Предпросмотр материала:
Тема: Таблица умножения числа на 7.
Цель: к концу урока ученики выполнят 3-4 задания, используя таблицу умножения на 7.
Критерии успеха:
ü Ученики составят таблицу умножения числа на 7;
ü Ученики используют таблицу при выполнении заданий;
ü Ученики используют приемы самоконтроля и взаимопроверки;
ü Ученики применяют знания на практике;
ü Ученики работают в группе, умеют слушать, доказывать, отстаивать свою точку зрения, используя полученные знания.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Ход урока:
1. Организационный момент
Начинаем наш урок
Чтоб не прошёл он даром.
Постарайтесь всё услышать и понять,
Чтоб задания все правильно выполнять.
2. Проверка домашнего задания.
- ученики получают карточки с заданиями на знание таблицы умножения, выполняют задания и разбиваются на группы
На одной карточке задание выполнено без ошибок!
- в группах обсуждают задание, находят карточку с правильно выполненным заданием, проверяют выполнение заданий
|
6∙6=36 |
6∙6=36 |
6∙6=36 |
6∙6=26 |
|
42:6=7 |
42:6=4 |
42:6=7 |
42:6=7 |
|
6∙8=48 |
6∙8=48 |
6∙8=48 |
6∙8=48 |
|
54:6=9 |
54:6=9 |
54:6=9 |
44:6=9 |
|
7∙6=42 |
7∙6=42 |
7∙6=46 |
6∙7=47 |
|
9∙6=54 |
9∙6=56 |
9∙6=54 |
9∙6=54 |
|
6∙3=18 |
6∙3=12 |
6∙2=18 |
6∙3=18 |
|
30:6=5 |
30:6=5 |
30:6=4 |
30:6=5 |
3. Постановка учебной задачи.
- составить таблицу умножения с числом 7
4. Работа по теме урока
- у каждого на парте таблица с числами от 0 до 100
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
|
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
|
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
|
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
|
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
|
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
|
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
Ø возьмите в кружок числа, которые делятся на 7, используя ранее изученные случаи
Ø расположите эти числа в порядке возрастания
Ø найдите закономерность написания этих чисел
Ø назовите следующее число
Ø разделите каждое число на 7
Ø составьте четвёрки примеров, используя данные из ряда чисел
- работают индивидуально, далее взаимопроверка, сверяют записи с записями на доске
5. Закрепление изученного материала
Ø При выполнении каких заданий мы можем применить знание таблицы умножения?
1 группа - задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз
1. В читальном зале школьной библиотеки стоит 4 стола, а в читальном зале городской библиотеки в 7 раз больше. Сколько всего мест в читальном зале городской библиотеки?
2. В саду 63 куста смородины, а кустов крыжовника в 7 раз меньше. Сколько кустов крыжовника в саду?
2 группа - задачи на нахождение доли числа и числа по его доли
1. На покраску стен купили 56 кг краски. В первый день израсходовали 1/7 всей краски. Сколько килограммов краски израсходовали в первый день?
2. На пошив занавеса для школьной сцены израсходовали 7 м ткани, что составляет 1/7 от всей ткани. Сколько всего метров ткани купили?
3 группа - уравнения
7 • а = 56
а : 8 = 7
63 : а = 7
4 группа - задачи на кратное сравнение
1. В большой бидон входит 42 л молока, а в маленький 7 л молока. Во сколько раз объем большого бидона больше объем маленького?
2. Шоколадка стоит 63 тенге, а жевательная резинка 9 тенге. Во сколько раз жевательная резинка дешевле шоколадки?
5 группа - задачи на умножение и деление на равные части и по содержанию
1. В одной упаковке 4 бутылки воды. Сколько бутылок воды в семи таких упаковках?
2. В книге 63 страницы. Маша читает ежедневно по 7 страниц. За сколько дней Маша прочитает книгу?
- выполняют задания самостоятельно, затем собираются в группы по виду заданий, обсуждают выполнение заданий, выбирают правильное решение. Спикеры групп называют табличный случай, который использовали при выполнении заданий.
6. Рефлексия
- «Данетка»
1) 7*7=47
2) 9*7=63
3) 14>7 в 2 раза
4) 4*7=27
5) 7<21 в 3 раза
6) 42:7=6
7) 1/7 от 35 равна 5
8) 7*5=45
7. Домашнее задание:
- составьте карточку с 2 заданиями, используя таблицу умножения на 7
Тема: Таблица умножения числа на 7.
Цель: к концу урока ученики выполнят 3-4 задания, используя таблицу умножения на 7.
Критерии успеха: ученики составят таблицу умножения числа на 7; ученики используют таблицу при выполнении заданий; ученики используют приемы самоконтроля и взаимопроверки; ученики применяют знания на практике; ученики работают в группе, умеют слушать, доказывать, отстаивать свою точку зрения, используя полученные знания.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
В течение урока ученики самостоятельно составят таблицу умножения на 7 и выполнят задания, используя полученные знания.
Тема: Таблица умножения числа на 7.
Цель: к концу урока ученики выполнят 3-4 задания, используя таблицу умножения на 7.
Критерии успеха: ученики составят таблицу умножения числа на 7; ученики используют таблицу при выполнении заданий; ученики используют приемы самоконтроля и взаимопроверки; ученики применяют знания на практике; ученики работают в группе, умеют слушать, доказывать, отстаивать свою точку зрения, используя полученные знания.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
В течение урока ученики самостоятельно составят таблицу умножения на 7 и выполнят задания, используя полученные знания.
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям