Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тақырыбы: Е.Өтетілеуұлының «Мен» өлеңі

Тақырыбы: Е.Өтетілеуұлының «Мен» өлеңі

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы: Е.Өтетілеуұлының «Мен» өлеңі


Білім саласы

«Қатынас»

Бөлімі

Керкем эдебиет

Тақырыбы

Е.Өтетілеуұлының «Мен» өлеңі

Мақсаты

  • шағын өлеңдерді жатка айтуды үйрету;

  • өз туыстарына деген адамгершілік қарым-қатынасқа тэрбиелеу;

  • шығармаларды сахналауға қатысуға ықыластарын арттыру.

Күрал-жабдыктар,

көрнекіліктер

отбасы мүшелерінің жазылып алынған жылы сөздері.

Сөздік жүмысы

көнетін, көңіл бөлетін, кенжесі.

Билингвалды

компонент

сахна - сцена, ana - бабушка, эке — папа, ана - мама.




Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылык

Апай келіп, балалармен амандасады.

  • Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендер кімсіцдер?

  • Сендердің апа, аталарың бар ма?

  • Мен сендерге немерем туралы кітап әкелдім,
    кітап оцыганды ұнатасыңдар ма?

Апаймен амандасады,

торге отырғызады, сүрақтарына

жауап береді.

Үйымдастыру-

Дыбыстык жаттығу


іздестіру

Ке-ке-ке - асқар эке

Тілдерін жаттықтырады, сөздерді


На-на-на — асыл ана
Ла-ла-ла - әдемі
бала

Өлең тыңдаймыз

Апайдың әкелген кітабын ашып, Е.Өтетілеуүлы-
ның «Мен» өлеңін оқып береді. Суретін көрсетіп,
ол кісі жайлы ақпарат береді.

Сөздік жүмысы: «көнетін, көңіл бөлетін, кенже-
сі» деген сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Мазмүны бойынша сүрақтар қояды:

  • Тақпақ не туралы?

-Атам не істейді? Апам ше?

  • Үйде мен кіммін?

  • Мені кім жақсы көреді?

Сергіту сәті

Бала, бала, балақан,

Қане, қайсы алақан,

Саусақтарың әйбат,

Олай, бүлай ойнат.

Топ, топ, топ басайық,

Жалаудан гүл жасайық,

Жаса, жаса, алтын күн!

Жаса, жаса, жарқын күн!

қаиталаиды.

Өлеңді тыңдайды,
автордың суретін қарайды.

Жаңа сөздердің мағынасын түсі-
неді.

Сүрақтарға жауап береді.

Өлеңді қайталап, қимылдар жа-
сайды.



27



Күтілетін нәтиже:


Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

¥йымдастыру-

іздестіру

«Еркелетіп айт» дидактикалык ойыны

Алдын ала отбасы мүшелерінің жылы сөздерін
жазып алады, балаларға тыңдатады.

Тірек сурет аркылы тақпакты қайталатады.

Мақал-мәтел

Ата көрген оқ жонар,

Ана көрген тон пішер.
Мағынасын түсіндіреді.

«¥л мен қыз» ойыны

¥л мен қыздың суреттерін көрсетіп, сұрақтар
қояды:

Үнтаспадан туыстарының дау-
ысын естиді, кім екенін айтады.
Кімді таныса, соған қол шапалақ-
тайды.

Есте сақтайды, қайталайды.
Мақалды тыңдап, дәлелдейді.


  • Үлдар не киеді? Қыздар ше?

  • Үлдардың шашы қандай, ңысцама, ұзын ба?
    Ал, цыздардың шашы ше?

  • Ансиіар, апалар, қыздар құлақтарына сырга
    тагады, ал үлдар, әкелер, аталар, агалар
    та-
    га
    ма?

Сұрактарды мұкият тыңдап, жау-
ап
береді.

Рефлексивті-

түзетушілік

Апай балаларды мадақтап, қоштасып кетеді.
Текше әдісімен оқу іс-әрекетті қорытындылайды.

Текше эдісімен отбасы мүшеле-
рін атайды.



Нені білу керек

туысқандык катынастар туралы ұғымдарды дұрыс қолдануды.

Нені игереді

мақал-мәтел мазмұнынын толық мағынасын.

Нені біледі

шағын тақпақтарды жатқа айтуды.



28




Краткое описание документа:

Апай келіп, балалармен амандасады.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Сендер кімсіцдер?

-Сендердің апа, аталарың бар ма?


Мен сендерге немерем туралы кітап әкелдім,
кітап оцыганды ұнатасыңдар ма?
Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров517
Номер материала 284275
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх