138554
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыТақырыбы: "Мәтінді есептерді теңдеудің көмегімен шығару " атты математикадан сабақ

Тақырыбы: "Мәтінді есептерді теңдеудің көмегімен шығару " атты математикадан сабақ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_359efd9.gifhello_html_m36735d6a.gifhello_html_142cde90.gifСабақ жоспарының құрылымы


Пәні: Математика

Пән мұғалімі: Лапенова А.М



Күні: 10.10.2014 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді теңдеудің көмегімен шығару

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Мазмұнды есептерді теңдеу құру арқылы шешу дағдысын қалыптастыру;

2. Дамытушылығы: оқушылардың тез ойлап, нақты нәтижеге жете білу дағдыларын, сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелігі: оқушылардың өзін-өзі тану белсенділігін жетілдіру; рухани-адамгершілік қасиеттерді насихаттау, математикалық мәдениетке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі : интегративтік

Оқытудың әдісі: практикалық

I. Ұйымдастыру бөлімі.

II. Ауызша сұрақ-жауап.

III. Үй тапсырмасын тексеру

IV. Ойтүрткі

V. Сергіту сәті

VI. Сабақтың қорытындысы

VII. Үйге тапсырма. Рефлексия

Сабақтың кезеңдері:

I. Оқушылармен амандасу ,түгендеу, психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау. Оқушылар деңгейлері бойынша топқа бөлініп отырады, топ басшылары тағайындалады, оларға бағалау парақтары таратылады. Сабақтағы ұстанымға тоқталу: «Адамның алдында ақылға апаратын үш жол бар: ойлау жолы, бұл ең жақсысы; ұқсау жолы, бұл – ең жеңілі; жеке тәжірибе жолы, бұл – өте жауаптысы»(Конфуций). Олай болса сабақ барысында әр оқушы өзі таңдаған жолмен жұмыс жасайды.

II. Ауызша сұрақ-жауап кезінде қойылатын сұрақтар:

1. Теңдеу дегеніміз не?

2. Теңдеудің түбірі деп нені айтамыз?

3. Теңдеуді шешу дегеніміз не?

III. Үй тапсырмасын тексеру

№83 қозы аяқтары - 40

тауық 3 есе кем

Шешуі:

Қозы – х 4 аяқ 40 аяқ

Тауық – 3х 2 аяқ

4. х + 2 . 3х = 40

4х + 6х= 40

10х = 40

х = 4 3 . 4=12 Жауабы: 4 қозы, 12 тауық

IV. Ойтүрткі

Ойтүрткі кезеңінде әр топқа 3 есептен тұратын тапсырмалар беріледі:

1. 25 . (х + 3) = 150 х = 3

2. 169 : (х – 3) = 13 х = 16

3. (х + 97) : 28 = 4 х = 15

4. 14 . (х + 9) = 168 х = 3

5. 121 : (х – 3) = 11 х = 14

6. (х + 27) : 15 = 4 х = 33

Есептердің жауаптары тақтада жазылып тұрады, дұрыс жауапты таба білген оқушы есепті тақтада орындап көрсетеді. Әр жауаптың сыртында сәйкесінше сөздер шығады: жалқау, дөрекі, мейірімсіз, өтірікші, сараң,мәдениетсіз. Табылған сөздерді өсіп тұрған ағашқа апарып ілген кезде ол қурап, өте сәнсіз болып көрінеді. Адам бойындағы жағымсыз қасиеттер қоршаған табиғатқа да кері әсерін тигізеді екен, сондықтан оны көбейту үшін келесі тапсырмаларға көшейік.

Әр топқа тағы да 3 тапсырмадан беріледі:

1. №88 (1) х + 46= 75; х = 29

2. №88 (2) 54 + х + 32 = 96 ; х = 10

3. №88 (3) 78 + 3х = 104+25; х = 17

4. №88 (4) х + 3х + 3х + 29 = 155; х = 18

5. №87 (1) 250 – 3у = 115; у = 45

6. №87 (3) (48 - х) : 8 = 4 х = 16

Есептердің жауаптары тақтада жазылып тұрады,дұрыс жауапты таба білген оқушы есепті тақтада орындап көрсетеді. Әр жауаптың сыртында сәйкесінше сөздер шығады:м еңбекқор, сыпайы, қайырымды, шыншыл, мәдениетті, жомарт. Табылған сөздермен қурап жатқан ағашымызды нәрлендіріп, өте сәнді түрге келтіреміз. Адамдар бойында да жақсы қасиеттермен қоса, жағымсыз қасиеттер де болады екен. Өз бойымыздағы жақсы қасиеттермен бөлісе отырып, бойымызды сергітейік.

Сергіту сәті:

2 топ алдын-ала дайындап әкелген сұрақтарын қояды

IX. Сабақтың қорытындысы:

«Математика – барлық ғылымдардың бекзадасы. Оның сүйіктісі шындық, сәні – қарапайымдылық, ұстанары - айқындық» дегендей бүгін біздің сабағымызда да осы қасиеттер орын алды деп ойлаймын. Сіздер қалай ойлайсыздар, балалар?

Бүгінгі сабақтан

X. Үйге тапсырма. № 112 карточка № 5 Рефлексия





Күні: 11.10.2014 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді теңдеудің көмегімен шығару

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Мазмұнды есептерді теңдеу құру арқылы шешу дағдысын қалыптастыру;

2. Дамытушылығы: оқушылардың тез ойлап, нақты нәтижеге жете білу дағдыларын, сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелігі: оқушылардың өзін-өзі тану белсенділігін жетілдіру; рухани-адамгершілік қасиеттерді насихаттау, математикалық мәдениетке тәрбиелеу.

I. Ұйымдастыру бөлімі.

II. Ауызша сұрақ-жауап.

III. Үй тапсырмасын тексеру

IV. есептер шығару

V. Сабақтың қорытындысы

VI. Үйге тапсырма

  1. Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылармн амандасып, түгендеу

  1. Ауызша сұрақ-жауап.

а)Айман 35 тенгеден кітап сатып алды.Алған затына 420 тенге жұмсады. Кітап қанша тұрады?

420/35=12

б)Таразының бір жағына үш бірдей қарбыз және 5кг гір қойды.Таразының екінші жағына 23 кг гір қойды.Таразы теңесті. Қарбыздың салмағын тап.

3х+5 = 23

3х=23-5

х=18/3

х=6


балды

алды

қалды

1 пачка - ?       54 тет.

2 пачка – ?        

10 тет.

14 тет.

бірдей

х + 10 + х + 14 = 54;        

2х + 24 = 54;

2х = 54 – 24;                

2х = 30;

х = 30:2;                        

х = 15.

15 + 10 = 25 (тет.) – 1 п бастапқыда болды;                

15 + 14 = 29 (тет.) – 2 п бастапқыда болды;            

Жауабы  : 25дәптер, 29 дәптер

114.

1)х+2х=180 2)2*60=120

3х=180

х=180/3

х=60 Жауабы: 60 км и 120 км


122

7х-4х=12

3х=12

Х=4 Жауабы 4 км/ч

123

1)Х+х+5=19

2х+5=19

2х=14

Х=7

2)7+2=12 см.

Жауабы: 7 см и 12 см.

193

ск-ть лодки по течению – 9 км/ч

ск-ть лодки -? в 2 раза > течения (2х)

ск-ть течения - ? (х)

1)х+2х=9 3х=9 2)2*3=6 км/ч

х=9/3 х=3 км/ч Жауабы: ск-ть лодки 6 км/ч

124

1)Х+4х=1660

5х=1660 2)332·4=1328 кг

Х=332 кг. Ответ: 1328 кг.


5.Үй жұмысы:

155

Беттер – 68 1)х+3х=68 х=17

повесть – 3х 4х=68

ертегі –х х=68/4 2)17*3=51

Жауабы: ертегі 17 бет, повесть 51 бет

Кеспе №4

Оқушылар барлығы 2100 кг картоп тарді. Түске дейін 2 есе артық терді кешкіге қарағанда.Оқушылар кешке қанша картоптерді?

  1. 2х + х = 2100. 2*70=140

3х=2100

х=2100/3

Жауабы: 70 и 140 кг











Күні: 13.10.2014 Сынып: 5 «А »

Сабақтың тақырыбы: Мәтінді есептерді теңдеудің көмегімен шығару

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Мазмұнды есептерді теңдеу құру арқылы шешу дағдысын қалыптастыру;

2. Дамытушылығы: оқушылардың тез ойлап, нақты нәтижеге жете білу дағдыларын, сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелігі: оқушылардың өзін-өзі тану белсенділігін жетілдіру; рухани-адамгершілік қасиеттерді насихаттау, математикалық мәдениетке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі : интегративтік

Оқытудың әдісі: практикалық

I. Ұйымдастыру бөлімі.

II. Ауызша сұрақ-жауап.

III. Үй тапсырмасын тексеру

IV. есептер шығару

V. Сабақтың қорытындысы

VI. Үйге тапсырма

Сабақтың кезеңдері:

I. Оқушылармен амандасу ,түгендеу, психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау.

II. тест тапсырмасы:

1. Әріпті өрнекті көрсет:

А) 3 . 27 + 118; Ә) 72 : 12 – 4; Б) 65 : а + 78

2. 2х +3 өрнегіндегі коэффициентті ата:

А) 3 Ә) 2 Б) 1

3. 285 – 185 өрнегінің мәнін тап:

А) 85 Ә) 100 Б) 102

4. 303 . өрнегін ықшамда:

А) 909а Ә) 909 Б) 303а

5. 45 пен х сандарының қосындысы:

А) 45х Ә) 45 – х Б) 45 + х

6. Теңдеуді шеш: х – 54 = 100

А) х = 46 Ә) х = 45 Б) х = 56

7. Теңдеуді шеш: х : 17= 1

А) х = 1 Ә) х = 0 Б) х = 17


III. Үй тапсырмасын тексеру

IV. есептер шығару

128

1 кеспеде -19 шешуі: х+х+5+19=94

2 кеспеде –х+5 2х=94-24

3 кеспеде –х 2х=70

Барлығы – 94 м х=35 35+5=40

Жауабы: 19,35,40

131

1 күні – 1660 кг

Обедке дейін – х

Обедтен соң -4х

1)4х+х=1660 2) 4*332 = 1328

5х=1660

х=1660/5

х=332 Жауабы: 1328 кг

132

Папка – х

Портфель – 5х

1)5х-х=2204 2)5*551=2755

4х=2204

х=2204/4

Жауабы: 551

133

Рулонов – 13 по 90 м

рулонов – 11 по 80 м

жұмсалды – 1440 м

  1. 13*90+11*80=1170+880=2050

  2. 2050-1440=610 Жауабы: 610 м

V. Сабақтың қорытындысы:

«Математика – барлық ғылымдардың бекзадасы. Оның сүйіктісі шындық, сәні – қарапайымдылық, ұстанары - айқындық» дегендей бүгін біздің сабағымызда да осы қасиеттер орын алды деп ойлаймын. Сіздер қалай ойлайсыздар, балалар?

VI.Үйге тапсырма. №135

Қосындысы -240

1 сан – 2х

2 сан – х

3 сан – (2х+х)*3

1) х+2х+(2х+х)*3=240 2)2*20=40 3)(2*20+20)*3=180

3х+9х=240

12х=240

х=240/12

х=20 Жауабы: 20, 40, 180

139 тақ

  1. (х+17)*18=342 3)(51+z)/17=31

x+17=342/18 51+z = 31*17

x+17=19 51+z = 527

x=19-17 z = 527-51

x=2 z=476

(2+17)*18=342 (51+476)/17=31

19*18=342 527/17=31

342=342 31=31











Общая информация

Номер материала: ДA-050438

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.