамдардың еңбек құралын көрсет.

а) пышақ ә) сүйек б) тас


5. Ежелгі адамдар қандай жануарларды азық етті?

а) құстарды.ә) піл, мүйізтұмсық, бизон т.б.б) жылқыларды


6.Ежелгі адамдар қайда тұрды?

а) інде ә) үңгірде б) үйде


7. Ежелгі адамдар аңға қалай шықты?

а) барлығы бірге ә) жалғыз б) жұппен, екі-екіден


8. Ежелгі адамдар отты қандай мақсатта қолданған?

а) Аңшылық үшін қолданды.

ә) Отты жылынуға, тамақ пісіруге, жыртқыш аңдарды үркітуге қолданған.

б) Екі аяғымен жүргеннен соң.


9. Адамның жануардан айырмашылығы қандай?

а) Денесі жүнмен жабылған.ә) Қолмен жұмыс істей алады.б) Ақыл-ойы дамыған.


10. Әлемнің жеті кереметіне қайсысы жатады?

а) Мысыр пирамидаларыә) Биік үйлерб) Мәскеудегі мавзолей.


11. Аспалы бақ қай қалада орналасқан?

а) Галикарнаста ә) Түркістанда б) Вавилонда


12.Ежелгі адамдар қоршаған ортадан алған әсерлерін қалай жеткізген?

а) Жартастарға сурет салу арқылы.

ә) Қағазға сурет салу арқылы.

б) Сазбалшық тақтайшаларға жазу арқылы.


13. Мәдени ескерткіштердің қайсысы біздің еліміздің аумағында орналасқан?

а) Александрия шамшырағыә) Сфинксб) Қожа Ахмет Йасауи кесенесі.


14. Алтын адам қай қаланың маңында табылды?

а) Алматы ә) Есік б) Талғар.


ІІІ.Жаңа сабақ

-Адам қай жерде болмасын, оны кеңістік қоршап тұрады. Біз оның жартысын ғана көреміз. Кеңістіктің бізге көрінетін бөлігін көкжиек деп атайды.

Адам жоғары қыратқа көтерілген сайын көкжиек кеңейе түседі. Жер мен аспанның түйіскен жерін көкжиектің сызығы деп атайды.


Сарамандық жұмыс.

Көкжиектің негізгі төрт тұсын (солтүстік – С, оңтүстік – О, батыс – Б, шығыс – Ш), негізгі көкжиек тұстарының арасындағы аралық тұстарды (СБ, СШ, ОБ, ОШ) анықтау.


! Құбылнамамен бірге темір заттарды ұстап жүруге болмайды.

Тоғай немесе орманда құбылнаманың тілі өзіңе белгілі бір жерге қалай қарап тұрғанын анықтап алу қажет. Өйткені орманнан шыққан кезде осы бағытқа қарама-қарсы бағытты ұстап шығады.

Егер адам өзіне белгілі жердің бағытын білмесе, онда оған құбылнама да көмектесе алмайды.

Оқулықпен жұмыс.

3 топ бір-біріне сұрақтар қойып, жауабын қорытындылайды.


ІV.Сабақты бекіту. Қорытынды.

Мәтін соңындағы 4,5,6-сұрақтарға жауап алынады.


V.Үйге тапсырма беру. Бағалау.

1. Оқулықтағы мәтінді оқу.

2. Жаңбырдан соң ғимарат қабырғаларының қай жағы жылдам кебетіндігіне бақылау жүргізіп келу.


Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Бағалау.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-165278

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"