Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Тақырыбы: "Мәтін, мәтіннің түрлері"

Тақырыбы: "Мәтін, мәтіннің түрлері"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Мәтін, мәтіннің түрлері .

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды мәтін және оның түрлерімен таныстыру. Берілген тапсырманы орындау барысында оқушылардың ой- өрісін кеңейту, тіл байлығын дамыту.

Дамытушылық: Оқушыларды топпен . жеке шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.Оқушыларды өздік жұмыс істеуге үйрету, ізденуге үйрету.

Тәрбиелік: Сауатты және көркем жазуға баулу. Тиянақтылыққа , еңбексүйгіштілікке тәрбиелеу .

Сабақтың түрі : Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі ,дүниетану

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер ,

Сабақтың барысы

1.Ұйымдастыру.

Қазақ тілі - өз тілім ,ана тілім,

Абай , Мұхтар сөйлеген дана тілім .

Қастерлейді ұл- қызың мәңгі сені

Қуанышым ,бақытым , дара тілім .

Енді тақтаға қараймыз .Осы сөздердің айырмашылығын табамыз . Сөйлемдерде не туралы айтылған ? Оқушылар тақтадағы сөйлемдерді оқиды .

  1. Ереже : Мәтін мағына жағынан өзара байланысты екі не одан да көп сөйлемнен құралады . Мәтінге ат қоюға болады . Тақтадан мәтінді оқимыз және оған ат қоямыз .

  2. Бұғы – сиырға ұқсас жануар . Оның мүйізі бұтақша тармақтанып өседі .Олар суыққа төзімді. Қыс кезінде қарға батпай жүру қиын . Бұғылар мүк пен қынаны жейді .

  1. Бұғы қандай жануар ? - Сиырға ұқсас жануар .

  2. Оның қандай ерекшелігі бар ? -Олар суыққа төзімді .

Тірек сөздерді пайдаланып мәтін құра .

  1. Тақырыбы: Көше тәртібі .

Тірек сөздер : көше қиылысы ,көлік , бағдаршам , оң жақ , сол жақ , жаяу жүргінші жүретін жол .

Көшеде сақ бол ! Бағдаршамның жануына қара . Жаяулар жүретін жолдан өт. Жолдан өткенде көліктерден абай бол .

Мәтін 3 бөлімнен тұрады .

  • Басы. Әкем екеуіміз бақ ішінде қыдырып жүрміз .

  • Негізгі бөлімі. Уақиға болған жер .

  • Соңы. Уақиғаның аяқталуы .



Мәтіннің түрлері





Сергіту сәті:

Өзім жақсы баламын

Айтқан тілді аламын.

«Су әкеле ғой »- десе,

Су әкеле саламын . –Қандай бала ? Ұқыпты ,тәртіпті ,әдепті .

Орындап тұрған кім ? - Бала .

Мәтіннің қай түріне жатады ? – Сипаттау ( қандай ?)

Шығармашылық тапсырма . Ребусты шеш .Шешуіндегі сөзге мәтін құра .

9 ’’’ 40 ’’’ ’’’’’ гүл

Тоқылдақ ( пайымдау мәтінін құрастыр)

Неліктен ? Тоқылдақ орманды құрт- құмырысқалардан қорғайды .

Өсіп тұрған ағаштар шірімесін деп ойлайды .Құстардың балапандары ауырмасын , аман жүрсін деп тілейді .

Дәптермен жұмыс .

Аюдың денесі ірі .Жүні бір түсті келеді .Аю - жыртқыш аң .

Мәтіннің қай түріне жатады ?

« Адасқан сөздер» ойыны . Мәтіннің сөздері адасып кетіпті , сұрақтарын орын –орындарына қойып , дұрыстап оқып шығайық .

Балалар , бүгін қандай тақырып өттіңдер ?

Мәтіннің ережесін айтып , сабағымызды қорытындылаймыз .

Үйге тапсырма: Жаттығу 150-151

Оқушылардың білімдері бағаланады .













57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-270229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх