Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Тақырыбы: "Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру".

Тақырыбы: "Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

5-сынып

МАТЕМАТИКА


Сабақтың тақырыбы:

Бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.


Сабақтың мақсаты:

Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру ұғымымен танысу. Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіруге үйрету. Сабақтың мазмұнын ашу, өзіндік ой қорытуға бағыттау.

Оқыту нәтижесі:

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру ұғымымен таныса отырып, оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіре алады. Тақырыптың мазмұнан ашады, өздіктерінен жұмыстануға үйренеді.

Әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, Венн диаграммасы, ой қозғау, дәлелді ізденіс, үлестірмелі тапсырмалар.

Дереккөздер:

Натурал сандар, жай және құрама сандар, жұп және тақ сандар, натурал сандардың бөлінгіштігі, жай бөлшектер(5-сынып оқулығы).

Бағалау:

5 балдық жүйемен бағалау(формативті, жиынтық бағалау).

Жоспарланған мерзім:

Сабақтың барысы

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ресурстар

Психологиялық ахуал тудыру

(Ұйымдастыру кезеңі):

2 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, зейіндерін сабаққа бағыттау. Мозайкалар тарату.

«Сәлем, достым» треннингін өткізу.

  • Сәлем достым (қол беріп амандасу)

  • Сен қалайсың ? (иықтарын қағады)

  • Қайда болдың ? (құлақтарын тартады)

  • Мен сені сағындым (қолдарын жүрекке қояды)

  • Сен келдің (қолдарын жаяды)

  • Жақсы болды (қатты құшақтайды)

Жұпқа бөлу. Бағалау парақшаларын тарату.

Бүгінгі сабақтың тәртібі:

Мұғалімді тыңдаймыз,

Бір-бірімізді сыйлаймыз,

Саспаймыз, асықпай,

Әр сұраққа, қателеспей,

Шуылдамай, қол көтере

отырып,

Жауап беруге тырысамыз -деп, бүгінгі сабақты бастаймыз.

Сәлемдеседі.

Мазайкаларды таңдап алады.


Ортаға шығып шеңбер құрады, оң жағындағы баламен бірге жұп құрып қимылдарын жасайды.




Мазайкаларды құрастыру арқылы жұппен отырады.

Слайд №1, жұпқа бөлетін мазайкалар.









Слайд №2,

мазайкалар, бағалау парақшала

ры.

Мағынаны ашу(жаңа сабаққа дайындық):

3 мин

Білу. «Миға шабуыл»

Оқушылар мазайкаларда берілген сұрақтарына жауап алу(оқушының мазайкаларында өткен сабаққа байланысты сұрақтар берілген).

1. Үлес дегеніміз не?

2. Жай бөлшек деген не?

3. Жай бөлшектердің негізігі қасиеті?

4. Жай бөлшектерді қысқарту деген не?

5. Координаталық сәуле қалай сызылады? 6. Бірлік кесінді деп нені түсінесіңдер?

7. Нүктенің координатасы деп нені түсіненсіңдер?

8. Координаталық сәуленің санақ басы қай нүкте?

Венн диаграммасын құру. Бұрыс бөлшектер мен аралас сандар ұқсастықтары мен ерекшеліктерін шеңберлерге жазу. Оhello_html_6d7f8f09.gifОвал 10ртасына олардың ортақ қасиеттерін жазу.

Группа 13






Оқушылар мазайкада берілген сұрақтарға жауап береді.




Әр жұп өздеріне берілген тақырып бойынша А3 форматты қағазға Венн диаграммасын толтырады.

5 балдық жүйемен бағалау жүргізеді.

Слайд №3






А3 форматта Венн диаграмма

сы


Бағалау парақшала

ры.

Жаңа сабақты түсіндіру:

15 мин

Түсіну.

Тақтада жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіруге мысалдар мен оларды шығару үлгісін көрсету.

Әр жұпқа есептер беру.

1. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріп жазыңдар:

а) hello_html_37008090.gif және hello_html_281c995e.gif, б) hello_html_71eee8f2.gif және hello_html_55b6477d.gif

в) hello_html_301d1af5.gif және hello_html_m55bbfe1f.gif, г) hello_html_39aee092.gif және hello_html_m74772bce.gif

2. Бұрыс бөлшегін алдымен қысқартып, сонан соң аралас санға айналдырыңдар, сонан соң оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер:

а) hello_html_2dab6b8a.gif және hello_html_m211f9454.gif, б) hello_html_m9876fc1.gifжәне hello_html_m654541c5.gif,

в) hello_html_60be50.gif және hello_html_m4ddcb3e0.gif г) hello_html_37c2ab82.gif және hello_html_4c493b7a.gif

Оқушылар тақтаға қарап тыңдайды және дәптерлеріне жазып отырады.

Берілген тапсырманы әр жұп өздіктерінен орындап, тақтада шығарып дәлелдейді.

Слайд№4

Үлестірмелі тапсырма

лар, бағалау парақшала

ры

Дамыту кезеңі(есептер шығару):

10 мин

Талдау.

Оқулықпен жұмыс: №535(5-9), №536(5-9).

  • Практикалық біліктерін толықтыруға бағдар беру;

  • Есептер шығару барысында ізденуге жетелеу, бағыттау.



Әр жұп оқулық бойынша жұмыс істейді. Әр тапсырманы бір-бірлерімен талқылай отырып орындайды. Бір-бірін 5 балдық жүйемен бағалайды.

Жұмыс дәптері, оқулық,

бағалау парақшала

ры.

Ой толғаныс

(сабақты бекіту):

7 мин

Қолдану.

Тапсырмаларды орындата отырып бұрынғы білімдерін пайдалана отырып, практикалық негізінде ізденіске, өз ойын айта білуге қолайлы сәт тудыру:

Сабақты қорытындылау мақсатымен карточкамен жұмыс орындау.

Карточка № 1


Бөлшектерді ортақ бөлімге

келтіріңдер:hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gif

а) hello_html_m4f5d2320.gif ә) hello_html_m276aeafd.gif

б) hello_html_3a4591cc.gif














Әр жұп карточкамен жұмысты бір-бірлерімен ақылдаса отырып орындайды.

Бір-бірін 5 балдық жүйемен бағалайды.

Слайд №5

Кеспе қағаздары, бағалау парақшала

ры.

Сабақты қорыту:

3 мин

Жинақтау.

Өзіндік ізденіске бағыттау.

Сұрақ-жауап алмасу.

1. Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?

2. Толықтауыш көбейткіш деп қандай санды айтамыз?

3. Толықтауыш көбейткіш қалай табылады?

4. Бөлшектерді ең кішіортақ бөлімге қалай келтіреміз?

Оқушылардың алдында жай бөлшектерге байланысты жазылған қағаз қиындылары бар. Оқушылар өздері таңдау жасайды да, сұрақтарына жауап береді.

Слайд №6

Бағалау парқшала

ры


Рефлексия.

2 мин

«Ұнайды-Ұнамайды» кері байланыс алу. «Таңдау» әдісін қолдану. Оқушыларға смайликтер тарату.

hello_html_15f67ca1.gifhello_html_15f67ca1.gif

Кері байланыс арқылы өз білімдерінің деңгейі анықталады, дәлелденеді.

Оқушылар таңдаған смайликтеріне сабақ бойынша түйіндерін жазып ватманға іледі.

Слайд №7

смайликтер


Үй тапсырмасы:

1 мин

  • Есептер шығару арқылы оз ойларын дәлелді ізденіске және ой жүйесін сауатты жеткізуге бағыттау.

  • Проблемалық сұрақтар қою.

  • №535(1-4), №536(1-4).


Жауапкершілікті сезінеді, қосымша тапсырмаларды орындау шығармашылық әрекеттерін дамытуға, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жол ашады.

Оқулық

Бағалау.

2 мин

Оқушы пікірі мен талдау жұмыстарын бағалау. Ой қорытуға сабақ соңында сұхбаттасуға шақырар пікір қолдану.

Әр жұп қорытынды бағаларын шығарады.

Бағалау парақшала

ры





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров511
Номер материала ДВ-107772
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх