1552330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыТақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері

Тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2338e110.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_m1a7c0973.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_6b890985.gifhello_html_m38dfa3a8.gifhello_html_39c39845.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m303fa557.gifhello_html_1d2cbdc1.gifhello_html_1dc7b76f.gifhello_html_m3c39489a.gifhello_html_m7052cb1c.gifhello_html_m71233137.gifhello_html_7063e2e8.gifhello_html_2cf072e6.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_mcdf008e.gifhello_html_m163e0a67.gifhello_html_6b26c7d7.gifhello_html_470dd447.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_3f866922.gifhello_html_m5d632df3.gifhello_html_m8a4a58a.gifhello_html_3ca59b2b.gifhello_html_45dc4dbd.gifhello_html_2245e265.gifhello_html_781ecd7b.gifhello_html_1a6ee8d6.gifhello_html_m3e744cdf.gifhello_html_m4f922604.gifhello_html_m4f922604.gifhello_html_m3499b923.gifhello_html_1c7e82f8.gifhello_html_64f9a1c0.gifСабақтың тақырыбы:Дауыссыз дыбыс түрлері

Сабақтың мақсаты:

    1. сыныпта алған дауыссыз дыбыс туралы білімдерін толықтыру, қорытынды жасауға жағдай туғызу;

2.Алған білімдерін талқылау, бекіту арқылы өз ойларын еркін жеткізуге ахуал орнату.

3.Ұжымда өзін-өзі тәрбиелендіруге дағдылану.

Көрнекілігі: плакат, фломастер,кітаптар,куб.

Сабақтың әдісі:Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері(жекелей, жұптық,топтық жұмыс), «Кубизм», «Синквейн», «Эссе», «Түртіп алу».

Сабақтың барысы:

I.Қызығушылықты ояту

1.Ұйымдастыру.

2.Психологиялық дайындық.

3.1-5 ке дейін санап, жұмыс тобын құру.


1.«Алғырлар» тобы.

2. «Тапқырлар» тобы.

3. «Білгірлер» тобы.

4. «Зеректер» тобы.

5. «Шығармашыл» тобы.


4. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз, дауысты сөздерді жазылған қиындылар үстел бетіне қойылған.Әр топтың бір мүшесі осы сөздердің бірін таңдап алып, оқушылар осы сөздерге қатысты не білетінін топтастырады.

Қатаң

дауыссыз


х к в

һ қ б г

Ұяң дауыссыз


ф п


ғ

щ т ж

ч ш

ц с


Үнді дауыссыз

з д

р

л




н

м


ң у

буын құрайды созылып

айтылады

Дауыстылар



Буын құрай

алмайды 3-ке бөлінеді жуан дауыстылар

Дауыссыздар

а,о,ы,ұ 14 дауысты


ұяң ә,ө,е,і,ү жіңішке дыбыс бар

қатаң дауыстылар



үнді 26 дауыссыз дыбыс бар



Әр топ өз жұмысын тақтаға шығып қорғайды.

II.Мағынаны тану.

1.”Кубизм” стратегиясы бойынша жұмыс.

Куб қырларында н-ң, қ-ғ, к-г, л-р, п-б дауыссыздары жазылған. Әр топ өзіне жеке жұмыс берілген тапсырманы топпен талқылап, берілген плакатқа мысалдар жазып, тақтаға шығып, жазғандарын оқиды, осы дауыссыздар жайлы білгендерін айтады.

Сергіту тәсілі: Көрсетілген суреттегі аңдардың қимылын оқушылар көрсетеді.

2. «Түртіп алу» стратегиясы.

Оқушыларға мәтін таратылып беріледі.

А) мәтінді іштей оқу, түсініксіз сөздерді түртіп алу, сирек- аз, алып – дәу, титтей- кішкентай, үлкен- нән.

ә)Мәтін не туралы ? Қандай ат қоюға болады?

3.Топпен жұмыс.


1-топ – мәтіннің мазмұнын баяндау.

2-топ-қарамен жазылған сөздерді дәптерге жазу, дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату.

