Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тақырыбы: О.Асқардың «Көйлек» өлеңі

Тақырыбы: О.Асқардың «Көйлек» өлеңі

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы: О.Асқардың «Көйлек» өлеңі


Білім саласы

«Қатынас»

Бөлімі

Көркем әдебиет

Тақырыбы

О.Асқардың «Көйлек» өлеңі

Максаты

  • киім жэне оның түрлері туралы түсінік беру;

  • ұкыптылыққа тәрбиелеу;


есте сақгау, жаттау қабілеттерін артгыру; сөздік қорларын дамыту.

Қүрал-жабдықтар,

көрнекіліктер

куыршактар.

Сөздік жүмысы

қос етегі бүрмелі, кестеленген жиегі.

Билингвалды

компонент

көйлек - рубашка, киім - одежда, етік - сапог.



hello_html_3b01cb0d.gif

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялык-

козғаушылык

Қима қағаздан жасалған үлкен куыршақтарға,
олардың көйлектеріне назарларын аударады.
Балалармен таныстырады.

Қуыршақтармен амандасады, та-
нысады.

¥йымдастыру-

іздестіру

Жаңылтпаш

Ақ көйлек, кок көйлек,
көп көйлек.

Жаңылтпашты тірек суреттер арқылы эртүрлі
карқында айтқызады.

Өлең тыцдаймыз

О.Асқардың «Көйлек» олеңін оқып береді. Суре-
тін көрсетіп, ол кісі жайлы ақпарат береді.
Мазмұны бойынша сүрақгар қояды:

  • Таңпақ не туралы? Көйлектің түсі қандай?

  • Қос етегі қандай? Жиегі цандай?

  • Көйлекте не бар?

Сөздік жүмысы: «қос етегі бүрмелі, кестеленген
жиегі» деген сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Сергіту сәті

Ал, балалар, тұрайык,

Бойымызды жазайық.

Шаршамаймыз ешқашан,

Демаламыз бой жазып.

Жүгіреміз, секіреміз,

Көңілденіп күлеміз.

Сызба кесте бойынша киімге сипаттама жасаула-
рын өтінеді.

«Мен бастаймын, сен аяқта» дидактикалық
ойыны

Өлең жолдарын бастап оқиды, балаларға аяқтау-
ды үсынады.

Тірек суреттер арқылы баяу, орта-
ша,
тез айтып қызықтайды.

Өлеңді тыңдайды.

Қуыршақтардың көйлегіне қарап,
сүрақтарға жауап береді.

Жаңа создердің мағынасын түсі-
неді.

Өлеңді қайталайды, сәйкес қи-
мылдар жасайды.

Киімді сипаттайды.

Өлеңнің шумағын тэрбиеші бас-
тайды,
ал балалар аяқтайды.



25



Күтілетін нәтиже:


Іс-әрекет кезеңдері

Тэрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

¥йымдастыру-

іздестіру

«Сыңарын тап» дидактикалық ойыны

Тақтаға киімнің, аяқкиімнің суреттерін іліп, сы-
ңарын табуды ұсынады.

Киімнің, аяқкиімнің түсіне, көле-
міне қарап, сыңарын табады.

Рефлексивті-

түзетушілік

«Ыстык доп» дидактикалық ойыны арқылы
сабакты қорытындылайды. Балаларды мадақтап,
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтайды.

Киім-кешек жэне аяккиім түр-
лерін, қысқы киімдер түрлерін
атайды.



Нені білу керек

сөз тіркестерін қолданып, шағын эңгіме кұрастыруды.

Нені игереді

қысқы киім түрлерінің атауларын.

Нені біледі

іс-әрекет себебін дұрыс түсіндіріп айтуды.



26




Краткое описание документа:

Қима қағаздан жасалған үлкен куыршақтарға,

олардың көйлектеріне назарларын аударады.
Балалармен таныстырады.


Жаңылтпаш

Ақ көйлек, кок көйлек,
көп көйлек.

Жаңылтпашты тірек суреттер арқылы эртүрлі
карқында айтқызады.

Өлең тыцдаймыз

О.Асқардың «Көйлек» олеңін оқып береді. Суре-
тін көрсетіп, ол кісі жайлы ақпарат береді.
Мазмұны бойынша сүрақгар қояды:

-Таңпақ не туралы? Көйлектің түсі қандай?

-Қос етегі қандай? Жиегі цандай?

-Көйлекте не бар?

Сөздік жүмысы: «қос етегі бүрмелі, кестеленген
жиегі» деген сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Сергіту сәті

Ал, балалар, тұрайык,

Бойымызды жазайық.

Шаршамаймыз ешқашан,

Демаламыз бой жазып.

Жүгіреміз, секіреміз,

Көңілденіп күлеміз.

Сызба кесте бойынша киімге сипаттама жасаула-
рын өтінеді.

«Мен бастаймын, сен аяқта» дидактикалық
ойыны


Өлең жолдарын бастап оқиды, балаларға аяқтау-
ды үсынады.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров535
Номер материала 284278
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх