Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика СтатьиТаблица обобщающего урока "Ядро"

Таблица обобщающего урока "Ядро"

Повышение эффективности консультаций подготовки ОГЭ по физике

Шалимова Татьяна Алексеевна учитель физики МОУ финно-угорской школы г Петрозаводска

(Продолжение 2)

Таблица обобщающего урока «Ядро»


Выписываем элемент с таблицы Менделеева, массовое число снизу на верх, а заряд сверху вниз.

таблица Z

Менделеева А

АzX - символ ядра

Считаем число протонов

N = A-z

А- массовое число а.е.м.

z- заряд ядра или зарядовое число Кл

N- количество протонов

hello_html_mfdbdb3a.jpg

Между нуклонами в ядре действуют ядерные силы:

- Fядерные действуют на близких расстояниях

- Fядерные >> Fэлектрические

Изотопы имеют одинаковый номер в таблице Менделеева, т.е. одинаковое зарядовое число и одинаковое число протонов, но разное массовое число, т.е. разное количество нейтронов.

Определяем элемент, образовавшийся в результате альфа и бета распада


AzX (α) A-4zY + 42He

Альфа частица – это ядро гелия

AzX (β) Az+1Y + 0-1e

Бета частица – это электрон

В ядерных реакциях выполняется закон сохранения массового числа и закон сохранения зарядового числа.

Например:

22688Ra (α) AzY + 42He


226= A + 4; A= 226 – 4 = 222 закон сохранения массового числа: 226 =222+4


88 = Z + 2; Z= 88 – 2 = 86 закон сохранения зарядового числа: 88 = 86+2


22688Ra (α) 22286Y + 42He


Находим по таблице Менделеева элемент с порядковым номером 86 – это радон Rn


22688Ra (α) 22286Rn + 42He


Определяем элемент, образовавшийся в результате альфа и бета распада


AzX (α) A-4zY + 42He

Альфа частица – это ядро гелия

AzX (β) Az+1Y + 0-1e

Бета частица – это электрон

В ядерных реакциях выполняется закон сохранения массового числа и закон сохранения зарядового числа.


Например:

AzX (β) Az+1Y + 0-1e


22286Rn (β) AzY + 0-1e


222 = А+ 0; А = 222 массовое число при бета распаде не меняется


86 = Z + (-1); Z = 86 – (-1) = 87 закон сохранения зарядового числа:

86 = 87 – 1


Находим по таблице Менделеева элемент с порядковым номером 87 – это изотоп франция Fr, потому что у него другое массовое число ( ни такое как в таблице Менделеева- 223)

22286Rn (β) AzFr + 0-1e


hello_html_m7d47a2e2.png

Т – период полураспада

это время, за которое распадается половина первоначального количества атомов.

Начало распада любого элемента – это стихийное бедствие

N = N0 2 t


N- нераспавшихся атомов

N0- первоначальное количество атомов

t- время распада

T- период полураспада


Время и период полураспада должны быть в одинаковых единицах измерения

Устно: по таблице №15 «Ядро» проговариваем теоретический материал с наводящими вопросами:

- Запиши выражение, которое помогает определить состав ядра?

- Что такое Z? Где берем значения Z в таблице Менделеева?

- Что такое А? Где берем значения А в таблице Менделеева?

- Что такое N? Как найти количество нейтронов в ядре?

- Дайте определение нуклонам

- Почему протоны не отталкиваются, а удерживаются в ядре?

- Что такое альфа частицы? бета частицы? гамма лучи?

- Расскажи об опыте Резерфорда, в котором были обнаружены эти три потока?

- Запиши реакцию альфа распада в общем виде

- Как изменяется массовое число при альфа распаде?

- Как изменяется зарядовое число при альфа распаде?

- Запиши реакцию бета распада в общем виде

- Как изменяется массовое число при бета распаде?

- Как изменяется зарядовое число при бета распаде?

- Сформулируй закон сохранения массового числа

- Сформулируй закон сохранения зарядового числа

- Что такое гамма излучение?

- Дай определение периоду полураспада?

- Запиши и проанализируй формулу закона радиоактивного распада?


Письменно определяем состав ядра, заполняем таблицу:


нейтронов

отметка

1.

2.

8.










Письменно Лукашик В.И. №№ 1670 – 1674, 1684, 1686

Д/з : № 15 (выборочно) № 17 КИМы физика 2019г

При подготовке ОГЭ обучающимся созданы условия для формирования метапредметных УУД : познавательных при работе с информацией в Таблицах; коммуникативных при работе в парах; регулятивных при самостоятельной подготовке ОГЭ.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Работа с обобщающими таблицами позволяет повысить эффективность консультаций ОГЭ по физики, потому что даёт возможность повторить теорию целого раздела физики практически за один час. Предлагаемая методика создаёт условия для формирования метапредметных УУД: познавательныхпри работе с информацией в Таблицах; коммуникативных при работе в парах; регулятивных при самостоятельной подготовке ОГЭ. Эти же таблицы используются на уроках повторения.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 538 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 09.03.2019 238
    • DOCX 62 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шалимова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Шалимова Татьяна Алексеевна
    Шалимова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42617
    • Всего материалов: 42