Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Тақырыбы: “Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы” бағытындағы зерттеу жабдықтары

Тақырыбы: “Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы” бағытындағы зерттеу жабдықтары


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Қыркүйектің жиырма тоғызы, дүйсенбі
Тақырыбы: “Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы” бағытындағы 	зерттеу жа...
Мақсаты: PISA оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру, 12-жылдық...
Педагогикалық зерттеулердегі функционалды сауаттылық мына ғалымдардың жұмыст...
PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15 жастағы оқушылар...
Функционалдық сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа кіру қабіле...
2009 жылы Қазақстан 184 жалпы білім алғашқы рет PISA зерттеуіндегі беру мект...
PISA мынадай салаға бөлінеді: оқу сауаттылығы математикалық сауаттылық жараты...
қазақстандық оқушылардың үлесі оқу сауаттылығының зерттеуінің қатысушылар сан...
Оқу сауаттылығы – оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және оларға ой жүгі...
Математикалық сауаттылық – 	әлемдегі математиканың рөлін 	айқындау және түс...
Жаратылыстану - ғылыми 	сауаттылық – жаратылыстану ғылымындағы білімін қолда...
12 жылдық білім беру мазмұнында функционалдық сауаттылықты қамтамасыз ететін...
Функционалдық сауаттылықты дамыту аясында төмендегі пәндер бойынша біліктілік...
Рахмет!!! Сау болыңыздар!!!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қыркүйектің жиырма тоғызы, дүйсенбі
Описание слайда:

Қыркүйектің жиырма тоғызы, дүйсенбі

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Тақырыбы: “Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы” бағытындағы 	зерттеу жа
Описание слайда:

Тақырыбы: “Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы” бағытындағы зерттеу жабдықтары

№ слайда 4 Мақсаты: PISA оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру, 12-жылдық
Описание слайда:

Мақсаты: PISA оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру, 12-жылдық білім беру жағдайларында мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын қалыптастырудың әдіснамалық негіздерін ашу.

№ слайда 5 Педагогикалық зерттеулердегі функционалды сауаттылық мына ғалымдардың жұмыст
Описание слайда:

Педагогикалық зерттеулердегі функционалды сауаттылық мына ғалымдардың жұмыстарында қарастырылды С.А.Тангян М.Д.Матюшкина С.Г.Вершловский В.В.Мацкевич С.А.Крупник А.В.Хуторский Н.Н.Сметанникова Ж.Ж.Ордабаева А.К.Рауандина Б.С.Гершунский

№ слайда 6 PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15 жастағы оқушылар
Описание слайда:

PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15 жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы пәндерден білім жетістіктерін анықтауды мақсат етеді. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.

№ слайда 7 Функционалдық сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа кіру қабіле
Описание слайда:

Функционалдық сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа кіру қабілеттілігі және аса тез бейімделуі мен жұмыс істеуі. Тұлғаның оқу, ұғыну, қысқа мәтіндерді жасау және жеңіл арифметикалық амалдарды орындаудағы қарапайым сауаттылығына қарағанда тұлғалық сауаттылықтың айырмашылығы тұлғаның нақты мәдени ортада тіршілік ету үшін минималды қажетті болып саналатын әлеуметтік қарым-қатынас жүйесінде тұлғаның қалыпты жұмыс істеуін қамтамасыз ететін біліктілік, икемділік пен дағдылар атомарлық деңгейі, яғни функционалдық сауаттылық болып табылады.

№ слайда 8 2009 жылы Қазақстан 184 жалпы білім алғашқы рет PISA зерттеуіндегі беру мект
Описание слайда:

2009 жылы Қазақстан 184 жалпы білім алғашқы рет PISA зерттеуіндегі беру мектептері қатысушылар 16 колледж кәсіби-техникалық училищелер (қазақ және орыс тілінде)

№ слайда 9 PISA мынадай салаға бөлінеді: оқу сауаттылығы математикалық сауаттылық жараты
Описание слайда:

PISA мынадай салаға бөлінеді: оқу сауаттылығы математикалық сауаттылық жаратылыстану– ғылыми сауаттылық

№ слайда 10 қазақстандық оқушылардың үлесі оқу сауаттылығының зерттеуінің қатысушылар сан
Описание слайда:

қазақстандық оқушылардың үлесі оқу сауаттылығының зерттеуінің қатысушылар санынан 5% құрады (салыстыру үшін – ОЭСР елдері бойынша орта көрсеткіш - 28,6 %) математикалық сауаттылығының зерттеуінің қатысушылар санынан 4,2% құрады (салыстыру үшін – ОЭСР елдері бойынша орта көрсеткіш -қатысушылардың 16 %) жаратылыстану ғылыми сауаттылығының зерттеуінің қатысушылар санынан 3,6% құрады (салыстыру үшін – ОЭСР елдері бойынша орта көрсеткіш – қатысушылардың 20,5 %)

№ слайда 11 Оқу сауаттылығы – оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және оларға ой жүгі
Описание слайда:

Оқу сауаттылығы – оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және оларға ой жүгірте білу, мәтін мазмұнын өз мақсаттарына жету үшін пайдалана білу, қоғам өмірінде белсенділік таныту мақсатында білімдері мен мүмкіндіктерін дамыту қабілеттері.

№ слайда 12 Математикалық сауаттылық – 	әлемдегі математиканың рөлін 	айқындау және түс
Описание слайда:

Математикалық сауаттылық – әлемдегі математиканың рөлін айқындау және түсіне білу, математикалық тұжырымдарды дәлелді негіздей білу және қызығушылығы бар, ойлы азаматқа тән қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін математиканы қолдана білу қабілеттері.

№ слайда 13 Жаратылыстану - ғылыми 	сауаттылық – жаратылыстану ғылымындағы білімін қолда
Описание слайда:

Жаратылыстану - ғылыми сауаттылық – жаратылыстану ғылымындағы білімін қолдана білу, қоршаған ортаны және адамзат енгізген өзгерістерді түсіну үшін, табиғи-ғылыми мәселелерге қатысты және ғылыми дәлелдермен негізделген сұрақтарды анықтап тану және негізделген қорытынды жасай білу қабілеттері.

№ слайда 14 12 жылдық білім беру мазмұнында функционалдық сауаттылықты қамтамасыз ететін
Описание слайда:

12 жылдық білім беру мазмұнында функционалдық сауаттылықты қамтамасыз ететін компоненттер: азаматтық жауапкершілікке, отансүйгіштікке, толеранттылыққа, еңбексүйгіштікке, белсенді өмірлік көзқарас қалыптастыруға тәрбиелеу; ұлттық құндылықтар негізінде оқушылардың тұлғалық қасиеттерін қалыптастару; экологиялық сауаттылықты қалыптастыру, табиғатқа ұқыптылық пен аяушылықпен қарауға дағдыландыру; денсаулық сақтау мен салауатты өмір салтының құндылық пен дүниетанымдылық тұрғысын қалыптастыру; жеке мүмкіншіліктері мен қабілеттерін, пәнге деген қызығушылығын, шығармашылық ойлауын дамыту, жаңашылдық іс-әрекетке дайындығын қалыптастыру; ғылым негіздерін меңгеруде функционалдық сауаттылықты қалыптастыру; қоғамдағы қарым-қатынас мәдениетіне тәрбиелеу, мораль нормаларына дағдыландыру; өзін-өзі жетілдіру қабілеттерін дамыту, талдамалық іс-әрекет дағдыларын қалыптастыру; өз бетімен білім алуда қазіргі байланыс құралдарын, оның ішінде ерекше коммуникативтік-ақпараттық кеңістік ретіндегі интернетті қолдану білігін қалыптастыру; бейіналды және бейіндік дайындықта мемлекеттік және әлемдік тілдерді қолдануға қол жеткізу; ғылым негіздері мазмұнындағы қазіргі кездегі өзекті мәселелерден хабары болуы және оны шешу жолдарын іздеу дағдыларын қалыптастыру.

№ слайда 15 Функционалдық сауаттылықты дамыту аясында төмендегі пәндер бойынша біліктілік
Описание слайда:

Функционалдық сауаттылықты дамыту аясында төмендегі пәндер бойынша біліктілікті қамтамасыз етуі тиіс: информатика физика мен математика әдебиет тілдік пәндер география химия биология технология дене шынықтыру

№ слайда 16 Рахмет!!! Сау болыңыздар!!!
Описание слайда:

Рахмет!!! Сау болыңыздар!!!

№ слайда 17
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Мақсаты: PISA оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру, 12-жылдық білім беру жағдайларында мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын қалыптастырудың әдіснамалық негіздерін ашу.

Педагогикалық зерттеулердегі функционалды сауаттылық мына ғалымдардың жұмыстарында қарастырылды

С.Г.Вершловский С.А.Крупник М.Д.Матюшкина Б.С.Гершунский

PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15 жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстану бағытындағы пәндерден білім жетістіктерін анықтауды мақсат етеді. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.

Функционалдық сауаттылық – адамның сыртқы ортамен қарым-қатынасқа кіру қабілеттілігі және аса тез бейімделуі мен жұмыс істеуі. Тұлғаның оқу, ұғыну, қысқа мәтіндерді жасау және жеңіл арифметикалық амалдарды орындаудағы қарапайым сауаттылығына қарағанда тұлғалық сауаттылықтың айырмашылығы тұлғаның нақты мәдени ортада тіршілік ету үшін минималды қажетті болып саналатын әлеуметтік қарым-қатынас жүйесінде тұлғаның қалыпты жұмыс істеуін қамтамасыз ететін біліктілік, икемділік пен дағдылар атомарлық деңгейі, яғни функционалдық сауаттылық болып табылады

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров2948
Номер материала 284905
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх