Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Таблица на тему «Возникновение социологии в России и формы ее институционализации»

Таблица на тему «Возникновение социологии в России и формы ее институционализации»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

«Возникновение социологии в России и формы ее институционализации».


Название школы

Представители

Основные идеи школы

1 Органицизм

А.И.Стронин, П.Ф.Лилиенфельд

Проводили аналогию с живым организмом и обществом(считали, что основные законы развития одинаковы как для живой природы, так и для общества. Структура общества, согласно этой концепции представляет собой некое подобие структуры живого организма, которые развивается по объективным естественнонаучным законам. Законы эти могут быть изучены, результаты их могут быть измерены и воспроизведены. Общество регулируется строгими причинно-следственными связями, которые, будучи однажды изученными, могут программироваться и предсказываться. Неотъемлемой частью общественного организма является Разумно-свободная воля.

2Географическое направление

Л.И. Мечников

Выделяли значимость географического фактора (климата, ландшафта, системы рек) Анализировали влияние различных географических факторов на развитие общества. Считали ,что географическая среда определяет выбор тех или иных занятий и образа жизни; обуславливает плотность населения; косвенно влияет на политическое

устройство. Географические факторы влияют на направление научной мысли и технические изобретения.

3Психологическое направление

Е.В. Де-Роберти, Н.И.Кареев, Н.М. Коркунов

Психологическое направление стремится понять общественную жизнь с точки зрения психического взаимодействия членов

общества, участников различных форм общения людей. Представители данного направления искали ключ к пониманию общественных явлений в психике индивидов или коллективной психике (психическом взаимодействии индивидов.).

4 Неопозитивизм

А.С.Звоницкая, К.М. Тахтарев, П.А. Сорокин

Отрицали партийность социологии, выступали против классового подхода в социологическом анализе.

5 Марксизм

ортодоксальный марксизм В.И.Ленин, Г.В. Плеханов


обосновывали в духе исторического детерминизма пути естественной социальной эволюции

«легальный марксизм»

П.Б.Струве, С.Н.Булгаков, М.И.Туган-Барановский,

Н.А. Бердяев

Пытались соединить экономическое учение Маркса с идеями либерализма, придав ему "смягченный характер"

6Плюралистическая школа

М.М. Ковалевский

Развитие общества является процессом полифакторным, и изучение совокупности многих факторов, их взаимодействие и есть основа наиболее приемлемой, наиболее плодотворной методологии социологического знания.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров117
Номер материала ДВ-122238
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх