423250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Тақырыбы: Әртүрлі салалардың мысалдарында модельдерді зерттеу

Тақырыбы: Әртүрлі салалардың мысалдарында модельдерді зерттеу


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



37 жалпы орта білім беретін мектебі











Ашық сабақ

Тақырыбы: « Әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу»











Өткізген: информатика пәні мұғалімі

Туралиева Г.С











2015-2016 оқу жылы



Сабақтың тақырыбы: Әртүрлы салалардың мысалдарында модельдерді

зерттеу

Мақсаты:

І. Білімдік: Модельдеу, формальдау ұғымдарын қалыптастыру мақсатында өткен материалдарға . Модельдеудің негізгі түрлерімен таныстыру және сипаттама беру;

ІІ. Дамытушылық: Оқушыларда модельдерді формальдау кезінде зерттеушілік құзыреттілігін, логикалық ойлауын дамыту, ой-өрісін кеңейту.

ІІІ. Тәрбиелік: Танымдық қызығушылығын арттыру. Ақпараттық мәдениеттікке тәрбиелеу.

Білім-білікке қойылатын талаптар: Оқушылар объектінің моделі ұғымын, модельдерді кластарға бөлуді, модельдердің негізгі кезеңдерін, модельдерге мысалдар келтіре алуы керек.

Сабақтың типі: Практикум элементтері бар түсіндірмелі көрнекілікті

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, жазбаша жұмыс, интерактивті тақтада жұмыс .....

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сабақтың өту ретін баяндау.

ІІ. Үй жұмысын тексеру. «Қайталау» аралы.

Тест сұрақтары

І нұсқа

  1. Жүйенің өзгеру мен даму процестерін көрсететін модель?

а) ақпараттық; ә) статикалық;

б) динамикалық; в) материалдық.

  1. Қоршаған ортаны тану мақсатында модельдерді құру мен зерттеу ... деп аталады.

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Модельдеудің ұсыну формаларын атаңыздар.

а) ақпараттық, материалдық; ә) оқулық, иматациондық, тәжірибелік;

б) статикалық, динамикалық; в) сөздік, логикалық, арнайы, математикалық.

  1. Ақпараттық модельдерге кіретіндер:

а) сызбалар, кестелер, формулалар; ә) сөздік, логикалық, арнайы;

б) оқулық, иматациондық, тәжірибелік; в) мәтіндік, логикалық, сызба.

  1. Қойылған мақсатқа нәтижесі сәйкес келетін модельдеу процессінің кезеңі.

а) модельдің мақсатын қою; ә) модельді өңдеу;

б) компьютерлік эксперимент; в) модельдеу нәтижесін талдау.

  1. Модельдеудің жіктелу ерекшеліктерін атаңыздар.

а) барлық жауаптары дұрыс; ә) уақыт факторына байланысты;

б) қолдану аймағына байланысты; в) берілу тәсіліне байланысты.

ІІ нұсқа

  1. Осы уақыттағы жүйенің күйін көрсететін модель?

а) ақпараттық; ә) статикалық;

б) динамикалық; в) материалдық.

  1. Объектінің, әлем процесстерінің нақты немесе ойдан шығарылған бейнесі ... не деп аталады?

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Модельді сипаттап отырып, объектіні талдау процесі модельдеудің қай кезеңіне жатады?

а) модельдің мақсатын қою; ә) модельді өңдеу;

б) компьютерлік эксперимент; в) модельдеу нәтижелерін талдау.

  1. Материалдық модельдерге кіретіндер:

а) геометриялық, химиялық, математикалық; ә) сөздік, логикалық, арнайы;

б) оқулық, иматациондық, тәжірибелік; в) мәтіндік, логикалық, сызба.

  1. Басқарудың тиімді тәсілдерін анықтау және әрекетті болжау үшін не керек?

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Объектілер мен процесстердің кейбір параметрлерін көрсететін формулалар модельді ұсынудың қай формасына жатады?

а) геометриялық; ә) арнайы; б) математикалық; в) графикалық.

Жауабы:

б

ә

в

ә

в

ф

  1. ә

  2. а

  3. а

  4. а

  5. б

  6. б



ІІІ. Өткен материалдарды бекіту «Тапсырмалар» аралы

Тапсырма №1 «Кестені толтыр»

Модель



склет


глобус

ойыншық

манекен


географиялық алтлас

сувенир

ескерткіш /скульптура/


карта

марка

Кукла /ойыншық/

Жергілікті жердің макеті

Жүргізушіге арналған тренажер





Тапсырма №2 “Әр модельді түріне байланысты сәйкестендір”

  • Жергілікті жердің планы

  • Химиялық заттың формуласы

  • Әдеби шығарма

  • Поездың қозғалыс кестесі

  • Электр сызбанұсқасы

  • Музыкалық нота

  • Сынып журналы

  • Тікбұрышты параллепипед

  • Ньютонның екінші заңы

Тапсырма №3 «Ойлан тап»

1. Күннің моделі бола алатын объектіні таңда

  • Дөңгелек +

  • Нүкте

  • Жылытқыш +

  • Жанып тұрған шам +

  • Дүниежүзілік атлас

  • Көгілдір фондағы сары шеңбер

2. Мысық объектісіне қатысты ақпараттық модельді таңда

  • Мысықтың форфор бейнесі +

  • Мақта қыз бен мысық” ертегісі

  • Ойыншық мысық +

  • Мысықтың құлау кезіндегі іс-әрекетін сипаттау



Тапсырма №4 Төмендегі сөздер мен сөйлемдерді өз орнына апар

1. Заттардың химиялық әсері молекулалық деңгейде ............. модельденеді;

2. Биология кабинетінде көкеністер мен жемістердің ...... жиі қолданылады;

3. Қандайда бір прибордың /құралдың/ жинау үлгісі........ болып табылады;

4. Қандайда бір күрделі тапсырмаға кіріспес бұрын алдын ала....... жасалады.







  • «Сергіту сәті» аралы «Бізге қарап қайтала!»

Біз көлге жылдам түсіп 
еңкейіп және шомылдық
Бір, екі, үш, төрт – 
Міне қалай сергіп қалдық
Ал енді бірге жүзейік
Екі қол бірге алға –  
Кеудемен біз жүзелік
Оң қол, сол қолқұлаштап жүзу оңай
Үш, екі, бірдельфиндей біз жүзелік
Тербеліп толқынменен, арқаменде жүземіз
Сілкініп жағаға біз шығамыз,

Әрі қарай жұмыс жасаймыз.

  • «Практикум» аралы

1 практикум: Кестелік модель

«Мектепте төрт талантты жасөспірімдер оқиды: Аманжолов А., Жалмаханов А., Магзумов Х., Ізбасаров Т.. Олардың біреуі – келешек музыкант, екіншісі бальдік биде көрініп жүр, үшіншісі – ұлдар хорының солисті, төртіншісі – суретші ретінде үміт артады». Олар туралы тағы білетініміз:

  1. Аманжолов пен Жалмаханов – ұлдар хорындағы ән салғанда консерватория залында отырды;

  2. Магзумов пен музыкант – суретшіге бейнелі мүсін ретінде қызметтерін көрсетті;

  3. Музыкант Ізбасаровпен дос болған – ал қазір Аманжоловпен айырылмас дос;

  4. Аманжолов пен Жалмаханов таныс емес – өйткені олардың сыныптары бөлек, ауысымдары да бөлек.

Аманжолов – музыкант, Жалмаханов – биші, Магзумов – солист, Ізбасаров – суретші.

ІV. «Үйге тапсырма» аралы





2 практикум: Графикалық модельhello_html_205700dd.png

Ит пен гүлдің геометриялық моделін Paint, Word, Power Point бағдарламалардың бірінде сал.





V. Бағалау

Оқушы

аты-жөні

Үй тапсырмасы

Тапсырмалар

Практика

Бар-лығы

Бағасы

1

2

3

4

























































































Общая информация

Номер материала: ДБ-368363



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.