Тақырыбы: «Ең жақын кім адамға»

                             Ана тілі

Сабақтың тақырыбы: Серікбай Оспанов. «Ең жақын кім адамға» ертегісі.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: ертегіні мәнерлеп оқуға үйрету, өлеңнің мазмұның түсіндіру, білім, білік дағдылары қалыптастыру. 

2. Дамытушылық: оқушылардың ойлау және сөйлеу қабілктін дамыту, ізденімпаздыққа,ұйымшылдыққа дағдыландыру, ойларын толық жеткізуге үйрету.

3. Тәрбиелік: табиғатты жан – жануарларды қорғауға баулу.

Сабақтың түрі: Жарыс сабақ

Сабақтың әдісі: ой қозғау, сұрақ – жауап, топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, бейнефильмдер.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

а) оқушыларды сабаққа әзірлеу

ә) психологиялық дайындық

- Кәне, балалар қазір қандай сабақ болады?

- Ендеше сабағымызды поэзия минутымен бастайық.

«Адамдардың табиғатсыз күні жоқ,

Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ.»

б) сонымен, қатар бүгінгі сабақтың ашық сабақ екендігін, қонақтар келіп отырғандығын ескертемін.

«Келгенше қонақ ұялады,

Келген соң үй иесі ұялады», - демекші, біз ұятқа қалмауға тырысайық.

2) Біз бүгін бұрынғы жарыс сабақтардағы дай екі топқа бөлінеміз.

1 – топ: «Шешендер»

2 – топ: «Зеректер»

«Жалғастыр ойыны»  арқылы топтардың ұраны шығады

Ұрандары: «Шешендер» тобы

Білімдіге дүние жарық,

.......................................

(білімсіздің күні кәріп)

«Зеректер» тобы

Ақыл озбайды,

.........................

(білім тозбайды)

- Дұрыс айтасыздар, балалар білімді болу үшін біз бүгінгі сабағымызда жарысамыз. Қазақ халқы ежелден бәйгені жарыс арқылы жеңіп алған. Бұрын жаяу жарыс, өгіз жарыс, тай жарыс, құнанмен жеңіп алса, біз бүгін ХХI ғасырда яғни ғылым мен техниканың дамыған заманыңда машиналармен жарысқа түскелі отырмыз.

«Шешендер» тобы «Мерседес» машинасына отырады. «Зеректер» тобы «Джип» машинасына отырады. Екі машинаның да жүк салғышы бар. Берілген тапсырманы қай топ бұрын және дұрыс орындайды, сол топтың жүк салғышына мына дөңгелектер мен шыршылар салынады.

2. бөлім. Танымдық ойын сайысы:

Бүгінгі күні сайыста

Сен ешкімнен қалыспа

Біліміңді көрсетер

Сұрақтарға жауап бер. – деп әр топқа сұрақтар қойылады ( үйге берілген тапсырма бойынша).

1.Тікұшақты жасадық неден үйреніп?

2.Балыққа қарап не жасадық?

3.Ұзын мойын, сирақты не нарсе? Оған қарап не жасаған?

4.Ненің қақпағы бүлкілдейді .

5.Тамылжыта ән салуда неден үйрендік?

6.Өрнектеуді неден үйрендік?

«Өз қиялың» жазған шығарма – эсселерін әр топ мүшелері «Автор орындығына» шақырылып, оқиды. Оны тыңдаған соң екінші топ қарсы пікір айтады. Оқыған топ өз пікірін мысалдармен дәлелдейді.

3. Жаңа сабақ

Ой қозғау: Ертегі дегеніміз не?

Шығарманың қай түріне жатады?

Бүгін біз Серікбай Оспановтың «Ең жақын кім адамға» атты ертегісімен танысамыз.

4. Мағынаны тану

а) Ертегіні мәнерлеп оқу беру

ә) Мұғалімнің түсіндірмесі

б) Әр оқушы өздері оқып шығады

5. Топтық жұмыс

1) Өлеңге сүйеніп әрбір хайуанаттың адамға пайдасын санамалап айтып беріңдер.

2) «Көкпар ойыны». Әр топтағы  бір – бір ойыншы шығып, деңгейіне лайық сұрақтарға жауап береді.

Тақырып
Аңдар	20	10	30
Үй жануарлары	10	30	20
Құстар	30	20	10

 Аңдар.

1.20. Ең жақын кім адамға? – деп сұрақ қойған аң?

1.10. Тон болып та орадым.

Құлақшынға айналып,

Басына да қонамын.

(қай аң туралы айтылады)

1.30. Қай аңның терісі адамға көрпе, төсек болады?

Үй жануарлары:

2.10. Ең жақыны бір мен ем деді сиыр, өйткені.....

2.30. Қай жануар ет, сүт, шуда, жүн береді.

2.20. Тақ – тақ етіп тақылдап

Арыстанға қай жануар жақындайды?

3.30. дұрыс жауап берген топтың жүк салғышына ұпайлар салынады.

6. Топтастыру стратегиясы бойынща аңдарды, үй жануарларын топтастырады. Әр топтан бір мүшесі шығып қорғайды.

7.  Дәптермен жұмыс

Өздері қалаған хайуанаттың суретін салу

8. Ой түйіндеу

1. аңдар патшасы (арастан)

2. жыртқыш аң (қасқыр)

3. жыртқыш қыран құс (бүркіт)

4. қазақтың ата – кәсібі не? (мал бағы)

5. ер қанаты(ат)

6. қойдың түрі(қозы, марқа, кепе, тоқты)

7. түйенің төлі(бота)

8. сиырдың пірі (Зеңгі баба)

9. үй құсы (тауық)

10. ең қорқақ аң (қоян)

9. Қорытындылау, бағалау.

10. Үйге тапсырма беру.