Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / ТАБЛИЦЫ И СХЕМЫ . КОСВЕННАЯ РЕЧЬ.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ТАБЛИЦЫ И СХЕМЫ . КОСВЕННАЯ РЕЧЬ.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  1. При переводе из прямой речи в косвенную следует обратить внимание на грамматическое время в главном предложении.

  2. Если в главном предложении глагол употреблён в настоящем времени (says, asks, answers), в придаточном предложении не изменяется время глагола

  3. Если же глагол в главном предложении в прошедшем времени (said, asked, answered), то и в придаточном предложении глагол должен быть в прошедшем времени

  4. При переводе прямой речи в косвенную меняются также слова, обозначающие место и время действия.



V/Vs – V2

V2 – had V3

Had - had had

Was/were =- had been

Am/is – was

Are – were

+/- do/does – did

did - had done

have/has – had

will – would

shall – should

can – could

may –might

must – had to


Today (сегодня) – that day (тот день)

Tonight (сегодня вечером) – that night

Yesterday (вчера) – the day before

Tomorrow – the next day

(a week) ago (неделю назад) – (a week) before

last year (в прошлом году) – the year before

next year (в следующем году) - the following year

this(этот) – that (тот)

this (evening) – that (evening)

now – then

these (эти) – those (те)

here (здесь) – there (там)


Настоящее время в главном предложении

1. He says: “………..” ----------He says that…..

  1. He says to smb. (кому-то): “………”----------He tells smb.(кому-то) that….

Прошедшее время в главном предложении

  1. He said: “………..” ----------He said that…..

He said to smb. (кому-то): “………”----------He told smb. (кому-то) that


Вопросы

  1. Для передачи в косвенной речи вопросов часто используются глаголы asked (спросил), wanted to know (хотел узнать), wondered (хотел узнать).

  2. Для передачи общих вопросов используются эти глаголы asked (спросил), wanted to know (хотел узнать), wondered (хотел узнать) с союзом if. Порядок слов в вопросе становится прямым.

  3. Для передачи специальных вопросов используется то вопросительное слово, которое было в прямой речи what, where, who, how и т.д.










Глагол главного предложения в настоящем времени:ask(s) want(s) to know, wonder(s).


Do/Does V?”

What do/does V?”

Did V1?”

What did V1?”

Will V?”

What will V?”


if V/Vs.

what V/Vs?”

if V2.

what V2.

if will V.

what will V?”


Глагол главного предложения в прошедшем времени:

asked (спросил), wanted to know (хотел узнать), wondered (хотел узнать).



Do/Does V?”

What do/does V?”

Did V1?”

What did V1?”

Will V?”

What will V?”


if V2.

what V2?”

if had V3.

what had V3.

if would V.

what would V?”



Общая информация

Номер материала: ДБ-120856

Похожие материалы