Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Таблицы метапредметных и личностных результатов для 1 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Таблицы метапредметных и личностных результатов для 1 класса

библиотека
материалов

Таблица метапредметных и личностных результатов

Математика 1 класс







Ф.И. обучающегося



Метапредметные УУД

Личностные

УУД

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные


Организовывает свою деятельность и

своё рабочее место

Понимает и принимает учебную задачу

поставленную учителем

Планирует свои действия, понимает

инструкции и советы учителя


Выполняет учебные действия в практической

и мыслительной форме

Воспринимает оценку учителя,

сравнивает со своей оценкой

Находит в учебнике математики нужные сведения, понимает условные знаки и символы

Проводит сравнение объектов с целью выделения их сходства и различий

Проводит классификацию объектов

по заданному признаку

Находит и читает информацию, представленную разными способами

Выполняет действия анализа, сопоставления, группировки, обобщения

Отвечает на вопросы и задаёт свои

Воспринимает и обсуждает различные

подходы к выполнению задания

Вступает в учебное сотрудничество

с учителем и одноклассниками


Принимает участие в работе в паре

и в группе с одноклассниками

Проявляет доброжелательное отношение

к партнёрам

Положительное отношение к учению

(к урокам математики)

Наличие элементов познавательного

интереса

Желание быть аккуратным, исполнительным, стремление к положительным результатам

Соблюдение основных норм и правил поведения, оценивание поступков

1

Ученик 1

в

в

с

с

с

с

в

с

с

с

с

с

с

с

в

с

с

с

в

2

Ученик 2

в

о

о

о

в

в

о

в

в

в

о

в

в

в

с

в

в

с

с

3

Ученик 3

с

с

с

н

с

н

с

с

н

н

н

н

н

н

с

н

н

н

с

4





















5
























Обобщение результатов диагностики



Оптимальный

Высокий

Средний

Низкий

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

Метапредметные

УУД

Регулятивные









Познавательные









Коммуникативные









Личностные УУД












Таблица метапредметных и личностных результатов

Русский язык 1 класс







Ф.И. обучающегося



Метапредметные УУД

Личностные

УУД

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные


Организовывает свою деятельность и

своё рабочее место

Понимает и принимает учебную задачу

с помощью учителя

Планирует свои действия, понимает

инструкции и советы учителя


Выполняет действия самоконтроля при письме (по ходу и после завершения)

Воспринимает оценку учителя,

сравнивает со своей оценкой

Понимать прочитанное, находить в сообщении учебника нужные сведения

Выявлять непонятные слова, спрашивать

об их значении

Извлекает требуемые сведения, работает

с информацией

Понимает информацию, представленную разными способами в учебнике

Выполняет действия анализа, сопоставления, группировки, обобщения

Участвует в коллективной беседе, соблюдая правила общения

Излагает своё мнение и аргументирует

свою точку зрения

Строит небольшие монологические высказыва-ния с учётом конкретных речевых задач

Вступает в учебное сотрудничество

с учителем и одноклассниками


Проявляет доброжелательное отношение

к партнёрам

Положительное отношение к учению

(к урокам русского языка)

Наличие элементов познавательного

интереса

Желание быть аккуратным, исполнительным, стремление к положительным результатам

Соблюдение основных норм и правил поведения, оценивание поступков

1





















2





















3





















4





















5
























Обобщение результатов диагностики



Оптимальный

Высокий

Средний

Низкий

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

Метапредметные

УУД

Регулятивные









Познавательные









Коммуникативные









Личностные УУД












Таблица метапредметных и личностных результатов

Литературное чтение 1 класс







Ф.И. обучающегося



Метапредметные УУД

Личностные

УУД

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные


Организовывает свою деятельность и

своё рабочее место

Понимает и принимает учебную задачу

с помощью учителя

Планирует свои действия, понимает

инструкции и советы учителя


Использует речь для регуляции своих

действий


Воспринимает оценку учителя,

сравнивает со своей оценкой

Ориентируется в книге по обложке и

по содержанию

Читает и понимает прочитанное, находит в тексте нужные сведения

Устанавливает элементарную логическую причинно-следственную связь событий

Выдвигает гипотезы в процессе прогнозирования читаемого

Ранжирует книги и произведения

Участвует в коллективной беседе, разыгрывает диалоги, соблюдая правила общения

Излагает своё мнение и аргументирует

свою точку зрения

Отвечает на вопросы и задаёт свои

Вступает в учебное сотрудничество

с учителем и одноклассниками


Проявляет доброжелательное отношение

к партнёрам

Положительное отношение к учению

(к урокам литературного чтения)

Наличие элементов познавательного интереса, желание научиться читать

Желание быть аккуратным, исполнительным, стремление к положительным результатам

Соблюдение основных норм и правил поведения, оценивание поступков

1





















2





















3





















4





















5
























Обобщение результатов диагностики



Оптимальный

Высокий

Средний

Низкий

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

Метапредметные

УУД

Регулятивные









Познавательные









Коммуникативные









Личностные УУД












Таблица метапредметных и личностных результатов

Окружающий мир 1 класс







Ф.И. обучающегося



Метапредметные УУД

Личностные УУД

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные


Организовывает свою деятельность и

своё рабочее место

Понимает и принимает учебную задачу

с помощью учителя

Планирует свои действия и работает

по плану под руководством учителя

Отличает верно выполненное задание

от неверного

Воспринимает оценку учителя,

оценивает свои действия

Осуществляет поиск учебной информации, используя учебник, свой жизненный опыт

Перерабатывает полученную информацию: сравнивает и группирует предметы и их образы

Наблюдает объекты окружающего мира и

описывает их отличительные признаки

Использует готовые модели для изучения строения природных объектов

Пользуется простыми условными знаками

Строит понятные речевые высказывания

в устной форме

Кратко отвечает на вопросы,

задаёт вопросы

Использует речевые средства для решения

задач общения

Вступает в учебное сотрудничество

с учителем и одноклассниками


Проявляет доброжелательное отношение

к партнёрам

Положительное отношение к учению

(к урокам окружающего мира)

Наличие элементов познавательного

интереса

Соблюдение основных норм и правил поведения, оценивание поступков

Принятие базовых ценностей: «добро», «терпение», «природа», «родина», «семья»


1





















2





















3





















4





















5
























Обобщение результатов диагностики



Оптимальный

Высокий

Средний

Низкий

чел.

%

чел.

%

чел.

%

чел.

%

Метапредметные

УУД

Регулятивные









Познавательные









Коммуникативные









Личностные УУД













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-316007

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"