Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Таблица достижений по обществознанию учащегося 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Таблица достижений по обществознанию учащегося 5 класса

библиотека
материалов

Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

АНТИПОВА РУСЛАНА

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

2

2

2

7

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

2

2

6

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

1

2

2

6

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

2

2

6

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



2



2



6

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



2



2



2



7

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



2



2



2



2



8









Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Балабанову Людмилу

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

0

1

1

2

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

0

1

1

1

3

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

0

1

2

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

1

1

4

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



0



0



1



0



1

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



1



1



3

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



0



1



1



1



3









Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Гапоненко Людмила

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

1

1

2

5

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

1

1

4

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

1

1

3

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

0

1

1

1

3

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



0



0



1



1



2

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



1



1



3

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



1



1



1



2



5









Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Вороди Андрей

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

0

1

1

2

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

1

1

4

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

1

1

3

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

1

1

4

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



0



1



1



1



3

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



1



1



3

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



1



1



1



1



4











Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Джуманов Дмитрий

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

1

1

2

5

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

2

2

6

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

1

2

2

6

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

2

2

6

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



2



2



6

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



1



2



2



6

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



2



2



2



2



8









Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Ефимов Николай

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

1

1

1

3

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

1

1

4

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

1

1

3

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

0

1

1

2

4

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



0



1



3

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



0



1



2

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



0



1



0



1



2









Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Ибрагимова Рукият

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

1

1

2

4

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

2

2

6

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

1

2

2

6

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

1

2

5

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



1



2



5

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



1



1



2



5

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



1



2



2



2



7







Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Иванова Кристина

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

1

2

2

6

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

2

2

6

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

2

2

2

7

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

2

2

2

7

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



2



2



6

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



1



2



2



6

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



1



1



2



2



6











Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Серегина Наталья

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

1

2

2

6

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

2

2

2

7

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

1

2

2

6

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

2

2

2

7

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



2



2



2



7

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



2



2



2



7

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



1



1



2



2



6







Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Холматова Мария

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

1

1

2

2

6

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

2

2

6

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

1

2

2

2

7

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

2

2

2

7

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



1



1



2



2



6

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



1



2



2



2



6

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



2



2



2



2



8











Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Сухова Мария

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

0

1

1

2

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

0

1

1

1

3

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

1

1

3

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

1

1

1

1

4

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



0



0



1



1



2

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



1



1



3

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



0



1



1



1



3







Таблица достижений по Обществознанию учащегося 5 класса

Юсембейли Екатерина

Учебный год 2013-2014

Линия развития, умения

I

четверть

II четверть

III четверть

IV

четверть



Итог

  1. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

0

1

1

1

3

  1. Социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми.

1

1

1

1

4

  1. Характерные черты и признаки основных сфер жизни общества.

0

1

1

1

3

  1. Сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия.

0

1

1

1

3

  1. Объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни).



0



1



1



1



3

  1. Приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах.



0



1



1



1



3

  1. Решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.



0



1



1



1



3




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров249
Номер материала ДВ-388566
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх