182048
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Другие методич. материалыТаблицы для устного счета (5 класс)

Таблицы для устного счета (5 класс)

библиотека
материалов



















ТАБЛИЦЫ ДЛЯ УСТНОГО СЧЁТА

МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС


сборник























Таблицы для устного счёта, математика 5 класс, Сборник/ Сост.: В.Г. Кармазина – Макеевка : Макеевский лицей №2 «Престиж». – 20 с

























Сборник предназначен для учителей математики, учащихся 5 класса.


























Хорошие навыки устных вычислений –

залог успешного изучения курса школьной

математики




Одним из важных элементов урока математики является устный счёт, формирующий математическое мышление, память, вычислительные навыки и является дальнейшей опорой для усвоения математики в целом. Особенно большое внимание нужно уделять устному счёту в 5 – 6 классах школы.

Чтобы успешно формировать устные вычислительные навыки учащихся, я составила таблицы – тренажёры для устного счёта на уроках математики в 5 классе. Эти таблицы предназначены для учителей математики, работающих в 5-х классах, для тренировки учащихся в устном счёте и используются в качестве раздаточного материала на любом этапе урока на усмотрения учителя.

Таблицы имеют однотипную структуру, предусматривают задания различные по уровню сложности (с увеличением номера строки увеличивается сложность задания). Это помогает разнообразить использование таблиц, учитывать уровень подготовленности учащихся.

Каждая таблица содержит четыре варианта задания, из которых первые три предназначены для школьников со средней подготовкой устного счёта и четвёртый - для учащихся с высокими навыками.





















ОГЛАВЛЕНИЕ

АННОТАЦИЯ………………………………………………………………………..6

ТАБЛИЦА 1 : СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ……7

ТАБЛИЦА 2 : УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ..8

ТАБЛИЦА 3: ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ…………9

ТАБЛИЦА 4: СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА…………………………………………10

ТАБЛИЦА 5 : СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

С ОДИНАКОВЫМ ЗНАМЕНАТЕЛЕМ…………………………11

ТАБЛИЦА 6 : СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ….12

ТАБЛИЦА 7 : УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ……………………13

ТАБЛИЦА 8 : ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ………………………....14

ТАБЛИЦА 9 : УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ

НА РОЗРЯДНУЮ ЕДИНИЦУ…………………………………..15

ТАБЛИЦА 10 : СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ…………..16

ТАБЛИЦА 11: ПРОЦЕНТЫ……………………………………………………..17

ТАБЛИЦА 12: ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ (часть1)………………………..18

ТАБЛИЦА 13: ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ (часть2)………………………..19



























СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ



Ф.И._______________




Ф.И.______________



Ф.И.______________



Ф.И._______________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

4 + 7 =

12 – 5 =

13 – 7 =

101 – 47 =

15 – 9 =

7 + 8 =

6 + 8 =

274 + 111 =

22 – 13 =

13 + 18 =

36-19 =

304 - 217=

23 + 19 =

48 + 76 =

14 + 27 =

116 + 207 =

38 +49 =

64 – 19 =

0 + 56 =

56+67+34=

65 – 0 =

73 – 54 =

43 – 18 =

34+18+76=

43 – 28 =

56 + 78 =

54 – 0 =

132-8-42=

152 + 343 =

543 + 217 =

103 – 47 =

635+18-55=

201 – 37 =

167 – 0 =

234 + 111 =

34+77+66+33=

0 + 234 =

87 + 56 =

119 + 207 =

(68+76)+232=

23+19+7=

0 + 324 =

56+67+4=

303+(58+67)=

33+68+67=

12+75+8=

34+18+76=

178-34-28=

142-8-52=

16+ 89+11=

132-8-32=

563-(74+63)=

12+4+18+16=

675-22-75=

635+18-35=

(305+0)-45=

76+11+89+34=

23+48+2+38=

34+67+6+33=

371+(157-81)=

78-(45+18)=

32+(56+18)=

(68+76)+32=

(378+48)-68=

247-(20+47)=

(48+76)+22=

33+(58+67)=

100-67-33=

98-23-58=

326-(143+26)=

78-34-28=

1000-225-275=

(400+345)-400=

(356-0)-116=

563-(74+63)=

(45-17)-(25-17)=

(647+129)-247=

(213-40)-113=

(345+0)-45=

(34+41)+(76-41)=

(674-0)-74=

543-67-143=

381+(157-81)=

673-_____= 673

237-(37-100)=

454-(23+254)=

(378+48)-68=

203+____=9

362+(148-52)=

342+(158-42)=

245-(67+45)=

342-______+57=342

547-(110+47)=

502-(119+202)=

1000-225-275=

178-56+_______178

345+(112-____)=345

345+128-___=128

765-____+345=765

345+(342-_____)=0



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




















УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕНИЕ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ



Ф.И._____________




Ф.И.______________



Ф.И._____________



Ф.И.______________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

7 · 8 =

6 · 7 =

24 : 6 =

34 · 11 =

12 · 4 =

48 : 8 =

7 · 4 =

435 : 5 =

45 : 9 =

14 · 6 =

12 : 1 =

403 · 4 =

15 · 0 =

1 · 67 =

56 · 2 =

203 · 12 =

40 · 5 =

12 : 0 =

0 · 13 =

560:14 ·7=

57 : 1 =

300 : 10 =

100 : 4 =

4 · 67· 25 =

34 · 4 =

34 : 17 =

3000 · 25 =

23 · 11· 0· 4 =

1 · 28 =

23 · 0 =

504 : 0 =

123 · 5000 =

442 : 2 =

0 : 56 =

420 : 7 =

374 : 11 =

42 : 0 =

842 : 2 =

204 · 3 =

25 · 56· 8 =

400 : 10=

2000 · 34 =

45000:100 =

4 · 76 : 4 =

1000 · 54 =

125 · 4 =

75 · 4 =

475 · 40 =

3 · 56 =

200 : 8 =

400 : 8 =

2000 : 8 =

100:4 =

403 · 8 =

23 · 11 =

17 · 17 =

400 : 8 =

45 · 11 =

12 · 12 =

225:15 · 2 =

76 · 2 · 5 =

5 · 34· 2 =

2 · 63· 5 =

231 · 11 =

24 ·3·5=

6 · 12 · 5 =

44 · 5· 0 =

20 ·507·50 =

12 · 8· 0 =

43 · 6 : 6 =

112 · 8 : 8 =

24 ·25 =

72 · 4 : 4 =

43 · 6 : 3 =

45 · 8 : 4 =

28 · 125 =

68 · 4 : 2 =

8 · 78· 25 =

307 · 12 =

18 · 0 : 18 =

8 · 37· 25 =

264 : 11 =

8 · 39· 25 =

50 · 32· 5 =

204 · 13 =

203 · 14 =

374 : 11 =

х· х = 625; х=

48 ·____ = 48

____ · 56 = 56

67 : ____ = 67

Х:6=6; х=

а· а =25; а =

а· а = 1; а =

Х · Х = 49; Х =

х· 32 =0; х=

1 · а = 1; а =

а· 6 = 0; а =

1 · Х = 1; Х =

0 · х = 0; х=



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




















ВСЕ ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ



Ф.И._____________




Ф.И.____________



Ф.И._____________



Ф.И.______________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4



76+19+24 =



47+18-17=



53+19+11 =



34+79+76-29=



4·23·5=



5·32·2=



2·38·5=



4·11·13·25=



34·11=



11·43=



374:11=



1212:12=



123-(51+23)=



345+(61-45)=



(123+51)-23=



179-(45+33+46)=



(347+59)-37=



167-(45+67)=



347-(59+53)=



1000-25·8=



44+53+36+47=



17·9=



403·13=



99·17=



9·12=



568:8=



9·17=



37·2+37·3-37·4=



304·7=



203·7=



1414:14=



(1212+12):12=



(44+808):4=



14·13- 14·3=



(404-88):4=



2400:(60+40)=



(505-45):5=



28·7+3·28=



(505+45):5=



202а-119а+а=



4·12+4·38=



(33+606):3=



240:(6+4)=



34х·11у=



34·12 - 34·2=



180:(6+3)=



34·12 - 34·2=



23х·4а-4х·23а=



150 : (3+2) =



234:(34-34)=



27·2+27·3+27·5=



37а·16у+16а·63у=



20х+7х=



5а+7а=



20х-7х=



79а+34в-21а=



45х+12х-х=



24а+а-19а=



45х-12х+х=



(123а-24а)·6с=



12х·5а=



14а·4х=



17х·3а=



45х-______= х



8х·34а·25=



25а·43·8с=



4х·34·25с=



24х·_____= 1000ах



123·(45- ___)=0



23а+7х =



123:(45- ___)=123



0·а=а; а=



а:123=1; а =



___:23=0



а:17=0; а =



34а:(_____- а)=1



а·а=64; а=



х·х=1; х =



а·а=0; а=



а·а=а; а=



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА



Ф.И._____________




Ф.И.____________



Ф.И.______________



Ф.И.______________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

Представить в виде смешанного числа

Представить в виде смешанного числа

Представить в виде смешанного числа

Представить в виде смешанного числа

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

46 : 15 =

54 : 20 =

54 : 20 =

313 : 13 =

Представить в виде неправильной дроби

Представить в виде неправильной дроби

Представить в виде неправильной дроби

Представить в виде неправильной дроби

3 =

2 =

3 =

3 =

12 =

10 =

9 =

19 =

4 =

4 =

4 =

4 =

7 =

5 =

5 =

5 =

10 =

12 =

14 =

14 =

3 =

4 =

5 =

51 =

1 =

1 =

1 =

1 =

4 =

8 =

8 =

8 =

3




99 =

103 =

108 =

108 =



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:










СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

С ОДИНАКОВЫМ ЗНАМЕНАТЕЛЕМ

Ф.И._____________




Ф.И._____________



Ф.И.______________



Ф.И._____________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4





















1 -

1 +

1 -

1 +

1+

1-

1+

1-

4+

+ 5 =

12+

+ 2 =

3 -

7 -

7 -

100 -

2

7


7

4

1

9

1

3+ 4

8+ 4

13+ 4

8- 4

1

1

4

1

6 – 4=

6 – 1=

21 – 8=

6 – (1 - )=

1

1

1

(8 - 4) + 8=

4

4

7

(14 - 5)+2=

5

3

15

(5 + 4) - 2 =

( - ) =

( - ) =

+ ( - ) =

2·2 =

(1 - )+5=

(1 - )+5=

6(1 - )=

3· 3 =

(3 + 5) - 4 =

(5 + 4) - 2 =

(3 + 5) - 1 =

(3 - ) ·2=



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:












СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ



Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________


ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4



2,3 + 1,2 =



3,7 – 1,3 =



3,7 – 1,4 =

20,9+15,7 =



5,4 + 3, 7 =



0,8 – 0,4 =



2,4 + 1,2 =

12,86+1,14=



0,5 – 0,3 =



3,2 + 1, 4 =



5,6+ 1,4=

7,8-2,5=



3,8 + 1,2 =



2,7+4,3 =



1 – 0,05 =

4,1-1,6=



12 – 0,8 =



6, 7 + 2,5 =



8,23 – 4 =

12,9-7,93=



1,4 + 0,06 =



5 + 3, 9 =



2,7 + 3,5 =

13,9+16,1=



2,5 – 0,7 =



7 – 2,4 =



1,2 + 0,08 =

27,67+58,3=



7 – 3,6 =



3,2 – 1,4 =



1,2 – 0.02=

0,13-,0,013=



3,28 + 0 =



0 + 3,6 =



4,2 – 3,9 =

5-0,0003=



1,01 + 2,9 =



2,45 – 1,3 =



3,05+ 2,4 =

5,19+7,81-3,796=



4,5 – 2, 05 =



4,7-1,03 =



4,02 – 1,4 =

8,24+4,35+7,76=



1 – 0,02 =



1+0,005 =



4 – 2,03=

15,23-(4,4+5,23)=



5 – 0,013 =



1 – 0,007 =



4,7 + 2,3 =

12,12-10,1-0,02



2,14 + 4,6 =



4 – 0,023 =



7+0,7+0,007=

6,8 · 3 =



5,2–1,24 - 2,2=



4,3–1,02+1,7 =



5,4–1,8+0,6=

2,3+___=5



0,08+0,2+0,02=



2+0,04+0,4 =



8,88 – 1,8-1,08=

4 -___= 2,4



3,33-0,03-0,3



5,4+(1,6-0,04)=



3,4-2,19-0,4=

а + а= 2,4; а=



7,4 + 2,14 + 1,6 =



8,07-(1,2+0,07)=



6,7+(13,25 -6,7)=

а + а = 0,7; а=



5,2–(1,24 + 2,2)=



(4,13+1,9)-4,13=



5,4-0+0,004=

1,2а + 3,4а=



4,6 · 3 =



5,8 · 2 =



2 · 4,9 =

4,1х – 0,04х =



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:






УМНОЖЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ



Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________


ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4



2 · 0,8 =



1,2 · 3 =



0,2 · 8 =



1,2 · ,5 =



1,2 · 4 =



3 · 1,4 =



1,3 · 3 =



1,12 · 4 =



0,6 · 0,3 =



0,4 · 0,3 =



0,4 · 0,3 =



0,16 · 0,3 =



2,82 · 10 =



2,2 · 0,2 =



2,02 · 0,2 =



2,82 · 0,01 =



0,15 · 0,4 =



10 · 0,34 =



0,15 · 0,4 =



0,15 · 0,04 =



0,7 · 20 =



30 · 0,2 =



0,7 · 10 =



0,07 · 200 =



100 · 1,7 =



4,08 · 2 =



20 · 1,7 =



1000 · 1,7 =



0,052 · 0,2 =



0,052 · 100 =



0,1 · 23,52 =



0,052 · 0,02 =



34,56·0,1=



34,56·0=



4 · 0,1=



34,56·0,1=



0,1 · 56=



0,1 · 15,61=



1000 · 5,6=



0 · 5,6=



0,8 · 2,5 =



4 · 2,5 =



0 · 2,5 =



0,4 · 1,2 · 2,5 =



2,08 · 1000 =



2,8 · 1000 =



0,8 · 0,25 =



2,08 · 1000 =



4,34 · 0 =



4,34 · 0 =



4,34 · 0,01 =



4,04а · 0,3 =



2,47 · 0,01 =



3,47 · 0,01 =



23,47 · 100 =



23,47с · 0,01х =



3,4 · 1,1=



1,1 · 2,6=



5,4 · 1,1=



3,7 · 1,1=



2,5 ·3 ·0,4=



2,5 ·0,3 ·8=



0,5 ·43 · 2=



3,4 · 102 =



1,2х ·5=



1,4 ·5с=



1,2х ·5=



0,42 =



2,5а ·0,2 х=



2,5а ·0,3 х=



2,5а ·0,04 х=



0,013 =



0,52 =



0,32 =



0,42 =



0,52 · 22 =



0,23 =



0,33 =



0,53 =



1 - 0,23 =



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:








ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ



Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________


ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4



12,4 : 2 =



82,4 : 4 =



12,6 : 3 =



1,4 : 7 =



0,48 : 4 =



0,36 : 3 =



0,88 : 4 =



0,5 : 2 =



2,02 : 2 =



22,02 : 2 =



0,25 : 5 =



2,01 : 3 =



4,5 : 9 =



4,5 : 5 =



3,5 : 7 =



4,5 : 32 =



2 : 5 =



7 : 2=



4 : 8 =



1 : 25 =



4 : 100 =



4 : 10 =



24 : 100 =



4 : 100 =



0,49 : 0,7 =



0,28 : 0,7 =



0,36 : 0,6 =



0,049 : 0,7 =



1 : 0,5 =



1 : 0,2 =



1 : 0,05 =



3 : 0,05 =



3 : 0,1 =



3 : 0,01 =



23 : 0,1 =



3 : 0,01 =



2,4 : 0,001 =



12,44 : 0,01 =



23,24 : 0,001 =



2,4 : 0,12 =



0,7 : 0,35 =



0,9 : 0,45 =



0,07 : 3,5 =



0,7 : 0,35 =



2,3: 100 =



0,3 : 100 =



2: 100 =



2,3: 103 =



0,2 : 0,4=



0,2 : 0,5=



2 : 0,5=



1 : 0,4=



0,24 : 0,6 =



0,24 : 0,4 =



0,12 : 0,6 =



0,24:0,6:0,2 =



5:0,02 =



11:0,02 =



5:0,05 =



5:(0,02:0,1) =



12,02 : 102 =



12,02 : 0,12 =



2,2 : 102 =



0,02 : 102 =



2,3 : 0,13 =



2,3 : 103 =



0,3 : 0,13 =



2,3 : 0,13 =



4:0,22 =



0,4:22 =



3:0,22 =



4:0,22 =



1:0,025 =



1:0,001 =



10:0,25 =



1:0,125 =



__·2,5 = 1



0,5 · __ = 1



__· 4 = 1



__·0,52 = 1



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ

НА РОЗРЯДНУЮ ЕДИНИЦУ

Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________




Ф.И.______________


ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4



14,16 : 10 =



35,76 · 10 =



12,13 · 10 =



10,01 : 10 =



14,16 · 0,1=



35,76 · 0,01=



12,13 :100 =



4,2·0,01 =



14,16 : 100 =



35,76 : 10 =



12,13 · 0,1 =



1000·0,2 =



14,16 : 0,1



35,76 : 0,01



12,13 : 0,1 =



0,1·45 =



0,01 · 14,16=



0,01 · 35,76=



0,001· 0,5 =



3,04 : 0 =



2,4 : 100=



1,8 · 100=



100 · 0,02 =



1000· 0,01 =



1,2 · 0,001=



1,8 : 0,001=



2,4 · 100 =



0 · 1,3 =



1,2 : 0,001=



1,8· 0,001=



2,4 : 0,001 =



0,15 : 100 =



0,5 : 100 =



5 : 100 =



2,4 : 1000 =



1: 0,001 =



0,3 · 1000=



0,3 : 0=



2,4 · 0,01=



0,009 · =



1000 · 0,4=



0,001 · 0,4=



2,4 · 0 =



0,001 : 10 =



2 : 100 =



2 : 0,01 =



1,3 · 1000=



=



2 ·0,01=



0,2 : 100=



0,005 : 10=



100·=



10 · 13,15=



1000 · 3,5=



0,012 : 0 =



0,001:2 =



4,6 : 0=



4,6 : 0,001=



2,4 : 1 =



0,5 : 0,12 =



4 : 0,01=



4 · 0,01=



4,5 · 0,001=



20 · 103 =



0 · 2,12 =



0 : 2,12 =



4,5 : 10000=



4 : =



2,5 ·0,12=



0,5 : 0,12=



0,2 · 102 =



· 56 =



4 : 103=



0,4 · 103=



0,13· 2000 =



·=



012·103=



102: 0,13=



0,5 : 0,12 =



0,005 : ___ = 50



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:






СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ



Ф.И._____________




Ф.И.______________



Ф.И.______________



Ф.И._______________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=





=

=

=

=

=

=


=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=

=



= 8



= 81



= 32

=0,25



=0,36



= 1



=0



=



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:














ПРОЦЕНТЫ



Ф.И._____________




Ф.И._____________



Ф.И._____________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

Представить в виде десятичной дроби

Представить в виде десятичной дроби

Представить в виде десятичной дроби

7% =

3% =

8% =

15% =

65% =

57% =

96% =

99% =

91% =

100%=

1%=

10%=

245%=

200%=

50%=

0,5% =

305% =

300% =

1,4% =

0,4% =

875% =

0,02% =

50% =

0,04% =

% =

% =

% =

% =

% =

% =

Представить в виде %

Представить в виде %

Представить в виде %

0,04 =

0,09 =

0,07 =

0,45 =

0,54 =

0,43 =

3,45 =

7 =

1,25 =

4,2 =

0,2 =

2 =

6 =

6,4 =

0,4 =

0,003 =

0,001 =

0,003 =



=

=

=








=

=

=



=

=

=



ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:




ОЦЕНКА:












ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ (часть1)



Ф.И.____________



Ф.И.____________


Ф.И.____________


Ф.И.____________

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

Представить в требуемых единицах

Представить в требуемых единицах

Представить в требуемых единицах

Представить в требуемых единицах

1дм = см

1м = см

1см = мм

10дм = мм

12см = мм

2дм = мм

52м = дм

82см = дм

40дм = м

80мм = см

40см = дм

450дм = м

4т = кг

17ц = кг

3 ч = мин

64т = ц

15 ц = кг

5 т = кг

200 т = ц

1,5 ц = кг

1ч = мин

1сут = ч

200 ц = т

1 мин = ч

17см = дм

85дм = м

170см = дм

107см = дм

234см = м

409см = дм

2сут = ч

2дм4см = м

349кг = ц

300см = км

78см = дм

349кг = ц

40см = мм

405г = кг

90см = мм

4м5см = км

400см= м

500см= дм

200 г= кг

2ч = сек

400см = дм

400см = км

400см = м

2400см = км

720мм= см

8000мм= дм

720 м= км

50 ч= сут

720мм = дм

72ц = кг

7,5 м = дм

720мм = дм

З0мин= ч

10мин = ч

0,5 ч= мин

10мин= ч

2,5м = дм

2,5кг = г

2,5км = м

2,5 сут = ч

4,07 м = см

4,07 км = м

4,07 дм = см

4,07 м = см

¼ ч = мин

¼ м = см

¼ т = кг

¼ м = дм

¾ м = см

¾ ч = мин

¾ сут = ч

¾ кг = г

½ т = ц

½ дм = мм

½ м = мм

½ т = ц= кг


ОЦЕНКА:



ОЦЕНКА:



ОЦЕНКА:



ОЦЕНКА:
























ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ (часть2)



Ф.И.



Ф.И.


Ф.И.


Ф.И.

ВАРИАНТ 1

Выполните действия и дайте ответ в сантиметрах если возможно

ВАРИАНТ 2

Выполните действия и дайте ответ в дециметрах

если возможно

ВАРИАНТ 3

Выполните действия и дайте ответ в метрах

если возможно

ВАРИАНТ 4

Выполните действия


5 см + 3 см=

7 дм + 5 дм=

17м – 2м =

12 дм – 8 см =

4 дм 3 см – 7 см=

2м 4 дм + 9дм=

5м 6 дм + 4дм =

5т 4ц + 4т 6ц =

3см 4мм + 5мм=

3 дм 7см – 7см=

46м 3 дм – 13дм =

2ч - 13мин =

0,5 м + 7дм=

7 2см – 12 см=

2 км 34м – 1км 4м =

3ч 48 мин + 23 мин =

2 см +0, 7 дм=

3 м + 2 м 4дм=

7 км + 4000 м =

1 км-1дм-1см=

1,5 дм – 0,4 м=

0,3м -2дм =

3 км – 1км 250 м =

0,5м +12 дм =

0,3 =

13дм 4 =

1 км 80 + 1км20м =

0,9т – 3ц =

4 2 ,3 см =

125см =

0,8км – 400м =

0,5ч -24мин =

8,4 м : 3=

3 м 1 см – 14 дм 8 см=

5000м – 1,8 км =

34м8дм 2 =

7 дм 2 см : 4=

8,5м : 5=

4 =

101м :2 =

0,5м – 4дм =

0,10,6км =

100 0,5 м =

41м3см : 2 =

6м 18см 0 =

1313м : 13 =

12дм 5 =

72м 11м =

31 м : 2м =

5,6м :7м =

150м : 3 =

0,04км 25м =

3 дм 5 см : 0,5=

4,9м : 7 =

0,8 км : 4 =

0,5м 3,4дм 20см =

82 дм 5 см =

1км:2м =

54м : 0,0м =

23м 14см 0 +0,004км =

9 см : 3 см=

2м:4 =

405 дм : 9 м =

0,5сут – 10ч – 2мин =

5 дм 6 см : 14 см=

2дм 4дм =

12м 4 м =

0,9м – 2см 15 =

4см 5см =

0,4м 20см =

0,04км 25м =

ч – 1 мин =

0,06м 5дм =

0,9м – 2см 15 =

56м – (12дм – 20см) =

м + 0,5м =

2 дм 4 см 3см=

0,5м 3,4дм 20см =

0,025 км 0,1 8 м =

12% от 1ч =


ОЦЕНКА:



ОЦЕНКА:



ОЦЕНКА:


ОЦЕНКА:






























































































































































































24

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.