131088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыТаблица СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Таблица СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СТРУКТУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РФ

I. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ВЛАСТИ ВЫСШИЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ

СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ

ПРЕЗИДЕНТ


Парламент -

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ

- состоит из 2-х палат:

1 палата (высшая)

Совет Федерации - утверждает законы

(170 избранных сенаторов,

по 2 сенатора от каждого субъекта РФ)

2 палата

Государственная Дума -

разрабатывает законы и предварительно их утверждает

(450 избранных депутатов)


1. Правительство РФ:

-Председатель правительства;

- заместители председателя (их 5)

- федеральные министры (их 18)

2. Федеральные Министерства

(их 18 - по отраслям экономики)

3. Федеральные службы:

-Федеральная служба безопасности,

- Федеральная миграционная служба,

- Федеральная антимонопольная служба и др.

4. Федеральные агентства:

- Федеральное агентство печати;

-Федеральное агентство ж/д транспорта и др.


1. Конституционный суд РФ

(в СПб.) – рассматривает: насколько принимаемые законы соответствуют Конституции РФ

2. Верховный суд РФ - возглавляет всю систему районных и мировых судов в РФ

3. Верховный Арбитражный суд РФ – рассматривает все экономические споры



- ГЛАВА ГОСУДАРСТВА


Не входит ни в одну ветвь власти!


1. Координирует работу всех ветвей власти


2. Гарантирует соблюдение Конституции РФ ВСЕМИ ВЕТВЯМИ власти


3. Представляет РФ на международной арене

II. УРОВЕНЬ ВЛАСТИ – СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (85 СУБЪЕКТОВ)


ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ

СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ

ОРГАНЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Избранные парламенты Субъектов РФ (состоят из 1 палаты):

- Московская городская дума;

- Законодательное собрание СПб;

- Курултай

- Парламент Крыма


- всего РФ 85 парламентов, названия разные


1. Глава Субъекта РФ

мэр, президент, губернатор

2. Правительство субъекта РФ

3. Комитеты

- решают вопросы по разным направлениям развития субъекта (по экономике, по культуре, по спорту, по молодежной политике, по торговле…)

4. Управления (не везде)

5. Местные Администрации

- Пушкинского р-на

- Гатчинского р-на и т.д.


1. Районные суды общей юрисдикции (по уголовным и гражданским делам) – они все федеральные:

- Пушкинский районный суд

2. Мировые суды – рассматривают мелкие бытовые споры административные нарушения споры

1. Глава муниципального образования

2. Муниципальный совет (избранный жителями района)

3. Местная администрация (сельсовет, городская управа)

4. Муниципальная милиция

- органы местного самоуправления в систему власти не входят;

- решают мелкие хозяйственные и культурно бытовые вопросы данной местности



Краткое описание документа:

Таблица является вспомогательным материалом для проведения Викторины по обществознанию в 9 классе, на тему ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ

Учащиеся должны различать два уровня государственной власти в РФ: федеральный уровень и уровень субъектов РФ.

Также учащиеся должны различать (на всех уровнях) три ветви  государственной власти (законодательную, судебную, исполнительную) и называть государственные органы, представляющие ту или иную ветвь власти.

При этом учащиеся должны понимать особое место в государственной власти РФ институра ПРЕЗИДЕНСТВА,  так ка Президент не входит ни в одну ветвь власти 

Общая информация

Номер материала: 184995

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.