ГЛАГОЛ
1. Обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы:
Что
делать? Читать, играть
Что сделать? Спеть, выучить
2. Постоянные признаки:
Вид: совершенный
(петь), несовершенный (спеть)
Спряжение: Ι (-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют) несёт, несут
ΙΙ (-ишь, -ит, -им, -ите,-ат, -ят) спит, спят
Непостоянные признаки:
Число: ед.ч.
(решит) мн.ч. (решат)
Лицо: 1-е
лицо говорю, говорим
2-е
лицо говоришь, говорите
3-е
лицо говорит, говорят
Время:
настоящее слушаю
будущее будет слушать
прошедшее
слушал
Род (в
прош.вр.): самолет летел (м.р.)
облако летело (ср.р.)
птица летела (ж.р.)
3. В предложении бывает сказуемым, реже
– другими членами предложения.
Травка зеленеет,
солнышко блестит…(А.Плещеев)
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ С БЕЗУДАРНЫМ ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ
Ι
спряжение
|
ΙΙ
спряжение
|
Все
остальные глаголы
На
–еть, -оть, -ать, -ять и
другие
Болеть
Полоть
Читать
Сеять
|
1. Все глаголы на -ить
(кроме брить, стелить):
верить стоить
2. 4 глагола на -атъ:
слышать, держать, дышать, гнать
3. 7 глаголов на -еть:
смотреть, видеть, зависеть, терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть
|
Если
у глагола имеется приставка вы-, то для определения спряжения глагола приставку надо отбросить
Разноспрягаемые
глаголы
хотеть
|
бежать
|
Я
хо у
Ты
хо ешь
Он
хо ет
Мы
хо им
Вы
хо ите
Они
хо ят
|
Я
бегу
Ты
бе ишь
Он
бе ит
Мы
бе им
Вы
бе ите
Они
бугут
Беги, бегите
|
Проспрягайте глаголы есть, дать
СПРЯЖЕНИЕ
ГЛАГОЛОВ НАСТОЯЩЕГО и БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ
Число
|
Лицо
|
1. спр.
|
1. спр.
|
Ед. ч.
|
1 л.
2 л.
3 л.
|
-у, (-ю)
-ешь, (-ешь)
-ет, (-ет)
|
-у, (-ю)
-ишь
-ит
|
Мн.ч.
|
1 л.
2 л.
3 л.
|
-ем, (ем)
-ете, (ете)
-ут, (-ют)
|
-им
-ите
-ат, (-ят)
|
НЕ С ГЛАГОЛАМИ
Не с
глаголами пишется раздельно
|
|
Исключение:
глаголы, которые
без не
не употребляются
ненавидеть
недоумевать
негодовать
|
|
был
мог
знать
видит
хочу
смотря
Объясни!
Мальчик не достаёт до
дна рукой.
В книге недостаёт двух страниц.
ПРАВОПИСАНИЕ
–тся, -ться В ГЛАГОЛАХ
-ТЬСЯ
(неопределенная
форма)
|
-ТСЯ
(3-е лицо, ед.
и мн. число)
|
Что делать?
Что сделать?
|
Что делает (-ют)?
Что сделает (-ют)?
|
(хочет) учиться
(буду) учиться
|
(он) учится
(он) выучится
|
Переходные и
непереходные глаголы
Переходные
глаголы сочетаются
с им.
существительными, им. числительными, местоимениями в винительном падеже без
предлога:
строить
(что?) дом, встречать (кого?) его;
существительно
или местоимение может стоять
в родительном падеже:
1. при
отрицании;
2. при
указании на часть предмета:
не выпить
(чего?) молока налить (чего?) воды
|
Непереходные
глаголы – остальные
Жить
(где?) в лесу, выписать (откуда?) из
книги
|
НАКЛОНЕНИЕ
ГЛАГОЛА
ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ
|
Действия происходили,
происходят и будут происходить
|
Рисую
Рисовал
Буду рисовать
|
УСЛОВНОЕ
|
Действия,
желаемые или возможные при определенных условиях
|
Рисовал бы
|
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ
|
Действия,
которые кто-то заставляет или просит выполнить
|
Рисуй
рисуйте
|
Ь ВСЕГДА ПИШЕТСЯ НА КОНЦЕ ГЛАГОЛА В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ И
ШИПЯЩИХ
Спрячь – спрячьте - спрячься
Избавь - избавьте
- избавься
Ь сохраняется
перед -те и -ся
Исключения: ляг - лягте
приляг - прилягте
ГЛАСНЫЕ
В БЕЗУДАРНЫХ СУФФИКСАХ ГЛАГОЛОВ
-ОВА-
(-ЕВА), -ЫВА (-ИВА-)
-ОВА-(-ЕВА)
|
-ЫВА- (-ИВА-)
|
Если
в 1-м лице
наст.
или буд.вр.
-ую (-юю), то
В
н.ф. и в прош. Вр.
-ова- (-ева-)
|
Если
в 1-м лице
наст.
или буд. вр.
-ываю (-иываю), то
в
н.ф. и в прош. вр.
-ыва- (-ива-)
|
Рисую – рисовать
рисовал
Потчую – потчевать
потчевал
|
Отпариваю – отпаривать
отпаривал
Складываю – складывать
складывал
|
БЕЗЛИЧНЫЕ
ГЛАГОЛЫ
Действие
происходит само по себе, без действующего лица (предмета).
Безличные глаголы употребляются только:
а) в изъявительном наклонении и имеют одну форму для каждого
времени:
форму 3-го лица ед.ч. (наст. или буд. вр.)
темнеет - будет темнеть
форму среднего рода ед ч. (прош.вр.)
темнело
б) в
условном наклонении в одной форме:
темнело бы
в) в
неопределенной форме:
темнеть
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА
План
разбора
1.Часть
речи. Общее значение.
2.Морфологические
признаки.
А) начальная форма (неопределенная форма).
Б) постоянные признаки:
- вид;
- переходность;
- спряжение.
В) непостоянные признаки:
- наклонение;
- число;
- время (если есть);
- лицо (если есть);
- род (если есть).
3. Синтаксическая
роль.
Образец разбора глагола
Всякая работа мастера хвалит(посл.).
Устный
разбор
|
Письменный
разбор
|
Хвалит – глагол.
Во-первых,
обозначает действие:
Работа
(что делает?) хвалит.
Начальная форма
– хвалить.
Во-вторых,
имеет постоянные морфологические признаки:
Несовершенный
вид, переходный,
ΙΙ спряжение.
Здесь
употреблен в изъявительном наклонении, в единственном числе, в настоящем
времени, в третьем лице – это его непостоянные признаки.
В-третьих,
в предложении является сказуемым.
|
Хвалит – глагол.
1. Работа (что делает?) хвалит.
Н.ф.
– хвалить.
2.
Пост.признаки – несов.вид, перех.,
ΙΙ спр.;
Непост.признаки – изъявит.накл.,
ед.ч.,
наст.вр., 3-е л.
Работа (что делает?) хвалит.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.