Тақырыбы: Балапан
Предпросмотр материала:
№4 «Шұғыла» санаториялық балабақшасы
Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Құрастыру
І сәбилер тобы
Тәрбиеші: Әлімова Ж
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру
Тақырыбы: Балапан
Мақсаты: Балалардың оқу іс-әрекетке қызығушылығын арттыру. Пішінді түсті ажыратып, ұқыпты жұмыс істеуге дағдыландыру. Балапанды дұрыс құрастыра беруге үйрету, саусақ бұлшықеттерін жетілдіру.
Әдіс-тәсілі: Ұйымдастыру, көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мақтау - мадақтау.
Көрнекілігі: Балапанның дене бөліктеріне сай дайындалған қағаздар, үлгі сурет.
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Баланың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы |
Шаттық шеңбер Амансың ба, Алтын күн! Амансыңба, Жер ана! Амансыңба, достарым! Сендерді көрсем қуанам. Бір-бірімізге қарап, жақсы тілектер айтайықшы. Әрқашан күн сөнбесін Деніміз сау болсын Ата-анамыз аман болсын Бәрекелді балалар! Жарайсыңдар, орындарына жайғасып отыра қойыңдар. |
Балалар іс-қимылмен көрсетеді. |
|
Іздену, ұйымдастырушы |
-Көктемде күн қандай болады? -Көктемде күн жылынады, жерге шөптер шығып, ағаштар бүршік жарып, гүл ашады. -Көктемде құстар ұшып келеді. Қандай құстар ұшып келеді? Қане бәріміз қайталап айтайықшы. Ендеше балалар тақтаға қарайықшы. Ненің суретін көріп тұрсыңдар? Қарға, торғай Дұрыс айтасыңдар балалар. -Ал, енді балалар үй құстары білеміз бе? Қане тақтаға қарайықшы. Бұл тауық, әтеш. Қане, бәріміз қайталап айтайықшы. Бұны үй құстары деп айтамыз. Мынау ненің суреті? Балапанның түсі қандай? Сары. Жүні үлпілдек болады. Бұл балапанға қандай қамқорлық жасаймыз? Су, жем береміз. Жылы ұя жасап береміз. Бүгін біз үлпілдеген кішкентай балапанды өзіміз қағаздан құрастырамыз. Балапандар қандай болады? Сары түсті, үлпілдек, жұмсақ, әдемі, сүйкімді. Балапан сендерге ұнай ма? Кімнің үйінде балапан бар? Оны немен тамақтандырамыз? Тауықтар балапандарын шақырады. Ко-ко-ко Ендеше балалар балапанды құрастырамыз. Орнымыздан тұрып, сергіту жаттығуын жасайық. Сергіту сәті Торғай, торғай тоқылдақ, Жерден тары шоқып-ап Бөтегесі бұлтиып Шиқ,шиқ етіп отырад Жарайсыңдар балалар! Орындарына отыра қойындар. Ал, енді балалар осы балапанды құрастырайық. Ендеше мен бірінші құрастырып көрсетемін. Сендер мұқият қарап отырыңдар, жарайма? Балапан екі бөліктен тұрады. Бірінші балапанның үстінгі бөлігі бас жағын құрастырамыз. Екінші балапанның астынғы бөлігі аяқ жағын орналастырамыз. Ал, енді осы балапанды алдымыздағы қағаздарды пайдалана отырып, құрастырайықшы. Балапанның дене бөліктерін дұрыс орналастыруды қадағалау, бағыт, беру көмектесу. |
Жылы
Қарлығаш, көкек
Қарға, торғай
Тауық, әтеш
Балапан Сары
Су, жем
Кішкентай
Ия
Су, жем
Ко-ко-ко |
|
Рефлекциялық коррекциялау |
-Балалар бүгін біз нені құрастырдық? -Балапан түсі қандай болады? Жарайсыңдар балалар! Балапанды жақсы құрастырыңдар. Осымен бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды. Сендерге көп рахмет! |
Балапан Кішкентай, әдемі |
Күтілетін нәтиже:
Не үйренді? Оқу іс-әрекет барысында суретті құрастыруды, түр-түсті айта алуды үйренді.
Нені білу керек? Дайын қиылған суретті бір-біріне қою арқылы дұрыс құрастыра білу.
Нені істеді? Балапанды құрастырды сұрақтарға жауап берді.
Краткое описание материала
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру
Тақырыбы: Балапан
Мақсаты: Балалардың оқу іс-әрекетке қызығушылығын арттыру. Пішінді түсті ажыратып, ұқыпты жұмыс істеуге дағдыландыру. Балапанды дұрыс құрастыра беруге үйрету, саусақ бұлшықеттерін жетілдіру.
Әдіс-тәсілі: Ұйымдастыру, көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мақтау - мадақтау.
Көрнекілігі: Балапанның дене бөліктеріне сай дайындалған қағаздар, үлгі сурет.
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Шаттық шеңбер
Амансың ба, Алтын күн!
Амансыңба, Жер ана!
Амансыңба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам.
Бір-бірімізге қарап, жақсы тілектер айтайықшы.
Әрқашан күн сөнбесін
Деніміз сау болсын
Ата-анамыз аман болсын
Бәрекелді балалар!
Жарайсыңдар, орындарына жайғасып отыра қойыңдар.
Балалар іс-қимылмен көрсетеді.
Іздену, ұйымдастырушы -Көктемде күн қандай болады?
-Көктемде күн жылынады, жерге шөптер шығып, ағаштар бүршік жарып, гүл ашады.
-Көктемде құстар ұшып келеді. Қандай құстар ұшып келеді?
Қане бәріміз қайталап айтайықшы.
Ендеше балалар тақтаға қарайықшы.
Ненің суретін көріп тұрсыңдар?
Қарға, торғай
Дұрыс айтасыңдар балалар.
-Ал, енді балалар үй құстары білеміз бе?
Қане тақтаға қарайықшы. Бұл тауық, әтеш. Қане, бәріміз қайталап айтайықшы. Бұны үй құстары деп айтамыз.
Мынау ненің суреті?
Балапанның түсі қандай?
Сары.
Жүні үлпілдек болады. Бұл балапанға қандай қамқорлық жасаймыз?
Су, жем береміз. Жылы ұя жасап береміз.
Бүгін біз үлпілдеген кішкентай балапанды өзіміз қағаздан құрастырамыз. Балапандар қандай болады?
Сары түсті, үлпілдек, жұмсақ, әдемі, сүйкімді.
Балапан сендерге ұнай ма?
Кімнің үйінде балапан бар? Оны немен тамақтандырамыз?
Тауықтар балапандарын шақырады. Ко-ко-ко
Ендеше балалар балапанды құрастырамыз.
Орнымыздан тұрып, сергіту жаттығуын жасайық.
Сергіту сәті
Торғай, торғай тоқылдақ,
Жерден тары шоқып-ап
Бөтегесі бұлтиып
Шиқ,шиқ етіп отырад
Жарайсыңдар балалар!
Орындарына отыра қойындар.
Ал, енді балалар осы балапанды құрастырайық. Ендеше мен бірінші құрастырып көрсетемін. Сендер мұқият қарап отырыңдар, жарайма? Балапан екі бөліктен тұрады.
Бірінші балапанның үстінгі бөлігі бас жағын құрастырамыз. Екінші балапанның астынғы бөлігі аяқ жағын орналастырамыз. Ал, енді осы балапанды алдымыздағы қағаздарды пайдалана отырып, құрастырайықшы. Балапанның дене бөліктерін дұрыс орналастыруды қадағалау, бағыт, беру көмектесу.
Жылы
Қарлығаш, көкек
Қарға, торғай
Тауық, әтеш
Балапан
Сары
Су, жем
Кішкентай
Ия
Су, жем
Ко-ко-ко
Рефлекциялық коррекциялау -Балалар бүгін біз нені құрастырдық?
-Балапан түсі қандай болады?
Жарайсыңдар балалар!
Балапанды жақсы құрастырыңдар.
Осымен бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды. Сендерге көп рахмет! Балапан
Кішкентай, әдемі
Күтілетін нәтиже:
Не үйренді? Оқу іс-әрекет барысында суретті құрастыруды, түр-түсті айта алуды үйренді.
Нені білу керек? Дайын қиылған суретті бір-біріне қою арқылы дұрыс құрастыра білу.
Нені істеді? Балапанды құрастырды сұрақтарға жауап берді.
Тақырыбы: Балапан
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Құрастыру
Тақырыбы: Балапан
Мақсаты: Балалардың оқу іс-әрекетке қызығушылығын арттыру. Пішінді түсті ажыратып, ұқыпты жұмыс істеуге дағдыландыру. Балапанды дұрыс құрастыра беруге үйрету, саусақ бұлшықеттерін жетілдіру.
Әдіс-тәсілі: Ұйымдастыру, көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мақтау - мадақтау.
Көрнекілігі: Балапанның дене бөліктеріне сай дайындалған қағаздар, үлгі сурет.
Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Шаттық шеңбер
Амансың ба, Алтын күн!
Амансыңба, Жер ана!
Амансыңба, достарым!
Сендерді көрсем қуанам.
Бір-бірімізге қарап, жақсы тілектер айтайықшы.
Әрқашан күн сөнбесін
Деніміз сау болсын
Ата-анамыз аман болсын
Бәрекелді балалар!
Жарайсыңдар, орындарына жайғасып отыра қойыңдар.
Балалар іс-қимылмен көрсетеді.
Іздену, ұйымдастырушы -Көктемде күн қандай болады?
-Көктемде күн жылынады, жерге шөптер шығып, ағаштар бүршік жарып, гүл ашады.
-Көктемде құстар ұшып келеді. Қандай құстар ұшып келеді?
Қане бәріміз қайталап айтайықшы.
Ендеше балалар тақтаға қарайықшы.
Ненің суретін көріп тұрсыңдар?
Қарға, торғай
Дұрыс айтасыңдар балалар.
-Ал, енді балалар үй құстары білеміз бе?
Қане тақтаға қарайықшы. Бұл тауық, әтеш. Қане, бәріміз қайталап айтайықшы. Бұны үй құстары деп айтамыз.
Мынау ненің суреті?
Балапанның түсі қандай?
Сары.
Жүні үлпілдек болады. Бұл балапанға қандай қамқорлық жасаймыз?
Су, жем береміз. Жылы ұя жасап береміз.
Бүгін біз үлпілдеген кішкентай балапанды өзіміз қағаздан құрастырамыз. Балапандар қандай болады?
Сары түсті, үлпілдек, жұмсақ, әдемі, сүйкімді.
Балапан сендерге ұнай ма?
Кімнің үйінде балапан бар? Оны немен тамақтандырамыз?
Тауықтар балапандарын шақырады. Ко-ко-ко
Ендеше балалар балапанды құрастырамыз.
Орнымыздан тұрып, сергіту жаттығуын жасайық.
Сергіту сәті
Торғай, торғай тоқылдақ,
Жерден тары шоқып-ап
Бөтегесі бұлтиып
Шиқ,шиқ етіп отырад
Жарайсыңдар балалар!
Орындарына отыра қойындар.
Ал, енді балалар осы балапанды құрастырайық. Ендеше мен бірінші құрастырып көрсетемін. Сендер мұқият қарап отырыңдар, жарайма? Балапан екі бөліктен тұрады.
Бірінші балапанның үстінгі бөлігі бас жағын құрастырамыз. Екінші балапанның астынғы бөлігі аяқ жағын орналастырамыз. Ал, енді осы балапанды алдымыздағы қағаздарды пайдалана отырып, құрастырайықшы. Балапанның дене бөліктерін дұрыс орналастыруды қадағалау, бағыт, беру көмектесу.
Жылы
Қарлығаш, көкек
Қарға, торғай
Тауық, әтеш
Балапан
Сары
Су, жем
Кішкентай
Ия
Су, жем
Ко-ко-ко
Рефлекциялық коррекциялау -Балалар бүгін біз нені құрастырдық?
-Балапан түсі қандай болады?
Жарайсыңдар балалар!
Балапанды жақсы құрастырыңдар.
Осымен бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды. Сендерге көп рахмет! Балапан
Кішкентай, әдемі
Күтілетін нәтиже:
Не үйренді? Оқу іс-әрекет барысында суретті құрастыруды, түр-түсті айта алуды үйренді.
Нені білу керек? Дайын қиылған суретті бір-біріне қою арқылы дұрыс құрастыра білу.
Нені істеді? Балапанды құрастырды сұрақтарға жауап берді.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»