3-топ- бес жолды өлең құрау. Синквейн стратегиясы

1.зат есім

2.сын есім

3.етістік

4. сөйлем

4-топ-.Кітап-білім бұлағы эссе жазу.

5-топ- кітап, алып сөздеріне дыбыстық, буындық талдау жасау.

III.Ой толғаныс

-Балалар, бүгінгі сабақтан не үйрендік? Не білдік?

Оқушылар кестені толтырады.


Білемін

Білгім келеді

Үйрендім





2)Бағалау.

Әр топ басшысы өз топ мүшелерін бағалайды және бір топ екінші топты бағалайды.

3)Үйге: 153- жаттығу.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Дауыссыз дыбыс түрлері

Сабақтың мақсаты:

1.1сыныпта алған дауыссыз дыбыс туралы білімдерін толықтыру, қорытынды жасауға жағдай туғызу;

2.Алған білімдерін талқылау, бекіту арқылы өз ойларын еркін жеткізуге ахуал орнату.

3.Ұжымда өзін-өзі тәрбиелендіруге дағдылану.

Көрнекілігі: плакат, фломастер,кітаптар,куб.

Сабақтың әдісі:Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері(жекелей, жұптық,топтық жұмыс), «Кубизм», «Синквейн», «Эссе», «Түртіп алу».

Сабақтың барысы:

I.Қызығушылықты ояту

1.Ұйымдастыру.

2.Психологиялық дайындық.

3.1-5 ке дейін санап, жұмыс тобын құру.

1.«Алғырлар» тобы.

2. «Тапқырлар» тобы.

3. «Білгірлер» тобы.

4. «Зеректер» тобы.

5. «Шығармашыл» тобы.

4. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз, дауысты сөздерді жазылған қиындылар үстел бетіне қойылған.Әр топтың бір мүшесі осы сөздердің бірін таңдап алып, оқушылар осы сөздерге қатысты не білетінін топтастырады.

х к в

һ қ б г


ф п

ғ

щ т ж

ч ш

ц с

з д

р

л

н

м

ң у

буын құрайды созылып

айтылады


Буын құрай

алмайды 3-ке бөлінеді жуан дауыстылар

а,о,ы,ұ 14 дауысты

ұяң ә,ө,е,і,ү жіңішке дыбыс бар

қатаң дауыстылар


үнді 26 дауыссыз дыбыс бар

Әр топ өз жұмысын тақтаға шығып қорғайды.

II.Мағынаны тану.

1.”Кубизм” стратегиясы бойынша жұмыс.

Куб қырларында н-ң, қ-ғ, к-г, л-р, п-б дауыссыздары жазылған. Әр топ өзіне жеке жұмыс берілген тапсырманы топпен талқылап, берілген плакатқа мысалдар жазып, тақтаға шығып, жазғандарын оқиды, осы дауыссыздар жайлы білгендерін айтады.

Сергіту тәсілі: Көрсетілген суреттегі аңдардың қимылын оқушылар көрсетеді.

2. «Түртіп алу» стратегиясы.

Оқушыларға мәтін таратылып беріледі.

А) мәтінді іштей оқу, түсініксіз сөздерді түртіп алу, сирек- аз, алып – дәу, титтей- кішкентай, үлкен- нән.

ә)Мәтін не туралы ? Қандай ат қоюға болады?

3.Топпен жұмыс.

1-топ – мәтіннің мазмұнын баяндау.

2-топ-қарамен жазылған сөздерді дәптерге жазу, дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату.

3-топ- бес жолды өлең құрау. Синквейн стратегиясы

1.зат есім

2.сын есім

3.етістік

4. сөйлем

4-топ-.”Кітап-білім бұлағы” эссе жазу.

5-топ- кітап, алып сөздеріне дыбыстық, буындық талдау жасау.

III.Ой толғаныс

-Балалар, бүгінгі сабақтан не үйрендік? Не білдік?

Оқушылар кестені толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

2)Бағалау.

Әр топ басшысы өз топ мүшелерін бағалайды және бір топ екінші топты бағалайды.

3)Үйге: 153- жаттығу.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.