Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері

Тақырыбы: Дауыссыз дыбыстардың түрлері

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

В конкурсе могут принять участие ученики 1 - 11 классов, а также дошкольники.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2338e110.gifhello_html_5165b4fe.gifhello_html_m1a7c0973.gifhello_html_m2f1272ec.gifhello_html_6b890985.gifhello_html_m38dfa3a8.gifhello_html_39c39845.gifhello_html_m4ddac899.gifhello_html_m303fa557.gifhello_html_1d2cbdc1.gifhello_html_1dc7b76f.gifhello_html_m3c39489a.gifhello_html_m7052cb1c.gifhello_html_m71233137.gifhello_html_7063e2e8.gifhello_html_2cf072e6.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_mcdf008e.gifhello_html_m163e0a67.gifhello_html_6b26c7d7.gifhello_html_470dd447.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_3f866922.gifhello_html_m5d632df3.gifhello_html_m8a4a58a.gifhello_html_3ca59b2b.gifhello_html_45dc4dbd.gifhello_html_2245e265.gifhello_html_781ecd7b.gifhello_html_1a6ee8d6.gifhello_html_m3e744cdf.gifhello_html_m4f922604.gifhello_html_m4f922604.gifhello_html_m3499b923.gifhello_html_1c7e82f8.gifhello_html_64f9a1c0.gifСабақтың тақырыбы:Дауыссыз дыбыс түрлері

Сабақтың мақсаты:

    1. сыныпта алған дауыссыз дыбыс туралы білімдерін толықтыру, қорытынды жасауға жағдай туғызу;

2.Алған білімдерін талқылау, бекіту арқылы өз ойларын еркін жеткізуге ахуал орнату.

3.Ұжымда өзін-өзі тәрбиелендіруге дағдылану.

Көрнекілігі: плакат, фломастер,кітаптар,куб.

Сабақтың әдісі:Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері(жекелей, жұптық,топтық жұмыс), «Кубизм», «Синквейн», «Эссе», «Түртіп алу».

Сабақтың барысы:

I.Қызығушылықты ояту

1.Ұйымдастыру.

2.Психологиялық дайындық.

3.1-5 ке дейін санап, жұмыс тобын құру.


1.«Алғырлар» тобы.

2. «Тапқырлар» тобы.

3. «Білгірлер» тобы.

4. «Зеректер» тобы.

5. «Шығармашыл» тобы.


4. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз, дауысты сөздерді жазылған қиындылар үстел бетіне қойылған.Әр топтың бір мүшесі осы сөздердің бірін таңдап алып, оқушылар осы сөздерге қатысты не білетінін топтастырады.

Қатаң

дауыссыз


х к в

һ қ б г

Ұяң дауыссыз


ф п


ғ

щ т ж

ч ш

ц с


Үнді дауыссыз

з д

р

л




н

м


ң у

буын құрайды созылып

айтылады

Дауыстылар



Буын құрай

алмайды 3-ке бөлінеді жуан дауыстылар

Дауыссыздар

а,о,ы,ұ 14 дауысты


ұяң ә,ө,е,і,ү жіңішке дыбыс бар

қатаң дауыстылар



үнді 26 дауыссыз дыбыс бар



Әр топ өз жұмысын тақтаға шығып қорғайды.

II.Мағынаны тану.

1.”Кубизм” стратегиясы бойынша жұмыс.

Куб қырларында н-ң, қ-ғ, к-г, л-р, п-б дауыссыздары жазылған. Әр топ өзіне жеке жұмыс берілген тапсырманы топпен талқылап, берілген плакатқа мысалдар жазып, тақтаға шығып, жазғандарын оқиды, осы дауыссыздар жайлы білгендерін айтады.

Сергіту тәсілі: Көрсетілген суреттегі аңдардың қимылын оқушылар көрсетеді.

2. «Түртіп алу» стратегиясы.

Оқушыларға мәтін таратылып беріледі.

А) мәтінді іштей оқу, түсініксіз сөздерді түртіп алу, сирек- аз, алып – дәу, титтей- кішкентай, үлкен- нән.

ә)Мәтін не туралы ? Қандай ат қоюға болады?

3.Топпен жұмыс.


1-топ – мәтіннің мазмұнын баяндау.

