Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Таблица понятий по учебному предмету «Изобразительное искусство» в начальной школе по УМК «Школа России», «Школа 2100», «Перспектива»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Таблица понятий по учебному предмету «Изобразительное искусство» в начальной школе по УМК «Школа России», «Школа 2100», «Перспектива»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
«Камышловский педагогический колледж»









Таблица понятий по учебному предмету «Изобразительное искусство»

в начальной школе

(УМК «Школа России», Л.А. Неменская)

(УМК «Школа 2100», О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская)

(УМК «Перспектива», Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова)









Выполнила: Пасевин Валерия,
студентка 2 «А» группы.





г. Камышлов 2016г.











































Таблица понятий по УМК «Школа России», Л.А. Неменская

Мастер Украшения (с. 70)

Художник, который создает украшения для человека. Он учится у природы и много фантазирует.

Мастер Постройки (с. 76)

Создает различные постройки-конструкции: зданий, машины, мебель, светильники и многое другое.

Человек (с. 100)

Главная тема в искусстве.

Желтый (с. 124)

Главный солнечный цвет.

Синий и голубой (с. 126)

Главные холодные цвета.

Ритм (с. 132)

Повтор, чередование форм, линий, цветных, черных или белых пятен.

Ритм линий и пятен, цвет (с. 140)

Средства выразительности любой композиции.

3 класс

Ритм (с. 27)

Повторение похожих линий, пятен, одних и тех же элементов рисунка через определенные расстояния и в заданной последовательности.

Иллюстрации (с. 36)

Изображение того, о чем рассказывается в книге.

Открытка (с. 40)

Маленький подарок, поздравление или приглашение.

Памятники (с. 46)

Хранители памяти.

Декорации (с. 81)

Все на сцене, весь мир вокруг героев спектакля.

Макет (с. 83)

Свой маленький театр - театр на столе.

Перчаточные куклы (с. 90)

Куклы, которые одеваются на руку.

Тростевые куклы (с. 90)

Огромные куклы, выше людей. Ей управляют несколько человек сразу.

Марионетки (с. 90)

Куклы, которых приводят в движение за нити, прикрепленные к различным частям их тела.

Грим (с. 95)

Искусство изменения внешности.

Шрифт (с. 99)

Буквы, которые напечатаны в книгах, плакатах

Музей (с. 108)

Особое место, куда люди приходят только для того, чтобы смотреть.

Экспозиция (с. 108)

Размещение предметов так, чтобы легче было их рассматривать.

Коллекция (с. 108)

Свой маленький музей чего-либо.

Художественные музей (с. 112)

Дворцы, где никто не живет, но куда все могут приходить смотреть произведения искусства.

Эрмитаж (с. 113)

Самый большой музей.

Пейзаж (с. 114)

Картина, на которой изображена природа.

Оттенки цвета (с. 118)

Оттенки чувств.

Натюрморт (с. 126)

Картина, на которой изображены только предметы.

Исторические картины (с. 130)

Картины, помогающие нам узнавать свою историю, свое прошлое.

Скульптура (с. 132)

Памятники, которые посвящаются великим людям или знаменитым событиям.

Пьедестал (с. 132)

Возвышение.

Художественные выставки (с. 138)

Здесь могут быть произведения, привезенные из других музеев на время или совсем новые.

4 класс

Мастер постройки (с. 6)

Человек, который обрабатывает и строит.

Украшения (с. 6)

Знаки, которые помогают людям понимать друг друга.

Мастер украшения (с. 6)

Человек, который создает украшения

Палитра (с. 9)

Чистая поверхность для предварительного смешивания красок

Коллаж (с. 9)

Совмещение различных материалов в одной работе путем наклеивания

Знакомство с истоками родного искусства (с. 11)

Это знакомство со своей Родиной

Изба (с. 22)

Жилище, которое отапливалось изнутри и служило надежным укрытием от холода

Венец (с. 23)

Каждый ряд скрепленных друг с другом бревен

Двускатная крыша (с. 24)

Шапка здания

Окна (с. 24)

Очи, глаза на лице дома, свет и связь с внешним миром

Наличники (с. 24)

Самая украшенная часть дома

Причелины (с. 24)

Узорные доски, прикрывающие края кровли и их концы

Полотенце (с. 24)

Стык причелин

Знаки-обереги (с. 24)

Защитники жилища от злых сил

Конек крыши (с. 24)

Бревно-охлупень, которое закрывает стык обоих скатов крыши

Деревня (с. 27)

Это целый деревянный мир построек разного назначения

Шатровый храм (с. 29)

Четырехугольный сруб на котором стоит восьмигранное основание шатра

Четверик (с. 29)

Четырехугольный сруб

Восьмерик (с. 29)

Восьмигранное основание шатра

Образ птицы (с. 36)

Древнейший символ добра, благополучия

Праздник (с. 40)

Это не только веселье, а обряд в котором проявляется душа народа и его характер

Городить (с. 46)

Строить крепость от вражеских набегов

Вежды (с. 48)

Глаза, значит видеть и, значит знать

Пропорции (с. 51)

Соотношение между собой частей одного целого

Собор (с. 54)

Главный храм

Арка (с. 55)

Две опоры и перекинутая между ними каменная дуга

Закомары (с. 55)

Наружу здания своды выходят полукружиями

Устройство храма (с. 55)

Строго определенный порядок

Укрепленный кремль (с. 56)

Главная часть города

Торг (с. 56)

Большая рыночная площадь, людской центр, место народных собраний

Посад (с. 56)

Поселение ремесленников

Благородная простота и мужество (с. 61)

Характерные признаки новгородского искусства

Рельефы (с. 64)

Скульптуры, которые лишь наполовину своего объема выступают над поверхностью стены

Ансамбль (с. 69)

Центр могущественного государства

Изразцы (с. 72)

Глиняные обожженные в печи яркие плитки – опоясали стены

Каллиграфия (с. 85)

Искусство красивого и выразительного письма, так чтобы почерк выражал настроение текста

Пагода (с. 87)

Здание японского храма похожее на изящную легкую башню

Кимоно (с. 88)

Платье-халат с широкими длинными рукавами и большим роскошным бантом на спине

Яранги и чумы (с. 93)

Дома из меха, которые легко собирать и перевозить

Аулы (с. 93)

Поселение горцев напоминающие ласточкины гнезда

Юрта (с. 94)

Дом из шерсти овец

Портал (с. 106)

Вход, похожий на огромную букву «П», с высокой аркой, в затененной глубине которой еще такая же небольшая арка над дверью

Медресе ( с. 106)

Религиозный университет

Мечеть (с. 106)

Храм, где совершают молитву

Минареты (с.107)

Башни, с которых служители храма призывают к молитве

Мавзолеи (с. 107)

Усыпальницы

Древнегреческий храм (с. 111)

Четырехугольное здание на высоком постаменте, окруженное со всех сторон колоннами

Пропорции (с. 112)

Соотношение частей

Капитель (с. 113)

Верх колонны

Парфенон (с. 114)

Самый прекрасный храм Древней Греции

Акрополь (с.114)

Обрывистый холм, где была городская крепость

Каркас (с. 128)

Столбы, опоры и стельчатые арки

Витраж (с. 128)

Цветные стекла, заполнившие пространство окна

Порталы (с. 130)

Входы

Таблица понятий по УМК «Школа 2100», О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская.

Дополнительные цвета (49 стр.)

Цвета, расположенные в цветовом круге напротив друг друга. Эти цвета образуют наиболее выраженный цветовой контраст.

Родственные цвета (49 стр.)

Цвета, расположенные рядом на цветовом круге.

Цветовая гамма(49 стр.)

Гармоническое или контрастное соотношение цветов художественного произведения.

Композиция (50 стр.)

В переводе с латинского «сочинять», «располагать», «составлять». Она является сочетанием всех средств художественной выразительности: цвета, формы, ритма и т.д.

Диагональная (вертикальная или горизонтальная) композиция (50 стр.)

Композиция, основные выразительные элементы которой расположены по диагонали ( по вертикали или по горизонтали).

Светотень (51 стр.)

Соотношение освещенных и затемненных деталей, дающее представление об объемной характеристике предметов.

Блик (51 стр.)

Самое яркое световое пятно на изображаемом предмете.

Натюрморт (52 стр.)

Жанр изобразительного искусства, в котором объектом изображения являются предметы неживой природы.

Эскиз (52 стр.)

Общий набросок композиции.

Сценическая версия (53 стр.)

Переработанный вариант литературного произведения, предназначенный для театральной постановки.

Задник (53 стр.)

Фрагмент декорации заднего плана, выполняющийся обычно в виде живописного панно.

Кулиса (53 стр.)

Боковая деталь декорации, выполненная в виде ширмы или занавеса.

Колорит (53 стр.)

Система соотношений цветовых тонов и их оттенков. Он может быть теплым или холодным, спокойным или напряженным, светлым или темным, ярким или блеклым.

Пейзаж (53 стр.)

Жанр живописи, предметом изображения которого является природа.

Портрет (55 стр.)

Жанр изобразительного искусства, в котором объектом изображения является человек.

Пропорции (55 стр.)

Соотношение размеров частей какого-либо предмета.

Орнамент (56 стр.)

Узор из чередующихся в определенном ритме изобразительных элементов.

Элемент орнамента (56 стр.)

Повторяющаяся часть орнаментального построения.

Таблица понятий по УМК «Перспектива», Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова

Светотень (с. 29)

Градация светлого и тёмного, распределение по яркости цветов и цветных оттенков, позволяющее воспринимать объём предмета и окружающую их световоздушную среду.

Тень (с. 29)

Укрытые от источника света, наименее освещённые части предмета.

Уровень линии горизонта (с. 40)

Зависит от замысла художника и может быть высоким, средним, низким. В пейзаже высокий уровень горизонта помогает изображать широкое земное пространство, дали; средний – небо и землю в равной мере; низкий – делает предпочтительным изображение небесного пространства.

Перспектива (с. 40)

Правила для изображения на плоскости объёмных предметов, находящихся в пространстве, такими, какими они видятся нам в действительности, т.е. с изменениями, происходящими по мере удаления их от зрителя.

Шелом или охлупень (с. 46)

Верхнее обрамление крыши крестьянской избы. Тяжёлое, толстое бревно, выдолбленное снизу, прикрывает стык скатов крыши.

Конёк (с. 46)

Образное завершение охлупня и одновременно древнейший символ, связанный со всей жизнью крестьянина.

Фасад (с. 48)

Наружная, лицевая главная (уличная) сторона дома.

Сруб (с. 48)

Стены деревянного дома, собранные из обработанных брёвен, уложенных «в клеть» (одно на другое) и соединенных в пересечениях врубками.

Фронтон (с. 48)

Завершение фасада дома, представляющее собой обычно треугольную плоскость, ограниченную по бокам двумя скатами крыши.

Причелина (с. 48)

Доска на фронтоне деревянной постройки, украшенная резьбой.

Полотенце (с. 48)

Вертикальная резная доска, прикрывающая стык между причелинами.

Наличник (с. 48)

Обрамление оконного проёма. Оконные наличники украшены резьбой.

Горница (с. 48)

Комната в верхнем этаже, чистая половина крестьянской избы.

Подклеть (с. 48)

В русском зодчестве нижний, обычно нежилой, этаж дома.

Сени (с. 48)

Помещение между жилым помещением и крыльцом.

Подпол (с. 48)

Помещение под полом для хранения запасов.

Пропорция (с. 53)

Определённое соотношение частей между собой, соразмерность. В истории искусства были созданы различные системы пропорции: архитектурные, для изображения человеческого тела и лица.

Техника живописи по сырому (алла прима) (с. 59)

Простая техника акварельными красками исполнения изображения в один приём, за один сеанс.

Тени (с. 67)

Одни из важнейших элементов светотени в натуре и искусстве.

Дизайн (с. 78)

Художественное конструирование предметов, оформление интерьеров, проектирование эстетического облика изделия.

Дизайнер (с. 78)

Художник – конструктор, специалист по дизайну.

Модельер (с. 78)

Специалист по изготовлению моделей одежды.

Ряженье (с. 82)

Один из наиболее ярких элементов традиционной культуры, основными чертами которого являются изменение облика человека и особая игровая форма поведения.

Кремль (до 14 в. детинец, город, град), а также укрепленные монастыри (с. 98)

Своеобразные типы крепостных сооружений, созданные русскими зодчими. Сохранившиеся крепостные сооружения являются ценными историко-архитектурными памятниками.

Архитектура, зодчество (с. 98)

Здания, другие сооружения или их комплексы, образующие материальную художественно-организационную среду жизнедеятельности человека.

Бойницы (с. 101)

Вертикальные щелевидные отверстия для стрельбы из ручного оружия.

Портрет (с. 120)

Изображение человека или группы людей.

Марина (с. 140)

Это вид, изображающий море.

Маринист (с. 140)

Живописец, написавший морской пейзаж.

Павловский Посад (Московская область) (с. 146)

Один из очагов народной культуры. Здесь около полутора веков назад начали создавать узорные цветные шали и платки.

Павловопосадская цветочная роспись (с. 146)

Образ цветения земли, она воплощает праздничное чувство мира, характерное для народа.

Геральдика (с. 160)

Наука о составлении, описании и расшифровке гербов.

Герб (с. 160)

Отличительный знак государства, города, сословия, рода, изображаемых на флагах, монетах, печатях и т.п.

Герб (с. 160)

Совокупное изображение условных или естественных фигур, составленных на основе правил геральдики.

Текстильный коллаж (с. 171)

Аппликация, изображение, композиция, которая набирается из текстильного лоскута и наклеивается на основу.

4 класс

Набросок (с. 16)

Рисунок небольших размеров, быстро и бегло исполненный художником. Главное назначение наброска – краткая фиксация отдельных наблюдений или возникших в ходе текущей работы замыслов художника.

Дерево (с. 17)

Одно из наиболее почитаемых явлений природы, образ, которого воссоздан в разных видах искусства.

Национальный пейзаж (с. 18)

Пейзаж, в котором запечатлён образ Родины.

Мотив (с. 18)

Элемент художественного произведения определенного характера, образа, содержания; термин относится и к натуре, и к её изображению художником. В декоративно – прикладном искусстве мотивом называют повторяющийся декоративный элемент композиции.

Прялка (с. 27)

Древнее и простейшее приспособление для изготовления пряжи.

Городецкая роспись (с.28)

Известный традиционный русский художественный промысел росписи по дереву.

Городец (с.28)

Город в Нижегородской области на Волге.

Панно (с. 44)

Произведение декоративного назначения (живопись, мозаика, рельеф), прикреплённое к стене или потолку архитектурного сооружения.

Статичные произведения (с. 59)

Произведения, в которых художник запечатлевает состояние относительного покоя.

Динамичные произведения (с. 59)

Произведения, в которых передано состояние стремительного движения.

Групповой портрет (с. 76)

Портрет включает группу персонажей (не менее трёх), соединённых в одной обстановке, сцене, часто связанных единым действием.

Эскиз (с. 82)

Художественное произведение вспомогательного характера, являющееся подготовительным наброском для более крупной работы и воплощающее в основных чертах её композиционный или колористический замысел.

Иллюстрация (с. 82)

Разновидность изобразительного искусства (чаще всего художественной графики), отличительные свойства которой обусловлены содержанием и важнейшими особенностями литературного произведения.

Платно (с. 87)

Праздничная одежда царя.

Ферязь (с. 87)

Особый вид праздничного кафтана из дорогой ткани, одна из праздничных одежд.

Ферезея (с. 87)

Парадная одежда из золотых тканей, её носили внакидку, застёгивая лишь у шеи.

Открытка (с. 93)

Вид прикладной графики малых форм.

Декоративность (с. 112)

Одна из форм выражения красоты в искусстве; в декоративно – прикладном искусстве – главная форма выражения художественного образа.

Батальный жанр (с. 121)

Исторические картины, в которых отражены темы сражений, битв, военных походов.

Круговая панорама (с. 124)

Картина огромных размеров, напоминающая театральные декорации, создающая иллюзию реального военного действа, помещённая на стене круглого здания.

Дерево жизни (с. 128)

Главный символ, воплотивший народный взгляд на строение мира, на его трёхъярусное членение.

Древний орнамент (с.128)

Это своеобразное письмо, знаки которого, подобно словам, составляли целые фразы, предложения, имевшие для наших предков магическое значение.

Лубок (лубочная картина, народная картина) (с. 132)

Произведение графики (печатной), отличающееся простотой и доходчивостью образа и предназначенное для распространения в народных массах.

Плакат (с. 145)

Один из видов графического искусства, главное назначение которого – реклама, информация, агитация, призыв.

Вода (с. 146)

Одна из природных стихий, которая во все времена была источником творчества для художников.

Коллаж (с. 148)

Композиция, составленная из кусочков разных материалов (бумаги, тканей, фотографий и т.д.), приклеенных на основу.

Весенние пейзажи (с. 150)

Это выражение радостного обновления всего живого, это новый жизненный ритм, новые краски и события.

Мемориальные сооружения (с. 157)

Произведения архитектуры, изобразительного и декоративного искусства, создаваемые в память о значительных исторических событиях и лицах: памятник, монумент, триумфальная арка, обелиск и др.

Медаль (с. 158)

Металлический памятный или наградной знак с рельефным изображением (на лицевой стороне – аверс, часто также на оборотной – реверс) и надписями.

Медальерное искусство (с. 158)

Искусство изготовления монет и медалей.

Орнамент (с. 166)

Самая распространенная форма пространственных искусств, сопровождающая человечество на всех этапах развития культуры.



Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров46
Номер материала ДБ-297803
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх