№
п\п
|
Профессиональные
и личностные качества
воспитателя
|
Оценка качеств
|
высокая
|
достаточная
|
средняя
|
низкая
|
Профессиональные качества
|
1.
|
Владеет
необходимыми знаниями, умениями и навыками согласно нормативно- правовым
документам.
|
|
|
|
|
2.
|
Владеет
умением планировать воспитательно- образовательный процесс.
|
|
|
|
|
3.
|
Уровень
мониторинга развития детей.
(Показатель
высокого уровня освоения программного материала)
|
|
|
|
|
4.
|
Владеет
знаниями методик.
|
|
|
|
|
5.
|
Владеет
педагогической техникой
·
Речью
·
Умением
привлечь внимание
·
Умением
заинтересовать
·
Владеет
разнообразными приёмами
|
|
|
|
|
6.
|
Владеет
специальными умениями
·
Умеет
выразительно читать и рассказывать художественные произведения
·
Петь,
танцевать
·
Рисовать,
лепить, конструировать
·
Владеет
основными видами движений
|
|
|
|
|
7.
|
Использует
в работе ТСО и наглядности
|
|
|
|
|
8.
|
Умеет
организовать детей в ОУД и в свободной деятельности.
|
|
|
|
|
9.
|
Проявляет
творчество в работе
|
|
|
|
|
10.
|
Создание
предметно – развивающей среды
|
|
|
|
|
11.
|
Владеет
возрастными особенностями и психологией детей
|
|
|
|
|
12.
|
Проявляет
заботу, любовь и уважение к детям
|
|
|
|
|
13.
|
Умение
разрешить детские конфликтные ситуации
|
|
|
|
|
14.
|
Умение
находить индивидуальный подход к каждому ребёнку
|
|
|
|
|
15.
|
Умение
работать с родителями
|
|
|
|
|
16.
|
Участие в Семинарах (количество)
1-5 низкий уровень
4-5 средний уровень
6-8 достаточный
9-10 –высокий уровень
|
|
|
|
|
17.
|
Мастер -класс (количество)
|
|
|
|
|
18.
|
Открытое занятие(количество)
|
|
|
|
|
19.
|
Обобщение опыта (количество)
|
|
|
|
|
20.
|
Написание статей в республ. журналах (количество)
|
|
|
|
|
21.
|
Участие в конференциях (количество)
|
|
|
|
|
22.
|
Участие в профессиональных конкурсах (количество)
|
|
|
|
|
23.
|
Участие детей в конкурсах (количество)
|
|
|
|
|
24.
|
Грамоты дипломы личные (количество)
|
|
|
|
|
25.
|
Наличие сертификатов (количество)
|
|
|
|
|
Проявление организационно-
методических умений
|
26.
|
Использование
в работе новейших, передовых методик
|
|
|
|
|
27.
|
Умение
приобщать детей к творческой деятельности
|
|
|
|
|
28.
|
Умение
помочь каждому ребёнку проявить себя
|
|
|
|
|
29.
|
Умение
создать непринуждённую, спокойную атмосферу в группе
|
|
|
|
|
30.
|
Умение
вести совместную работу с родителями
|
|
|
|
|
31.
|
Желание
поделиться опытом с коллегами
|
|
|
|
|
32.
|
Самообразование
|
|
|
|
|
Проявление личностных
качеств
|
33.
|
Терпение
и выдержка
|
|
|
|
|
34.
|
Тактичность
|
|
|
|
|
35.
|
Добросовестность
|
|
|
|
|
36.
|
Организованность
|
|
|
|
|
37.
|
Инициативность
|
|
|
|
|
38.
|
Профессиональная
и общая эрудиция
|
|
|
|
|
39.
|
Культура
речи
|
|
|
|
|
40.
|
Манера
поведения
|
|
|
|
|
41.
|
Внешний
вид
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.