Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Таблицы для уроков татарскогоязыка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Таблицы для уроков татарскогоязыка

Выбранный для просмотра документ rvesh_ilen_syaht.doc

библиотека
материалов


Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы

Лаеш муниципаль районының мәгариф бүлеге

Комлы Кавал урта гомуми белем бирү мәктәбе














Рәвеш шәһәренә сәяхәт


( 6 сыйныфның татар төркемендә татар теле буенча

Рәвеш” темасын йомгаклау дәресе)








Лаеш муниципаль районы

Нармонка урта мәктәбенең

6нчы сыйныфында үткәрелгән

мастер-класс конспекты.

Дәресне Комлы Кавал

урта мәктәбенең беренче

категорияле татар теле һәм

әдәбияты укытучысы

Фәтхуллина Илүзә Илгизәр кызы

бирде.






Комлы Кавал, 2010 ел.

Дәреснең максаты: 1. Укучыларның “Рәвеш”темасы буенча белемнәрен

ныгыту, тикшерү.

2. Тема буенча сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3. Балаларга патриотик тәрбия бирү.


Җиһазлау: компьютер, презентация, карта, плакат,


Дәрес барышы:


  1. Оештыру моменты.

  • Исәнмесез, укучылар! Минем исемем Илүзә Илгизәровна. Бүгенге кыска гына татар теле дәресен сездә мин алып барырмын. Башладыкмы?


  1. Белемнәрне актуальләштерү.

1) Дәреснең темасын әйтү. (Слайд №1)

- Бүген без сезнең белән сәяхәткә чыгып китәрбез. Нинди транспорт чарасы белән? Сез моны мин әйткән табышмактан белерсез.

Канаты бар – җилкенми,

Эче җылы – җил тими.

Корыч йөрәкле кош ул.

Безнең яраткан дус ул.


2) Дәреснең максатын әйтү.(Слайд №2)

- Без “Морфология” илендә урнашкан “Рәвеш” шәһәренә очарбыз. Рәвеш сүз төркеме, аның ясалышын, мәгънә төркемчәләрен, җөмләдәге вазифасын ныгытырбыз.


3) 2010 ел – Бөек Җиңүнең 65еллыгы. (Слайд №3) Бу җиңүгә безенең якташларыбызның да катнашы бар. Быел сез татар әдәбияты дәресләрендә сугыш темасы белән бәйле нинди әсәрләр укыдыгыз? Ә очучы хатын кызлар турындагы хикәяне хәтерлисезме? (Л.Ихсанова “Лачын кыз”). (Слайд №4) Безнең сыйныфыбыз бүген экипаж булыр.


  1. Дәреснең төп өлеше.

  • Класс - экипаж очышка әзерме? Безгә очу курсын билгеләргә кирәк. (Тактадагы картага игътибарны юнәлтү).


БИРЕМНӘР.


    1. Хәзер үзегезне штурман дип хис итегез. Очу курсыннан читкә тайпылмас өчен безгә бу шифрны укырга кирәк. Ул бик иске, күп урыннарда язулары төссезләнгән. (тактада плакат, төшеп калган сүзләрне укчылар чиратлап чыгып язалар). Текст: Рәвешләр эш яки хәлнең билгесен белдерә һәм ничек? күпме? кайчан? кебек сорауларга җавап бирә. Рәвеш күбрәк фигыльгә ияреп килә. Рәвеш билгенең билгесен дә белдерергә мөмкин. Мәгънәләре ягыннан рәвешләр 6 төркемчәгә бүленә: саф, күләм-чама, охшату-чагыштыру, вакыт, урын, сәбәп-максат. Кайбер рәвешләр, сыйфатлар кебек үк, төп, чагыштыру, артыклык дәрәҗәләрендә килә ала. Ясалышы ягыннан тамыр, ясалма, парлы, кушма, тезмә рәвешләр була.


    1. - Ә хәзер бирелгән табышмаклардан рәвешләрне табып, мәгънәләренә карап, төркемчәләргә бүлик. Төркемчәләр исемлеге тактада эленгән. (Слайд №5)

Җөмләләр: Иртән килер, кич китәр.

Бабай кат-кат тун кигән,

Чишендерсәң, еларсың.

Үзе шардай, эче кандай, тәме балдай.


    1. Бирелгән сүзләрдән рәвешләр ясагыз. (слайд №6)

Татар, төлке, җәй, ел.


    1. - Ә хәзер без сезнең белән яңа йолдызлар ачарбыз. Һәрбер партага 1 карточка бирелә. Балалар уйлап җавап бирәләр, карточкага беркетелгән йолдыз тактага ябыштырыла. Карточкалар:

Рәвешләрнең антонимнарын табыгыз.


Бүген - хәзер –

бушлай - җәен –

түбән - еш –



Рәвешләрнең ясалышы ягыннан төрен билгеләгез.


Быел, бервакыт, ава-түнә, ефәктәй, якын, каһарманнарча, корт чаккандай.



Биш былтыр дигән рәвеш белән җөмлә төзеп әйтегез.




Бирелгән җөмләдән вакыт рәвешләрен табыгыз.


Әти хәзер элеккечә һәр көнне иртән торып эшкә тотынган булса да, ярты гомерен, эшли алмыйча, сәкедә ятып уздыра. (Г.Б.)



Бирелгән җөмләдән рәвешне табып, аның җөмләдәге вазифасын билгеләгез (нинди җөмлә кисәге булып килгән?)


Иртән килер, кич китәр.



Сүзләргә мәгънәләре буенча туры килгән рәвешләр өстәп, сүзтезмәләр төзегез.


Эшләү, сөйләшү, елмаю, каты, нык.



Сүзләрдән рәвешләр ясагыз.


Бәйрәм, акча, кыш, кош.


  1. Йомгаклау.

  • Укучылар, без “Морфология” илендә урнашкан “Рәвеш” шәһәренә килеп җиттек. (Слайд №7) Очу осталыгыгыз “4” һәм “5” баллары белән бәяләнә. Очышның уңышлы тәмамлануы белән тәбрик итәм.

  • Слайд №8





Выбранный для просмотра документ Вариант7.doc

библиотека
материалов

7

1.Юл сүзенән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2. Шул сүзләрнең берәрсен катнаштырып,1-2 җөмлә төзегез.




10

1.Шат сүзенән тамырдаш сүз-

ләр ясап языгыз.

2. Шул сүзләрне кертеп,җөмлә-

ләр төзеп языгыз.




12.

1.Эш, тәртип, көз, кыш, көн,

ай сүзләреннән сыйфатлар ясап языгыз.

2. Шул исем һәм сыйфатларны кертеп, 2-3 җөмлә төзегез.




13.

Ямьле, җылы, сулы, татлы сыйфатларына мәгънәдәш сыйфатлар табып, җөмләләр төзегез.





6

1. Яшь сүзеннән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2. Шул сүзләрнең берәрсен а катнаштырып,1-2 җөмлә төзегез.



8

1.Балык сүзенән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2.Балык тоту турында мәкаль яисә табышмак уйлап языгыз.





9

1.Бала сүзенән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2. Балалар турында берәр җыр языгыз.




11.

1.Йөз сүзеннән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2. Кискеч, кисү, кистем сүзләренең тамырын табыгыз.



15

1.Түбәндәге төркемнәргә бишәр мисал өстәп языгыз.

1)Бер иҗекле тамыр сүзләр:сак,...

2)Ике иҗекле тамыр сүзләр:

а-гач,... .

3)Өч иҗекле тамыр сүзләр:у-мар-та,... .

2.Кайсы төркемгә мисаллар табу кыенрак,ә кайсы төркемгә җиңел?


17

1.Сүзләрне тамырга, ясагыч һәм төрләндергеч кушымчаларга аерып языгыз.

сазлыклардан,тугайлыкны, авылдашлар,җимлек,умарталыкта,печәнлектән

2.Сорауларга җавап бирегез.

Сез нинди төрләндергеч кушымчалар беләсез?Аларны икенче төрле нинди кушымчалар дип йөртәләр?



19

1.Нокталар урынына тиешле кушымчалар куеп, җөмләләрне күчереп языгыз.

Уку...лар хезмәт дәресендә эл...ләр ясадылар.

2.Чаңгы,юл,таш сүзләренә кушымчалар ялгап,яңа сүзләр ясагыз.




14

1.Дус сүзенән тамырдаш сүзләр ясап языгыз.

2. Шул сүзләрнең берәрсен катнаштырып,1-2 җөмлә төзегез.







16

Түбәндәге төркемнәргә бишәр мисал өстәп языгыз.

1)Тамырдан гына торган сүзләр:эл,...

2)Тамыр һәм ясагыч кушымчадан торган сүзләр:эл-геч,...

3)Тамыр һәм төрләндергеч кушымчадан торган сүзләр:эл-де,...

4)Тамыр,ясагыч һәм төрләндергеч кушымчалы сүзләр:элгеч-тә,...



18

1.Нокталар урынына тиешле кушымчалар куеп, җөмләләрне күчереп языгыз.

Эш...ләр белән колхоз...ларның дуслыгы какшамас.Чик сак...лары сак... уяу тоталар.

2.Күз,су,кош сүзләренә кушымчалар ялгап,яңа сүзләр ясагыз.



21

1.Сүзләр укыгыз.Тамыр һәм кушымчага аерып языгыз.

умартачы сазлык замандаш

тимерче җиләклек авылдаш

чәчкеч чирәмлек якташ

сөзгеч төенчек көрәштәш

2.Юлдаш,печәнлек,кыргыч,

кыскыч сүзләренең тамырлары нинди сүз төркеменә карый.



21

1.Сүзләр укыгыз.Тамыр һәм кушымчага аерып языгыз.

умартачы сазлык замандаш

тимерче җиләклек авылдаш

чәчкеч чирәмлек якташ

сөзгеч төенчек көрәштәш

2.Юлдаш,печәнлек,кыргыч,

кыскыч сүзләренең тамырлары нинди сүз төркеменә карый.


1рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

бер вакыт

ялан аяк

чиләк көянтә

дүрт биш

радио алгыч

тимер аяк

диван карават

һәр нәрсә




20.

1.Нокталар урынына тиешле кушымчалар куеп,җөмләләрне күчереп языгыз.

Кош...җылы як...очып киттеләр.

Минем абыем нефть... булып, апам укыту... булып эшли.

2.Уен,дус,бас сүзләреннән яңа сүзләр ясагыз.



22

1.Нокталар урынына тиешле кушымчалар куеп,җөмләләрне күчереп языгыз.

Яхшы...ка яхшы...- һәр кеше... эшедер.

2.Һөнәр,урман,дәрес сүзләреннән яңа сүзләр ясагыз.Ничәшәр сүз ясадыгыз?.





2рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

иртә кич

тирә як

хәл иткеч

кош корт

бары бер

йөз түбән

кино аппарат

халык ара

3 рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

бил бау

борыла сарыла

бер туган

боз ваткыч

таш күмер

йорт җир

бөтен дөнья

ике йөзле


1рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

бер вакыт

ялан аяк

чиләк көянтә

дүрт биш

радио алгыч

тимер аяк

диван карават

һәр нәрсә

3 рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

бил бау

борыла сарыла

бер туган

боз ваткыч

таш күмер

йорт җир

бөтен дөнья

ике йөзле



2рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

иртә кич

тирә як

хәл иткеч

кош корт

бары бер

йөз түбән

кино аппарат

халык ара

2рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

иртә кич

тирә як

хәл иткеч

кош корт

бары бер

йөз түбән

кино аппарат

халык ара

2рәт

Кушма яки парлы сүзләр ясап язарга.

иртә кич

тирә як

хәл иткеч

кош корт

бары бер

йөз түбән

кино аппарат

халык ара



2.

Һич, ак сүзләре катнашкан кушма сүзләр сүзлекчәсен төзегез.




3.

Ак, баш сүзләре катнашкан кушма сүзләр сүзлекчәсе төзегез.

1 Боз, көн, почмак дигән сүзләр нинди кушма сүзләр составын-

да бар? Шул сүзләрне языгыз.


4.

  1. Кара, боз, таш, ваткыч, күмер, бодай сүзләреннән кушма исемнәр ясагыз.

  2. Шул исемнәрне кертеп 1-2 җөмлә төзегез.


1 Боз, көн, почмак дигән сүзләр нинди кушма сүзләр составын-

да бар?Шул сүзләрне языгыз.


4.

1.Кара, боз, таш, ваткыч, күмер, бодай сүзләреннән кушма исемнәр ясагыз.

2.Шул исемнәрне кертеп 1-2 җөмлә төзегез.


1

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз.

О хәрефе булган иҗекләр асты-

на сыз.

борын, борыч, боҗыр, орлык, олы, отыш, корыч, очыргыч.

О хәрефе кайсы иҗектә генә языла?


2.

Һич, ак сүзләре катнашкан кушма сүзләр сүзлекчәсен төзегез.

3.

Ак, баш сүзләре катнашкан кушма сүзләр сүзлекчәсе төзегез.






1

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз. О хәрефе булган иҗекләр астына сыз.

борын, борыч, боҗыр, орлык, олы, отыш, корыч, очыргыч.

О хәрефе кайсы иҗектә генә языла?


2.

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз. Ө хәрефе булган иҗекләр астына сыз.

бөҗәк, көзән, төрән, рөхсәт, бөркү, һөнәр, хөрмәт, өянке.

Ө хәрефе кайсы иҗектә генә языла?

Бу сүзләр ни өчен нечкә әйтелә?




3.

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз. Ө хәрефе булган иҗекләр астына сыз.

бөре, бөке, дөрес, өлге, өрек, өтерге, чөгендер, төкерек, бөтерчек.

Ө хәрефе кайсы иҗектә генә языла?




4.

Ө хәрефе кергән сүзләрне генә иҗекләргә бүлеп, шигырьне күчереп яз.

Челтер-челтер чишмә ага

Көмеш төсле сулары.

Су өстендә җем-җем итә

Көннең алтын нурлары.


2.

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз. Ө хәре-фе булган иҗекләр астына сыз.

бөҗәк, көзән, төрән, рөхсәт, бөркү, һөнәр, хөрмәт, өянке.

Ө хәрефе кайсы иҗектә генә языла?

Бу сүзләр ни өчен нечкә әйтелә?






3.

Сүзләрне иҗекләргә бүлеп яз. Ө хәрефе булган иҗекләр астына сыз.

бөре, бөке, дөрес, өлге, өрек, өтерге, чөгендер, төкерек, бөтерчек.

Ө хәрефе кайсы иҗектә генә языла?






4.

Ө хәрефе кергән сүзләрне генә иҗек-ләргә бүлеп, шигырьне күчереп яз.

Челтер-челтер чишмә ага

Көмеш төсле сулары.

Су өстендә җем-җем итә

Көннең алтын нурлары.





1.

Дим буйлары, Зәй сулары

Карап туймас ямь генә

Казан-Уфа, Уфа- Казан

Якын кардәш мәңгегә.

Акчарлаклар, акчарлаклар

Иделләргә талпына.

Кайнар сәлам илтә алар

Якты дуслык хакына

Бездән башкорт халкына!

Башта шәһәр исемнәрен, аннан соң елга исемнәрен, үзегез бел-

гәннәрне дә өстәп, дәфтәрегезгә языгыз.

Үрнәк:

Шәһәр исемнәре:

Авыл исемнәре:





3.

1.Үзегез белгән башка космонавт-ларның да исем-фамилияләрен дә өстәп, күчереп языгыз.

Юрий Гагарин, Герман Титов,

Павел Попович, Андриян Николаев,

Валерий Быковский,Валентина

Терешкова,Владимир Комаров,

Борис Егоров,Павел Беляев,

Алексей Леонов,Константин

Феоктистов безнең

космонавтлар.

Космонавтларга дан!




2.

Әниләре белән Гөлназ

Исем эзли сеңелгә,

Күплеккә күп ул исемнәр

Тик... ятмыйлар күңелгә:

Ләйсән, Гөлнар, Анжелина

Гөлнур, Дилбәр, Алия,

Айгөл, Алсу, Роза, Лена,

Нурания, Гөлия...

Матур исем тапкач Гөлназ

Бик куанды үзе дә:

-Әти! Әни! Сеңелемә

Исем таптым- Резедә!

Шигырьдәге кеше исемнәренә

фамилияләр өстәп, алфавит

тәртибендә языгыз. Үрнәк:Алсу

Афзалова.






4.

1.Шигырьне укыгыз.

Кызыл Маяк” колхозына

хатны бик күп язалар.

Мәскәүдән дә Казаннан

Фермадагы Җамалга да,

тракторчы Нурга да,

ат караучы Камалга да.

ашчы Шәмсеруйга да...

2.Калын хәрефләр белән бирелгән

сүзләр ни өчен баш хәрефтән

язылган?



Выбранный для просмотра документ Кем соравына җавап бирүче сүзләр..doc

библиотека
материалов

Кем ? соравына җавап булган сүзләрне генә язып ал.

Утын, кызыл, әби, саескан, ак, кыз, тәбәнәк, үрдәк, күгәрчен, әти, бабай, эшли, болыт, укучы, караңгы.






Нәрсә? соравына җавап булган сүзләрне генә язып ал.

Утын, көймә, кызыл, саескан, ак, тамчы, тәбәнәк, самолёт, күгәрчен, әти, бабай, эшли, болыт, болан, чаба, караңгы.





Кем ? соравына җавап булган сүзләрне генә язып ал.

Утын, кызыл, әби, саескан, ак, кыз, тәбәнәк, үрдәк, күгәрчен, әти, бабай, эшли, болыт, укучы, караңгы.






Нәрсә? соравына җавап булган сүзләрне генә язып ал.

Утын, көймә, кызыл, саескан, ак, тамчы, тәбәнәк, самолёт, күгәрчен, әти, бабай, эшли, болыт, болан, чаба, караңгы.






Кем ? соравына җавап булган сүзләрне генә язып ал.

Утын, кызыл, әби, саескан, ак, кыз, тәбәнәк, үрдәк, күгәрчен, әти, бабай, эшли, болыт, укучы, караңгы.




Бер баганага – кем?, икенче баганага – нәрсә соравына җавап булган сүзләр уйлап яз.

Кем? Нәрсә?

.............. ..............




Бер баганага – кем?, икенче баганага – нәрсә соравына җавап булган сүзләр уйлап яз.

Кем? Нәрсә?

.............. ..............



Бер баганага – кем?, икенче баганага – нәрсә соравына җавап булган сүзләр уйлап яз.

Кем? Нәрсә?

.............. ..............





Бер баганага – кем?, икенче баганага – нәрсә соравына җавап булган сүзләр уйлап яз.

Кем? Нәрсә?

.............. ..............




Бер баганага – кем?, икенче баганага – нәрсә соравына җавап булган сүзләр уйлап яз.

Кем? Нәрсә?

.............. ..............



Выбранный для просмотра документ карточки 3 кл..doc

библиотека
материалов

Я , ю, е хәрефләре. №61.

1.Нокталар урынына я яки е хәре-

Фен куеп күчереп яз.

Өстендә . шел чәчәкле . фәк күлмәк.

Ап-ак .улык өстенә челтәр шәл япкан.

2. Җәяләрне ачып, сүзләрне дөрес итеп

яhello_html_mc7bbf94.gifз. ( йа)з, (йү)кә, (йу)рган, (йә)шел,

(йы)л.


Я , ю, е хәрефләре. №63.

1. Җәяләрне ачып, җөмләләрне күче-

реп языгыз.

Ку(йа)нның (йу)к чалбары,

Маймылның (йу)к күлмәге.

(йа)лтырап тора күзләре,

(йы)ламыйлар үзләре.


Я , ю, е хәрефләре. №65.

1.Нокталар урынына я,ю,е хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп күчереп яз.

Мин Фәүзи.не .ындырам. А.к ки.мнә-

рен табып бирәм.

2. Җәяләрне ачып,сүзләрне дөрес

итеп

яз.ти(йэ)н, (йу)дым, (йә)шен, (йа)л-

кау, (йы)лый.


Я , ю, е хәрефләре. №62.

1.Җәяләрне ачып, сүзләрне дөрес

итеп яз.

(йы)лга, (йэ)герме, (йа)фрак,

Гөлфи(йә), (йу)л.

2. .Нокталар урынына я яки ю хәре-фен куеп күчереп яз.

Кыш бабай кардан а.лар .саган.

Я , ю, е хәрефләре.№62.

1.Җәяләрне ачып, сүзләрне дөрес

итеп яз.

(йы)лга, (йэ)герме, (йа)фрак,

Гөлфи(йә), (йу)л.

2. .Нокталар урынына я яки ю хәрефен

куеп күчереп яз. Кыш бабай кардан

а.лар .саган.


Я , ю, е хәрефләре. №64.

Нокталар урынына я яки е хәрефен

куеп күчереп яз.

Бигрәк күңелле май башларында,

Ка.ннар .фрак .рган чагында.



Я , ю, е хәрефләре. №61.

1.Нокталар урынына я яки е хәрефен

куеп күчереп яз.

Өстендә . шел чәчәкле . фәк күлмәк.

Ап-ак .улык өстенә челтәр шәл япкан.

2. Җәяләрне ачып, сүзләрне дөрес итеп

яhello_html_mc7bbf94.gifз. ( йа)з, (йү)кә, (йу)рган, (йә)шел,

(йы)л.


Я , ю, е хәрефләре. №63.

1. Җәяләрне ачып, җөмләләрне күчереп

языгыз.

Ку(йа)нның (йу)к чалбары,

Маймылның (йу)к күлмәге.

(йа)лтырап тора күзләре,

(йы)ламыйлар үзләре.

Я , ю, е хәрефләре. №64.

. Нокталар урынына я яки е хәрефен

куеп күчереп яз.

Бигрәк күңелле май башларында,

Ка.ннар .фрак .рган чагында.


Иҗек .№1.

1. Шигырьдән башта- бер иҗекле, ан-

нан ике иҗекле сүзләрне күчереп яз.

Кырлар буш кала, яңгырлар ява;

Җирләр дымлана-бу кайчак була?

2. Сүзләрне күчереп яз. Юлдан юлга

күчереп булмый торган сүзләрнең ас-

тына сыз. Дүшәмбе, Идел, Мәгъсүм, ки,

агач, көньяк, кояш, аяз.


Иҗек .№3.

1. Юлдан юлга күчереп булмый торган

биш сүз яз.

2. Иҗекләргә бүлеп мәкальне күчереп

яз.

Кем эшләми, шул ашамый.



Иҗек. №5.

1. Шигырьдән өч иҗекле сүзләрне күчереп яз.

Бик яратам мин энемне,

Ул бит миннән кечкенә,

Миңа җиде яшь инде,

Аңа әле өч кенә.

2.Юлдан юлга күчереп булмый торган сүзләрне сайлап яз.

Кәримә, юдым, учак, Гөлия, Әкълимә,

дөнья, ярый.

Я , ю, е хәрефләре. №65.

1.Нокталар урынына я,ю,е хәрефләре-

нең тиешлесен куеп күчереп яз.

Мин Фәүзи.не .ындырам. А. ки.мнәрен

табып бирәм.

2. Җәяләрне ачып, сүзләрне дөрес итеп

яз.ти(йэ)н, (йу)дым, (йә)шен, (йа)лкау,

(йы)лый.

Иҗек.№2.

1.Югалган иҗекне җәя эченнән табып яз.

Шә-, -нак, ур-, шүрә-, - тап.(-ман, - һәр, ки-, ку-.)

2. Иҗекләргә бүлеп, күчереп яз.

Матур көз ае-

Сентябрь җитте.

Иҗек . №4.

  1. Юлдан юлга күчереп булмый торган сүзләрне сайлап яз.

Чия, бәрәңге, Асия, укучы, ала, ерак, Сәгъди, Әмир.

  1. Шигырьдән ике иҗекле сүзләрне күчереп яз.

Тәмле ашлар пешерә,

Матур гөлләр үстерә,

Өебезнең нуры ул,

Барыбыздан олы ул.

6.

  1. Күчереп яз, хатаны төзәт.

Нәкъ казан артында бардыр бер авыл -кырлай , диләр.

2. Әниеңнең исемен һәм фамилиясен

яз.


8.

1. Сүзләр арасына өтерләр куеп яз. Беренче хәрефтә нинди үзгәреш

булыр? Бакча. Әни. Гөлфия. Әкият. Акбай. Бөгелмә. Кама.

2. Шигырьдән кеше исемнәрен

күчереп яз.

Чәй эчәбез бал белән,

Бала-чагалар белән.

Бала-чага алты җан:

Әхмәт, Нәҗип, Закирҗан,

Зәйнәп белән Галия,

Иң кечесе Асия.


10.

1. Хатаны төзәтеп күчереп яз.

агыйделнең суын алып,

кама коя иделгә.

2. Биш сыйныфташыңның исемнәрен яз


Алфавит.№17.

  1. Чәчәк исемнәрен алфавит тәрти-бендә яз.

Миләүшә, сөмбел, нәркис, умырзая,

лалә, астра, ландыш.

  1. Алфавит тәртибендә к хәрефенә башланган биш сүз яз.

Алфавит.№18.

  1. Кош исемнәрен алфавит тәртибендә яз.

Песнәк, карга, чыпчык, күгәрчен, саескан, тукран, карлыгач, бөркет, сандугач.

  1. Алфавит тәртибендә биш елга исеме яз.

7.

  1. Күчереп яз.Елга исемнәренең астына сыз.

Әй, матур да соң

Кама, Агыйдел,

Идел буйларың...

2. Үзең яшәгән урам исемен яз.



9.

1.Шигырьне күчереп яз.Хатаны төзәт.

Сикереп торды марат,

Күрә: эшләр харап.

2Дустыңның исемен һәм фамилиясен яз.




Җөмлә. №11.

Текстны җөмләләргә бүлеп укы.Җөмлә-

ләр ахырына нокта куеп күчереп яз.

көз җитте агачларның яфраклары саргайды салкын җилләр исә бик еш яңгырлар ява


Җөмлә.№12.

Җөмләләрне генә сайлап яз.

Зур урамда күп. Без метрода йөрдек.

Безнең кунаклар. Миңа спектакль ошады. Бәйрәм күңелле үттеме? Казанга мең ел.


Алфавит.№19.

1.Фамилияләрне алфавит тәртибендә яз.

Шакиров, Нуруллина, Садриева, Гайнетдинов, Камалиева, Кадыйрова,

Яруллина, Фәттахова, Баһманов.

2. Алфавит тәртибендә биш яшелчә исеме яз.

Алфавит.№16.

1.Агач исемнәрен алфавит тәртибендә яз.

Нарат, чыршы, каен, имән, өрәңге. балан, миләш,шомырт, усак, тал.

2.Алфавит тәртибендә биш шәһәр исеме яз.


Алфавит.№20.

1.Җәнлек исемнәрен алфавит тәртибендә яз.

Дөя, юлбарыс, төлке, бүре, фил, куян, аю, жираф, арыслан.

2. Алфавит тәртибендә сузык аваз хә-

рефләренә башланган биш сүз яз.


А, ә хәрефләре.№21.

Нокталар урынына а яки ә хәрефен куеп, шигырьне күчереп яз.

Ис.нмесез, кошк.йлар,

Безнең якын дуск.йлар,

Чәүк.ләр, акч.рлаклар-

Сыерчыкл.р, тург.йлар!


Җөмлә.№13.

  1. Таралган сүзләрне җыеп, җөмлә төзеп яз.

җылы, кошлар, якка, очалар.

  1. Сүзләрне аерып, мәкальне дөрес итеп яз. Калганэшкәкарява.





Җөмлә.№14.

1.Таралган сүзләрне җыеп, җөмлә төзеп

яз.

сүзен, тәрбияле, тыңлый, әти-әнисенең, бала.

2.Сүзләрне аерып, мәкальне дөрес итеп

яз. Эшләмәгәнашамый.

Җөмлә.№15.

Җөмләләрнең ахырына тиешле тыныш билгеләрен куеп, шигырьне күчереп яз.

Ак башлы, күк башлы

Болытлар кая качты

Алма битле Кояшкай

Күзен тутырып ачты



А, ә хәрефләре.№22.

Нокталар урынына а яки ә хәрефен куеп, күчереп яз.

Чәч.кләр б.шлыгы кәр.зләргә бал салг.н.

Шөпш. кәрәзенд. бал тормаг.н.


А, ә хәрефләре.№23.

Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Здравствуйте, столовая, сказка, сказка,

цветок, лебедь, яблоня, привет.




А, ә хәрефләре.№25.

Нокталар урынына а яки ә хәрефен куеп, күчереп яз.

Бер .бинең ике әт.че булг.н. Аларның

берсе- .к, икенчесе к.ра булг.н.


Ө, е хәрефләре.№ 26.

Нокталар урынына ө яки е хәрефен куеп, шигырьне күчереп яз.

. стәл .стен кат-кат сөртт. ,

Җәйд. ап-ак җәймән..

Чиста булсын, п.хтә булсын-

Бүген әни бәйрәме.



Ө, е хәрефләре.№ 28.

Нокталар урынына ө яки е хәрефен куеп, шигырьне күчереп яз.

Яз килде, кояш көлд. ,

Д.ньяга нур бөркелд. .

Уянды бар агачлар,

Куанды алмагачлар.

У, ү хәрефләре. №31.

Шигырьне укы. Нокталар урынына у яки ү хәрефен куеп яз.

Бар кечкенә пескәем,

Бик акыллы д.скаем.

Ап-ак йонлач к.лмәге-

Бизи безнең б.лмәне.




А, ә хәрефләре.№24..

Нокталар урынына а яки ә хәрефен ку- еп, күчереп яз.

Кыз- әбиг., әби- баб.йга, баб.й шалканг.

тотынды.




Ө, е хәрефләре.№ 27.

1. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Сильный, полотенце, зеркало, свекла,

правильно.

2.Нокталар урынына ө яки е хәрефен куеп яз.

Көчл. , өч.нче, Г.лсем, м.мкин.



Ө, е хәрефләре.№ 29.

1. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Третье марта. Сильный буран. Боль- шое полотенце. Обед.

2.Нокталар урынына ө яки е хәрефен куеп яз.

Бөрк.т, чөг.ндер, к.зге, дөр.с, көм.ш.

Ө, е хәрефләре.№ 30.

Нокталар урынына ө яки е хәрефен куеп яз.

Тәңкә карларны себер.п,

Тышта буран котыра,

Тәрәзә төб.ндә г.лем

Ал чәчәктә утыра.



У, ү хәрефләре. №32.

1.Нокталар урынына у яки ү хәрефен куеп яз.

Д.слык, к.злек, к.ркак, с.злек, с.ык,

к.ңелле.

2. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Кукушка, жаворонок, голубь, бабочка,

паук.


У, ү хәрефләре. №34.

Нокталар урынына у яки ү хәрефен куеп яз.

Ирт.к торып битен юган,

Кем .яткан Ләйләне?

.ятмаган, үзе торган-

Б.ген әни бәйрәме.


Э, ы, е хәрефләре. № 36.

Нокталар урынына э,ы,е хәрефлә-ренең тиешлесен куеп табышмакны күчереп яз.Җавабын әйт.

Ул өстенә җәй дә, к.ш та

.нәле күлмәк кия.

Шулай да ан. әнис.

Йомшаг.м диеп сөя.

Э, ы, е хәрефләре. № 38.

Нокталар урынына э,ы,е хәрефлә- ренең тиешлесен куеп күчереп яз.

Әби б.згә чәй .чертте, коймак б.лән с.йлады. Б.з әбигә бүләкләребезн. бирд.к. Алар к.п-к.зыл алмалар иде.



У, ү хәрефләре. №33.

1.Нокталар урынына у яки ү хәрефен куеп яз.

К.нак, б.лмә, б.ран, т.гәрәк, с.зык, т.зан.

2. . Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Очки, гость, понедельник, грядка,

комната.


У, ү хәрефләре. №35.

Нокталар урынына у яки ү хәрефен куеп, шигырьне күчереп яз.

Гөлнара .стергән гөлләр

К.мелделәр чәчәккә.

.л аларны б.ләк итеп

Алып килде мәктәпкә.



Э, ы, е хәрефләре. № 37.

. Нокталар урынына э,ы,е хәрефлә- ренең тиешлесен куеп, мәкальләрне күчереп яз.

.ш к.ш.н. төзәтә, ялкаул.к боза.

Тирләп .шләсәң, тәмләп ашарс.ң.


Э, ы, е хәрефләре. № 39.

Нокталар урынына э,ы,е хәрефлә-ренең тиешлесен куеп табышмакны күчереп яз.Җавабын әйт.

К.чкенә генә йорт, .че тул. корт.

Кеш.нең дуст. , йортн.ң сакчыс.




Э, ы, е хәрефләре. № 40.

Нокталар урынына э,ы,е хәрефлә- ренең тиешлесен куеп, мәкальләрне күчереп яз.

.ш майл. бәл.ш түг.л.

.шләгән ашый, .шләмәгән баш.н каш.





Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.

42. .

1.Укы һәм күчереп яз.Яңгырау тартыкларның астына сыз.

Чәчәкләрне бергә тездем-

Бәйләм булды.

Әниемә, әбиемә

Бәйрәм булды.




Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.

44.

1.Укы һәм күчереп яз.Саңгырау тартыкларның астына сыз.

Урамнарны күзәтеп.

Узганнарны кисәтеп,

Чатта тора светофор,

Сакта тора светофор.


Г һәм к хәрефләре.№46.

1. Күп нокталар урынына ку яки кү

куеп, сүзләрне күчереп яз.

...ян, ...гәрчен, ...ркак,...у...чы, ...пер,

...ңелле.

2. Г хәрефенә башланган нечкә әйте-

лешле биш сүз яз.




Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.№41.

1.Укы һәм күчереп яз.Саңгырау тартыкларның астына сыз.

Җәй көне булдым авылда,

Дәү әнидә кунакта.

Татарча сөйли белергә

Өйрәндем мин шул чакта.

2.Яңгырау тартыкларга башланган биш сүз яз.


Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.№43.

1. Саңгырау тартыкларга башланган биш сүз яз.

2.Укы һәм күчереп яз.Яңгырау тар- тыкларның астына сыз.

Мин бүген иртә тордым,

Мин бүген идән юдым.

Әнием кайтуына дип,

Коймак пешереп куйдым.








Яңгырау һәм саңгырау тартыклар.№45.

1. Саңгырау тартыкларга башланган биш сүз яз.

2.Укы һәм күчереп яз.Саңгырау тар- тыкларның астына сыз.

Ашадык тәмле аш, күмәчләп,

Чәй эчтек шикәрләп һәм сөтләп.

Уф, ардык!



Г һәм к хәрефләре.№47.

1.Шигырьне укы һәм (къ) авазы кергән

сүзләрне күчереп яз.

Бака, бака, бакылдык,

Ник болай кыланасың?

Нигә кабаланасың?

Кая соңга каласың?

2.Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Кукушка, ласточка, голубь, соловей, жаворонок, тетерев.






Г һәм к хәрефләре.№48.

1. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Сметана, оладьи, гриб, кисель, каша.

2. .Шигырьне укы һәм (гъ) авазы кергән сүзләрне күчереп яз .

Бу урманга ни булган?

Дөньяларга нур тулган!

Кыш бабай бар агачларга

Ак мамык ябып куйган.



Г һәм к хәрефләре.№49.

1.Шигырьне укы һәм (къ) авазы кергән сүзләрне күчереп яз.

Исәнмесез, кошкайлар,

Безнең якын дускайлар-

Чәүкәләр, акчарлаклар,

Сыерчыклар, тургайлар!

2. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Репа, лук, морковь, капуста, огурец, картофель, свекла.


Н һәм ң хәрефләре.№52.

1. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Твои глаза, самый красивый цветок,

звонкий согласный звук.

2. Нокталар урынына н яки ң хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп, мәкальне

күчереп яз.

Кыш кө.е – арбаңны, яз көне чана.-

ны әзерлә.





Н һәм ң хәрефләре.№54.

1. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Вкусная картошка, моя правая рука,

дождливая осень.

2. Нокталар урынына н яки ң хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп, шигырьне

күчереп яз.

Йөрәгем.ең и. түре.дә

И. кадерлем - ә.ием.


Г һәм к хәрефләре.№48.

1. К хәрефенә башланган калын әйтелешле биш сүз яз.

2. Күп нокталар урынына га яки гә

куеп, сүзләрне күчереп яз.

Су...ан, тил...н, кар..., те..., а...ч, ...епле,

...илә.


Н һәм ң хәрефләре.№51.

1.Нокталар урынына н яки ң хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп, сүзләрне

күчереп яз.

Туга. җире. – Идел буе,

Һәр телне. бар туга. иле.

2. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Голубое море, мамины руки, дождли-

вый день.




Н һәм ң хәрефләре.№53.

1. . Нокталар урынына н яки ң хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп, җөмләне

күчереп яз.

Яшел .арат урма.ында бер Кы.гырау

чәчәк үсеп чыккы. .

2.Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Веселый праздник, твоя собака, лыжи

Азата.


Н һәм ң хәрефләре.№55.

1. . Нокталар урынына н яки ң хәрефлә-

ренең тиешлесен куеп күчереп яз.

Китап – киңәшче. си.ең,

Дусты. , ярдәмче. си.ең.

2.Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Тёмная комната, тёплый дождь, глухой согласный звук

Йо, йө кушылмалары.№ 56.

1.Табышмакны күчереп яз.Йо,йө ку-шылмалары кергән сүзләрнең астына сыз.

Йомры йомшак сары йомгак

Йөгереп йөри чирәмдә.

2.Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Звезда, сердце, спит, плавает, мягкий.


Йо, йө кушылмалары.№ 58.

Шигырьне укы һәм күчереп яз.Йо, йө кушылмалары кергән сүзләрнең астына сыз.

Мыр-мыр йоклый көн буе,

Ауда йөри төн буе.

Тычканнарны бетерде,

Йортка файда китерде.



Ъ , ь хәрефләре. №66.

1.Нокта урынына ъ һәм ь хәрефен куеп

күчереп яз.

Дөн.яда иң матур ил

Ул – минем туган илем.

2.Җәяләрне ачып яз.

(кулйаулыкъ), (төнйакъ).



Ъ , ь хәрефләре. №67.

1.Нокталар урынына ъ һәм ь хәрефләре-нең тиешлесен куеп яз.

а) мәкал., ал.япкыч, көн.як, мәг.нә.

ә) Алар шундый туңганнар,

Нәк. шар кебек булганнар.

Йо, йө кушылмалары.№ 57.

  1. Күп нокталар урынына йо яки йө кушылмасын куеп, табышмакларны күчереп яз. Җавабын әйт.

а) Канатсыз, …нсыз нәрсә оча?

ә) …з кат кием, барысы да төймәсез.

2. Сүзләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Большая звезда. Спокойной ночи.

Маленький дом.


Йо, йө кушылмалары.№ 59.

1.Күп нокталар урынына йо яки йө кушылмаларын куеп,җөмләләрне күчереп яз.

Җир ...зе ап-ак кар белән капланды.Агач ботаклары ...мшак мамыкка төренде.



Йо, йө кушылмалары.№ 59.

1.Күп нокталар урынына йо яки йө ку- шылмаларын куеп,шигырьне күчереп яз.

Шаян кызым син минем,

Таң йолдызым син минем,

...рәгемдә кабынган

Шатлык җырым син минем.




Ъ , ь хәрефләре. №68.

1.Нокталар урынына ъ һәм ь хәрефлә- ренең тиешлесен куеп яз.

Язгы ташкын башлануын

Хәбәр итеп дөн.яга,

Зәңгәр бозлар агып китте

Зәңгәр сулы дәр.яга.

Ъ , ь хәрефләре. №66.

1.Нокта урынына ъ һәм ь хәрефен куеп, табышмакны күчереп яз.Җавабын әйт.

Ак аш.яулык таптык,

Җир өстенә яптык.

2.Җәяләрне ачып яз.

( төнйакъ), (дөнйа).


Исем. №71.

  1. Исемнәрне күплек санга куеп яз.

Гөмбә, куян, сөлге, тиен, кунак, әтәч,

сабын.

2.Күп нокталар урынына тиешле ку-шымчаларны куеп, мәкальләрне күчереп яз.

Тыйнаклык кеше... бизи.

Ялкау... ялы биш көн.

Исем. №74.

1.Күп нокталар урынына тиешле ку-шымчалар куеп,шигырьне күчереп яз.

Урам.. буран,

Мин өй... торам.

Тәрәзә аша

Тик авыз ерам.

2. Биш агач исеме



Исем. №75.

1.Исемнәрне күплек санга куеп яз.

Бәйрәм, диңгез, мәче, телефон, кәгазь,

кулъяулык, таң.

2.Нокталар урынына тиешле кушым-чалар куеп,мәкальләрне күчереп яз.

Сәламәт тән... сәламәт акыл.

Эш кеше... төзәтә, ялкаулык боза.

Ъ , ь хәрефләре. №69.

1.Нокталар урынына ъ һәм ь хәрефлә- ренең тиешлесен куеп яз.

а) шигыр., сәгат.,көн.як, ал.япкыч;

ә) Һәркемгә бер ям. өстәп,

Көткән Яңа ел килде.


Исем. №72.

1.Күп нокталар урынына күплек ку-шымчалары куеп,шигырьне күчереп яз.

Октябрьдә, октябрьдә

Яңгыр... бик еш ява.

Бар үлән... дә саргая,

Чикерткә тынып кала.

  1. Биш яшелчә исеме яз.



Исем. №73.

1.Исемнәрне күплек санга куеп яз.

Кавын, әкият, гөл, колын, чәнечке, шәм, ат.

2.Җөмләләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

На озере плавают утки.

Днти вышли на улицу.

Папа приехал из Альметьевска



Исем. №76.

1.Нокталар урынына күплек кушым-чалары куеп күчереп яз.

Бу бакчада ни үсәме?

Гөл..., чәчәк... үсә.

Ромашка..., миләүшә...,

Гөләп..., мәк... үсә.

2.Биш җәнлек исеме яз.

Исем. №77.

1.Исемнәрне күплек санга куеп яз.

Имән, кыяр, тычкан, колын, күзлек, күл, урам.

2. Биш кош исеме яз.



Сыйфат № 79.

Күп нокталар урынына сыйфатлар өстәп, мәкальләрне күчереп яз.

Тирләп эшләсәң, аш .... була.

.... агачны җил сындыра.

.... һава – тәнгә дәва.

Сыйфатлар: ялгыз, саф, тәмле.



Сыйфат № 80.

Күп нокталар урынына сыйфатлар өстәп, җөмләләрне күчереп яз.

.... тиен ботактан ботакка сикерә.

Куак астында .... төлке посып утыра. .... аю җиләк ашап йөри.,

Сыйфатлар: хәйләкәр йөнтәс, җитез.




Сыйфат № 83.

Шигырьне күчереп яз. Сыйфатларның астына дулкынлы сызык сыз.

Апам безнең бакчабызда

Матур бер гөл үстерде.

Ул гөл ап-ак чәчәк атты,

Бик матур төскә керде.

Сыйфат № 78.

Шигырьне күчереп яз. Сыйфатларның астына дулкынлы сызык сыз.

Җир җиләге бик эре,

Кызыл бите сипкелле,

Үзе баллы, үзе тәмле,

Ярата шундый баланы-

Җиләк кадерен белгәнне.


Сыйфат № 81.

Күп нокталар урынына сыйфатлар өстәп, җөмләләрне күчереп яз.

Менә урман. Болында .... чәчәкләр

үсә. Чәчәкләргә ... күбәләкләр куна. Кошларның ... тавышлары ишетелә.

Сыйфатлар: чуар, төрле, матур.


Сыйфат № 82.

Шигырьне күчереп яз. Сыйфатларның астына дулкынлы сызык сыз.

Яшел уҗымнар өстенә

Зәңгәр томан ябылган.

Каеннарга , әйтерсең лә,

Сары тәңкә тагылган.




Фигыль№ 84.

1.Җөмләләрне күчереп яз. Фигыльләр-

нең астына ике сызык сыз.

Без каен бөресе җыйдык. Аны аптекага тапшырдык. Каен бөресеннән дару ясыйлар.

2. Фигыльләрне юклык формасына куеп яз.

Әйтте, тыңлый, күргән.

Фигыль№ 85.

1. Мәкальләрне күчереп яз.Киләчәк заманда килгән фигыльләрнең астына сыз.

Батырны яу тудырыр.

Эшчән бәхетне эшеннән табар.

Эш сөйгәнне ил сөяр.

2. Шигырьдән юклык формасында килгән фигыльләрне сайлап яз.

Кайда икәнен белми,

Әби күзлеген эзли.

Күзлеге бит кулында,

Әмма ул аны белми.



Фигыль№ 87.

1.Табышмакны күчереп яз. Фигыльләр-

нең астына ике сызык сыз.

Сырлы,сырлы, сырлы ул,

Безнең белән җырлый ул,

Биетә дә җырлата,

Күңеллә ул , моңлы ул.

2. Фигыльләрне юклык формасына куеп яз.

Куркам, яшәдек, көткән.


Фигыль№ 89.

1.Җәяләрне ачып күчереп яз.

Фигыльләрне үткән заманга куй.

Быел авылда

Мин басу (күр!).

Ипинең ничек

Үскәнен (бел!).

2. . Шигырьдән юклык формасында килгән фигыльләрне сайлап яз.

Кызыл тавык чебиләрен

Бер дә читкә таратмый.

Чебиләрен ярата ул,

Мине генә яратмый.

Фигыль№ 86.

1.Тексттан фигыльләрне күчереп яз.

Заманын билгелә.

Агач яфраклары арасында нурлар уйный. Төклетуралар да кузгалды. Тиздән күке кычкырыр.

Үрнәк: яза-хәзерге заманда, ...

2.Күп нокталар урынына тиешле

фигыльләр куеп яз.

Эт .... Сандугач ....

Бүре ... Әтәч ....



Фигыль№ 88.

1. . Шигырьдән үткән заманда килгән фигыльләрне сайлап яз.

Елгада бозлар кузгалды,

Елмая, көлә кояш.

Урамнар буйлап атлады

Ямьле һәм күңелле яз.

  1. Җөмләләрне татарчага тәрҗемә итеп яз.

Я не люблю кашу.

Мы слушали хорошую песню.

Скоро наступит лето.


Фигыль№ 90.

  1. Күчереп яз. Киләчәк заманда килгән фигыльләрнең астына сыз.

Кояш, чык, чык, чык!

Синең җылың бик тансык.

Чыксаң без сөенербез,

Майлы ботка бирербез.

2. Фигыльләрне юклык формасына куеп яз.

Уйныйм, курыктым, килгәннәр.


Җөмлә № 92.

Җөмләләрне күчереп яз.Иянең астына-бер, хәбәрнең астына- ике, иярчен кисәкләрнең астына дулкынлы сызык сыз.

Сабантуй зур мәйданда була.Мәй-

дан уртасында көрәш бара. Аны кечкенә малайлар башлый. Сабантуйда көлкеле ярышлар да була.





Җөмлә № 93.

1.Текстны җөмләләргә бүлеп яз.

Салкын кыш китеп бара яз килә

тиздән язгы эшләр башланыр басуларда яңа икмәк үсәр

  1. Сорауларга җаваплар яз.

Бүген көн нинди?

Җил кайсы яктан исә?

Иртән һава температурасы нинди иде?





Җөмлә № 91.

  1. Бирелгән сүзләрдән җөмләләр төзеп яз.

зур, безнең, якты, һәм, мәктәп;

кабинеты, табиб, урнашкан, катта,

өченче.

2.Җөмләләрнең иясен һәм хәбәрен генә яз.

Күл буенда куаклар үсә.Куаклар карга күмелгән. Күл өстен шома боз каплаган.

Җөмлә № 94.

  1. Җөмләләргә иярчен кисәкләр өстәп яз.

Укытучы сөйләде.Яңгыр ява. Әни эшли.

  1. Җөмләләрнең иясен һәм хәбәрен генә яз.

Чоландагы ак майга

Ияләшкән күселәр.

Мин чоланны сакларга

Куштым ала песигә.





Җөмлә № 95.

Тиешле тыныш билгеләрен куеп күчереп яз.

Көндез йолдызлар ник кача

Төнлә кояш кайда ята

Җирдә миңа ни кирәк



Выбранный для просмотра документ тат карточкалар.doc

библиотека
материалов

1 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Дөн.я, яш.лек, аш.яулык, иг.тибар, табигат., кәгаз., хакыйкат., ям.сез, гам.сез, сәгат., кул.язма.



1рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Дөн.я, яш.лек, аш.яулык, иг.тибар, табигат., кәгаз., хакыйкат., ям.сез, гам.сез, сәгат., кул.язма.



1 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Дөн.я, яш.лек, аш.яулык, иг.тибар, табигат., кәгаз., хакыйкат., ям.сез, гам.сез, сәгат., кул.язма.




1рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Дөн.я, яш.лек, аш.яулык, иг.тибар, табигат., кәгаз., хакыйкат., ям.сез, гам.сез, сәгат., кул.язма.




1 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Дөн.я, яш.лек, аш.яулык, иг.тибар, табигат., кәгаз., хакыйкат., ям.сез, гам.сез, сәгат., кул.язма.



2 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Көн.як, сул.як, кул.яулык, вәг.дә, ям.ле, бер.юлы, яш.ни, яш.келт, мәкал., ал.япкыч, сул.як, мең.еллык.






2 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Көн.як, сул.як, кул.яулык, вәг.дә, ям.ле, бер.юлы, яш.ни, яш.келт, мәкал., ал.япкыч, сул.як, мең.еллык.





2 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Көн.як, сул.як, кул.яулык, вәг.дә, ям.ле, бер.юлы, яш.ни, яш.келт, мәкал., ал.япкыч, сул.як, мең.еллык.






2 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Көн.як, сул.як, кул.яулык, вәг.дә, ям.ле, бер.юлы, яш.ни, яш.келт, мәкал., ал.япкыч, сул.як, мең.еллык.





2 рәт

Нокталар урынына ь, ъ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Көн.як, сул.як, кул.яулык, вәг.дә, ям.ле, бер.юлы, яш.ни, яш.келт, мәкал., ал.япкыч, сул.як, мең.еллык.



1 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз.Ө, е.

б . к . . т . рг

б . р . ч . г . нд . р

д . р . с т . к . р . к

. лг . б . т . рч . к

. р . к с . лг .




1 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . к . . т . рг

б . р . ч . г . нд . р

д . р . с т . к . р . к

. лг . б . т . рч . к

. р . к с . лг .





1 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . к . . т . рг

б . р . ч . г . нд . р

д . р . с т . к . р . к

. лг . б . т . рч . к

. р . к с . лг .





1 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . к . . т . рг

б . р . ч . г . нд . р

д . р . с т . к . р . к

. лг . б . т . рч . к

. р . к с . лг .





1 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . к . . т . рг

б . р . ч . г . нд . р

д . р . с т . к . р . к

. лг . б . т . рч . к

. р . к с . лг .

2 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . җәк к . рән

б . ркү р . хсәт

к . зән х . рмәт

һ . нәр . янке

к . чл . к . зг .



2 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . җәк к . рән

б . ркү р . хсәт

к . зән х . рмәт

һ . нәр . янке

к . чл . к . зг .




2 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . җәк к . рән

б . ркү р . хсәт

к . зән х . рмәт

һ . нәр . янке

к . чл . к . зг .




2 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . җәк к . рән

б . ркү р . хсәт

к . зән х . рмәт

һ . нәр . янке

к . чл . к . зг .




2 рәт

Тиешле хәрефләрне куеп яз. Ө, е.

б . җәк к . рән

б . ркү р . хсәт

к . зән х . рмәт

һ . нәр . янке

к . чл . к . зг .

1 рәт

А, ә хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Т –т-рст-н, т-р-з-, д-фт-р, м-шин-, к-г-зь, биз-к, м-к-ль, Л-йс-н, һ-рв-кыт, һ-рк-йд-, -нис-.




1 рәт

А, ә хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Т –т-рст-н, т-р-з-, д-фт-р, м-шин-, к-г-зь, биз-к, м-к-ль, Л-йс-н, һ-рв-кыт, һ-рк-йд-, -нис-.




1 рәт

А, ә хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Т –т-рст-н, т-р-з-, д-фт-р, м-шин-, к-г-зь, биз-к, м-к-ль, Л-йс-н, һ-рв-кыт, һ-рк-йд-, -нис-.




1 рәт

А, ә хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Т –т-рст-н, т-р-з-, д-фт-р, м-шин-, к-г-зь, биз-к, м-к-ль, Л-йс-н, һ-рв-кыт, һ-рк-йд-, -нис-.




1 рәт

А, ә хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

Т –т-рст-н, т-р-з-, д-фт-р, м-шин-, к-г-зь, биз-к, м-к-ль, Л-йс-н, һ-рв-кыт, һ-рк-йд-, -нис-.






1 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-лг-ч -л-ктрон

-скәт-р -сс-

-шс-з -р-

-зл-кл- к-рп-

-н-м т-ш

-л-к т-л-фон



1 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-лг-ч -л-ктрон

-скәт-р -сс-

-шс-з -р-

-зл-кл- к-рп-

-н-м т-ш

-л-к т-л-фон



1 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-лг-ч -л-ктрон

-скәт-р -сс-

-шс-з -р-

-зл-кл- к-рп-

-н-м т-ш

-л-к т-л-фон



1 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-лг-ч -л-ктрон

-скәт-р -сс-

-шс-з -р-

-зл-кл- к-рп-

-н-м т-ш

-л-к т-л-фон



1 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-лг-ч -л-ктрон

-скәт-р -сс-

-шс-з -р-

-зл-кл- к-рп-

-н-м т-ш

-л-к т-л-фон




2 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-таж -кран

-лмәк -шч-

б-р -л-ватор

-р-мч-к б-рс-

-л-ктр -р-

-нҗ- -л-к



2 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-таж -кран

-лмәк -шч-

б-р -л-ватор

-р-мч-к б-рс-

-л-ктр -р-

-нҗ- -л-к



2 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-таж -кран

-лмәк -шч-

б-р -л-ватор

-р-мч-к б-рс-

-л-ктр -р-

-нҗ- -л-к



2 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-таж -кран

-лмәк -шч-

б-р -л-ватор

-р-мч-к б-рс-

-л-ктр -р-

-нҗ- -л-к



2 рәт

Э, е хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-таж -кран

-лмәк -шч-

б-р -л-ватор

-р-мч-к б-рс-

-л-ктр -р-

-нҗ- -л-к


1 рәт

Х , һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әтер -әм,

шә-әр да-и

-ат -әркем

бә-ет, дә-шәт,

-әбәр, -аман,

-әтер рә-мәт




1 рәт

Х , һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әтер -әм,

шә-әр да-и

-ат -әркем

бә-ет, дә-шәт,

-әбәр, -аман,

-әтер рә-мәт


1 рәт

Х , һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әтер -әм,

шә-әр да-и

-ат -әркем

бә-ет, дә-шәт,

-әбәр, -аман,

-әтер рә-мәт



1 рәт

Х , һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әтер -әм,

шә-әр да-и

-ат -әркем

бә-ет, дә-шәт,

-әбәр, -аман,

-әтер рә-мәт



1 рәт

Х , һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әтер -әм,

шә-әр да-и

-ат -әркем

бә-ет, дә-шәт,

-әбәр, -аман,

-әтер рә-мәт


2 рәт

Х, һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әйкәл -арис

шә-әр За-идә

-ава -әдичә

-әбәр -ади

-әм -өнәр



2 рәт

Х, һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әйкәл -арис

шә-әр За-идә

-ава -әдичә

-әбәр -ади

-әм -өнәр





2 рәт

Х, һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әйкәл -арис

шә-әр За-идә

-ава -әдичә

-әбәр -ади

-әм -өнәр




2 рәт

Х, һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әйкәл -арис

шә-әр За-идә

-ава -әдичә

-әбәр -ади

-әм -өнәр



2 рәт

Х, һ хәрефләренең тиешлесен куеп яз.

-әйкәл -арис

шә-әр За-идә

-ава -әдичә

-әбәр -ади

-әм -өнәр































Выбранный для просмотра документ янәшә тартыклар.doc

библиотека
материалов

1 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Э..е көн, моңлы кә..үк, Ча..ы шәһәре, тату ко..ектив, йомшак ку..ар, карт имә..әр, өстәл өстен сөр..ем, бәрәңге чистар..ым.





2 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Кый..әтле дару, билет ка..асы, А..ош күле, ва..а бүлмәсе, зифа кае..ар, ап-ак куя..ар, мәктәптән кай..ым, абыйны кө..ем.





1 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Э..е көн, моңлы кә..үк, Ча..ы шәһәре, тату ко..ектив, йомшак ку..ар, карт имә..әр, өстәл өстен сөр..ем, бәрәңге чистар..ым.



2 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Кый..әтле дару, билет ка..асы, А..ош күле, ва..а бүлмәсе, зифа кае..ар, ап-ак куя..ар, мәктәптән кай..ым, абыйны кө..ем.




1 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Э..е көн, моңлы кә..үк, Ча..ы шәһәре, тату ко..ектив, йомшак ку..ар, карт имә..әр, өстәл өстен сөр..ем, бәрәңге чистар..ым.

2 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Кый..әтле дару, билет ка..асы, А..ош күле, ва..а бүлмәсе, зифа кае..ар, ап-ак куя..ар, мәктәптән кай..ым, абыйны кө..ем.






1 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Э..е көн, моңлы кә..үк, Ча..ы шәһәре, тату ко..ектив, йомшак ку..ар, карт имә..әр, өстәл өстен сөр..ем, бәрәңге чистар..ым.





2 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Кый..әтле дару, билет ка..асы, А..ош күле, ва..а бүлмәсе, зифа кае..ар, ап-ак куя..ар, мәктәптән кай..ым, абыйны кө..ем.





1 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Э..е көн, моңлы кә..үк, Ча..ы шәһәре, тату ко..ектив, йомшак ку..ар, карт имә..әр, өстәл өстен сөр..ем, бәрәңге чистар..ым.





2 вариант

Нокталар урынына тиешле хәрефләр куеп яз.

Кый..әтле дару, билет ка..асы, А..ош күле, ва..а бүлмәсе, зифа кае..ар, ап-ак куя..ар, мәктәптән кай..ым, абыйны кө..ем.


1 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Ямьле яз җи..е. Кө..әр җылынды. Без болынга ки..ек. Анда күңе..е итеп уйнадык, кый..әтле дару үлә..әрен җыеп кай..ык.




2 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Кышкы салкы..ар башланды. Елгаларда бозлар ка..ы. Кар бура..ары зур көртләр өйде. Куя..ар, тие..әр ту..арын алыштырды. Аюлар, керпеләр ө..әренә кереп я..ылар.




1 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Ямьле яз җи..е. Кө..әр җылынды. Без болынга ки..ек. Анда күңе..е итеп уйнадык, кый..әтле дару үлә..әрен җыеп кай..ык.




2 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Кышкы салкы..ар башланды. Елгаларда бозлар ка..ы. Кар бура..ары зур көртләр өйде. Куя..ар, тие..әр ту..арын алыштырды. Аюлар, керпеләр ө..әренә кереп я..ылар.




1 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Ямьле яз җи..е. Кө..әр җылынды. Без болынга ки..ек. Анда күңе..е итеп уйнадык, кый..әтле дару үлә..әрен җыеп кай..ык.

2 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Кышкы салкы..ар башланды. Елгаларда бозлар ка..ы. Кар бура..ары зур көртләр өйде. Куя..ар, тие..әр ту..арын алыштырды. Аюлар, керпеләр ө..әренә кереп я..ылар.




1 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Ямьле яз җи..е. Кө..әр җылынды. Без болынга ки..ек. Анда күңе..е итеп уйнадык, кый..әтле дару үлә..әрен җыеп кай..ык.






2 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Кышкы салкы..ар башланды. Елгаларда бозлар ка..ы. Кар бура..ары зур көртләр өйде. Куя..ар, тие..әр ту..арын алыштырды. Аюлар, керпеләр ө..әренә кереп я..ылар.




1 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Ямьле яз җи..е. Кө..әр җылынды. Без болынга ки..ек. Анда күңе..е итеп уйнадык, кый..әтле дару үлә..әрен җыеп кай..ык.






2 вариант

Тиешле хәрефләрне куеп текстны күчереп яз.

Кышкы салкы..ар башланды. Елгаларда бозлар ка..ы. Кар бура..ары зур көртләр өйде. Куя..ар, тие..әр ту..арын алыштырды. Аюлар, керпеләр ө..әренә кереп я..ылар.

1 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1)Тау тишеп чыккан юл-.... .

2)Үзенә оя ясамый торган кош-.... .

3)Зур юыну савыты-.... .





2 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1) Вокзал алдында поездга утыра торган урын -...... .

2) Билет сату, акча алу урыны - ..... .

3) Спорт уены төре - ... .





1 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1)Тау тишеп чыккан юл-.... .

2)Үзенә оя ясамый торган кош-.... .

3)Зур юыну савыты-.... .





2 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1) Вокзал алдында поездга утыра торган урын -...... .

2) Билет сату, акча алу урыны - ..... .

3) Спорт уены төре - ... .






1 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1)Тау тишеп чыккан юл-.... .

2)Үзенә оя ясамый торган кош-.... .

3)Зур юыну савыты-.... .

2 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1) Вокзал алдында поездга утыра торган урын -...... .

2) Билет сату, акча алу урыны - ..... .

3) Спорт уены төре - ... .




1 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1)Тау тишеп чыккан юл-.... .

2)Үзенә оя ясамый торган кош-.... .

3)Зур юыну савыты-.... .






2 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1) Вокзал алдында поездга утыра торган урын -...... .

2) Билет сату, акча алу урыны - ..... .

3) Спорт уены төре - ... .




1 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1)Тау тишеп чыккан юл-.... .

2)Үзенә оя ясамый торган кош-.... .

3)Зур юыну савыты-.... .






2 вариант

Янәшә килгән бертөрле ике тартыгы булган бер сүз белән әйтеп яз.

1) Вокзал алдында поездга утыра торган урын -...... .

2) Билет сату, акча алу урыны - ..... .

3) Спорт уены төре - ... .







Краткое описание документа:

Эти разработки содержат разные формы работы в виде карточек.Табли цы-карточки рассчитаны для индивидуальных работ для обучающихся 2-4 классов во время уроков. Карточки содержат разные тематики: части речи, вставить пропущенные буквы,правильно задавать вопросы, определить какой части речи относятся слова, найти однокоренные слова, определить корни слов и т.д.Карточки разделены на 2 варианта и рассчитаны на 10-15 минут работы. С помощью карточек можно определить внимательность, граммотность обучающихся.Опираясь на эти карточки можно дать самим обучающимся создать свои карточки для взаимопроверки.

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров381
Номер материала 383727
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх