Таблица оценивания достижений результатов освоения программы по предмету «Английский язык» Класс 5

Таблица оценивания достижений результатов освоения программы по предмету

«Английский язык»

Класс 5 Учитель: Шаталова О.В.

Четверть: I «Здравствуйте! Рады видеть вас снова!»

Самостоятельная работа

Секция 1-3

Антипин Семён

Белова Екатерина

Воронков Антон

Воронкова Диана

Гончарова Дарья

Карев Дмитрий

Латышев Павел

Лёвина Полина

Литягина Елизавета

Новичкова Валерия

Хабарова Юлия

Чернянский Кирилл

языковой материал

соотносить глаголы с существи

тельными

5

4

4

4

4

3

5

5

5

5

5

5

заполнять пропуски в предложениях

новой лексикой

4

3

3

3

5

4

4

5

5

5

5

5

различать синонимы speak, say, tell, употреблять их в речи

4

3

4

4

4

4

4

6

6

4

4

5

Употреблять нужную форму в Present Simple, Past

Simple и Future Simple

3

3

2

3

3

4

4

5

4

6

3

4

восполнять связный текст

новой лексикой

4

4

4

3

4

4

3

5

5

5

4

5

различать синонимы, используемые для обозначения некоторого

количества (времени, предметов, веществ и др.)

3

3

3

4

5

4

3

5

4

4

4

5

восполнять связный текст глаголами в Past Simple

(раскрывая скобки)

3

2

4

3

4

4

2

4

5

5

3

4

Общий балл

26

22

24

24

26

27

25

35

34

34

30

33

самооценка

4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5

оценка учителя

4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5

итоговая оценка

4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5

40-31

30-26

25-21

<20

Very good!

Good!

Not bad!

Try again!

Алгоритм самооценки (основные вопросы после выполнения задания).

1. Какова была цель задания (задачи)?

2. Удалось получить результат (решение, ответ)?

3. Правильно или с ошибкой?

4. Самостоятельно или с чьей-то помощью?

Рефлексия:

Выполнение этой работы мне понравилось (не понравилось), потому что_____________ 

Наиболее трудным мне показалось____________________________

Я думаю, это потому, что ____________________________________

Самым интересным было _____________________________________

Если бы я еще раз выполнял эту работу, то я бы сделал следующее _________________ 

Я бы хотел попросить своего учителя ___________________________________________