2-топ-қарамен жазылған сөздерді дәптерге жазу, дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату.

3-топ- бес жолды өлең құрау. Синквейн стратегиясы

1.зат есім

2.сын есім

3.етістік

4. сөйлем

4-топ-.Кітап-білім бұлағы эссе жазу.

5-топ- кітап, алып сөздеріне дыбыстық, буындық талдау жасау.

III.Ой толғаныс

-Балалар, бүгінгі сабақтан не үйрендік? Не білдік?

Оқушылар кестені толтырады.


Білемін

Білгім келеді

Үйрендім





2)Бағалау.

Әр топ басшысы өз топ мүшелерін бағалайды және бір топ екінші топты бағалайды.

3)Үйге: 153- жаттығу.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Дауыссыз дыбыс түрлері

Сабақтың мақсаты:

1.1сыныпта алған дауыссыз дыбыс туралы білімдерін толықтыру, қорытынды жасауға жағдай туғызу;

2.Алған білімдерін талқылау, бекіту арқылы өз ойларын еркін жеткізуге ахуал орнату.

3.Ұжымда өзін-өзі тәрбиелендіруге дағдылану.

Көрнекілігі: плакат, фломастер,кітаптар,куб.

Сабақтың әдісі:Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдері(жекелей, жұптық,топтық жұмыс), «Кубизм», «Синквейн», «Эссе», «Түртіп алу».

Сабақтың барысы:

I.Қызығушылықты ояту

1.Ұйымдастыру.

2.Психологиялық дайындық.

3.1-5 ке дейін санап, жұмыс тобын құру.

1.«Алғырлар» тобы.

2. «Тапқырлар» тобы.

3. «Білгірлер» тобы.

4. «Зеректер» тобы.

5. «Шығармашыл» тобы.

4. Қатаң, ұяң, үнді дауыссыз, дауысты сөздерді жазылған қиындылар үстел бетіне қойылған.Әр топтың бір мүшесі осы сөздердің бірін таңдап алып, оқушылар осы сөздерге қатысты не білетінін топтастырады.

х к в

һ қ б г


ф п

ғ

щ т ж

ч ш

ц с

з д

р

л

н

м

ң у

буын құрайды созылып

айтылады


Буын құрай

алмайды 3-ке бөлінеді жуан дауыстылар

а,о,ы,ұ 14 дауысты

ұяң ә,ө,е,і,ү жіңішке дыбыс бар

қатаң дауыстылар


үнді 26 дауыссыз дыбыс бар

Әр топ өз жұмысын тақтаға шығып қорғайды.

II.Мағынаны тану.

1.”Кубизм” стратегиясы бойынша жұмыс.

Куб қырларында н-ң, қ-ғ, к-г, л-р, п-б дауыссыздары жазылған. Әр топ өзіне жеке жұмыс берілген тапсырманы топпен талқылап, берілген плакатқа мысалдар жазып, тақтаға шығып, жазғандарын оқиды, осы дауыссыздар жайлы білгендерін айтады.

Сергіту тәсілі: Көрсетілген суреттегі аңдардың қимылын оқушылар көрсетеді.

2. «Түртіп алу» стратегиясы.

Оқушыларға мәтін таратылып беріледі.

А) мәтінді іштей оқу, түсініксіз сөздерді түртіп алу, сирек- аз, алып – дәу, титтей- кішкентай, үлкен- нән.

ә)Мәтін не туралы ? Қандай ат қоюға болады?

3.Топпен жұмыс.

1-топ – мәтіннің мазмұнын баяндау.

2-топ-қарамен жазылған сөздерді дәптерге жазу, дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату.

3-топ- бес жолды өлең құрау. Синквейн стратегиясы

1.зат есім

2.сын есім

3.етістік

4. сөйлем

4-топ-.”Кітап-білім бұлағы” эссе жазу.

5-топ- кітап, алып сөздеріне дыбыстық, буындық талдау жасау.

III.Ой толғаныс

-Балалар, бүгінгі сабақтан не үйрендік? Не білдік?

Оқушылар кестені толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

2)Бағалау.

Әр топ басшысы өз топ мүшелерін бағалайды және бір топ екінші топты бағалайды.

3)Үйге: 153- жаттығу.

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала 289571
Получить свидетельство о публикации


Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх