Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Таблица оценивания достижений результатов освоения программы по предмету «Английский язык» Класс 5
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Таблица оценивания достижений результатов освоения программы по предмету «Английский язык» Класс 5

библиотека
материалов

Таблица оценивания достижений результатов освоения программы по предмету

«Английский язык»

Класс 5 Учитель: Шаталова О.В.

Четверть: I «Здравствуйте! Рады видеть вас снова!»

Самостоятельная работа

Секция 1-3



Антипин Семён

Белова Екатерина

Воронков Антон

Воронкова Диана

Гончарова Дарья

Карев Дмитрий

Латышев Павел

Лёвина Полина

Литягина Елизавета

Новичкова Валерия

Хабарова Юлия

Чернянский Кирилл

языковой материал

соотносить глаголы с существи

тельными

5

4

4

4

4

3

5

5

5

5

5

5

заполнять пропуски в предложениях

новой лексикой

4

3

3

3

5

4

4

5

5

5

5

5

различать синонимы speak, say, tell, употреблять их в речи

4

3

4

4

4

4

4

6

6

4

4

5

Употреблять нужную форму в Present Simple, Past

Simple и Future Simple

3

3

2

3

3

4

4

5

4

6

3

4

восполнять связный текст

новой лексикой


4

4

4

3

4

4

3

5

5

5

4

5

различать синонимы, используемые для обозначения некоторого

количества (времени, предметов, веществ и др.)


3

3

3

4

5

4

3

5

4

4

4

5


восполнять связный текст глаголами в Past Simple

(раскрывая скобки)


3

2

4

3

4

4

2

4

5

5

3


4

Общий балл

26

22

24

24

26

27

25

35

34

34

30

33


самооценка


4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5


оценка учителя

4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5


итоговая оценка

4

3

3

3

4

4

3

5

4

5

4

5


40-31

30-26

25-21

<20

Very good!

Good!

Not bad!

Try again!


Алгоритм самооценки (основные вопросы после выполнения задания).

1. Какова была цель задания (задачи)?

2. Удалось получить результат (решение, ответ)?

3. Правильно или с ошибкой?

4. Самостоятельно или с чьей-то помощью?

Рефлексия:

Выполнение этой работы мне понравилось (не понравилось), потому что_____________ 

Наиболее трудным мне показалось____________________________

Я думаю, это потому, что ____________________________________

Самым интересным было _____________________________________

Если бы я еще раз выполнял эту работу, то я бы сделал следующее _________________ 

Я бы хотел попросить своего учителя ___________________________________________ 

Общая информация

Номер материала: ДВ-480477

Похожие материалы