Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Тақырыбы: Әртүрлі салалардың мысалдарында модельдерді зерттеу

Тақырыбы: Әртүрлі салалардың мысалдарында модельдерді зерттеу


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:



37 жалпы орта білім беретін мектебі











Ашық сабақ

Тақырыбы: « Әртүрлі білім салаларының мысалдарында модельдерді зерттеу»











Өткізген: информатика пәні мұғалімі

Туралиева Г.С











2015-2016 оқу жылы



Сабақтың тақырыбы: Әртүрлы салалардың мысалдарында модельдерді

зерттеу

Мақсаты:

І. Білімдік: Модельдеу, формальдау ұғымдарын қалыптастыру мақсатында өткен материалдарға . Модельдеудің негізгі түрлерімен таныстыру және сипаттама беру;

ІІ. Дамытушылық: Оқушыларда модельдерді формальдау кезінде зерттеушілік құзыреттілігін, логикалық ойлауын дамыту, ой-өрісін кеңейту.

ІІІ. Тәрбиелік: Танымдық қызығушылығын арттыру. Ақпараттық мәдениеттікке тәрбиелеу.

Білім-білікке қойылатын талаптар: Оқушылар объектінің моделі ұғымын, модельдерді кластарға бөлуді, модельдердің негізгі кезеңдерін, модельдерге мысалдар келтіре алуы керек.

Сабақтың типі: Практикум элементтері бар түсіндірмелі көрнекілікті

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, жазбаша жұмыс, интерактивті тақтада жұмыс .....

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сабақтың өту ретін баяндау.

ІІ. Үй жұмысын тексеру. «Қайталау» аралы.

Тест сұрақтары

І нұсқа

  1. Жүйенің өзгеру мен даму процестерін көрсететін модель?

а) ақпараттық; ә) статикалық;

б) динамикалық; в) материалдық.

  1. Қоршаған ортаны тану мақсатында модельдерді құру мен зерттеу ... деп аталады.

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Модельдеудің ұсыну формаларын атаңыздар.

а) ақпараттық, материалдық; ә) оқулық, иматациондық, тәжірибелік;

б) статикалық, динамикалық; в) сөздік, логикалық, арнайы, математикалық.

  1. Ақпараттық модельдерге кіретіндер:

а) сызбалар, кестелер, формулалар; ә) сөздік, логикалық, арнайы;

б) оқулық, иматациондық, тәжірибелік; в) мәтіндік, логикалық, сызба.

  1. Қойылған мақсатқа нәтижесі сәйкес келетін модельдеу процессінің кезеңі.

а) модельдің мақсатын қою; ә) модельді өңдеу;

б) компьютерлік эксперимент; в) модельдеу нәтижесін талдау.

  1. Модельдеудің жіктелу ерекшеліктерін атаңыздар.

а) барлық жауаптары дұрыс; ә) уақыт факторына байланысты;

б) қолдану аймағына байланысты; в) берілу тәсіліне байланысты.

ІІ нұсқа

  1. Осы уақыттағы жүйенің күйін көрсететін модель?

а) ақпараттық; ә) статикалық;

б) динамикалық; в) материалдық.

  1. Объектінің, әлем процесстерінің нақты немесе ойдан шығарылған бейнесі ... не деп аталады?

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Модельді сипаттап отырып, объектіні талдау процесі модельдеудің қай кезеңіне жатады?

а) модельдің мақсатын қою; ә) модельді өңдеу;

б) компьютерлік эксперимент; в) модельдеу нәтижелерін талдау.

  1. Материалдық модельдерге кіретіндер:

а) геометриялық, химиялық, математикалық; ә) сөздік, логикалық, арнайы;

б) оқулық, иматациондық, тәжірибелік; в) мәтіндік, логикалық, сызба.

  1. Басқарудың тиімді тәсілдерін анықтау және әрекетті болжау үшін не керек?

а) модель; ә) модельдеу; б) формальдау; в) пішімдеу.

  1. Объектілер мен процесстердің кейбір параметрлерін көрсететін формулалар модельді ұсынудың қай формасына жатады?

а) геометриялық; ә) арнайы; б) математикалық; в) графикалық.

Жауабы:

б

ә

в

ә

в

ф

  1. ә

  2. а

  3. а

  4. а

  5. б

  6. б



ІІІ. Өткен материалдарды бекіту «Тапсырмалар» аралы

Тапсырма №1 «Кестені толтыр»

Модель



склет


глобус

ойыншық

манекен


географиялық алтлас

сувенир

ескерткіш /скульптура/


карта

марка

Кукла /ойыншық/

Жергілікті жердің макеті

Жүргізушіге арналған тренажер





Тапсырма №2 “Әр модельді түріне байланысты сәйкестендір”

  • Жергілікті жердің планы

  • Химиялық заттың формуласы

  • Әдеби шығарма

  • Поездың қозғалыс кестесі

  • Электр сызбанұсқасы

  • Музыкалық нота

  • Сынып журналы

  • Тікбұрышты параллепипед

  • Ньютонның екінші заңы

Тапсырма №3 «Ойлан тап»

1. Күннің моделі бола алатын объектіні таңда

  • Дөңгелек +

  • Нүкте

  • Жылытқыш +

  • Жанып тұрған шам +

  • Дүниежүзілік атлас

  • Көгілдір фондағы сары шеңбер

2. Мысық объектісіне қатысты ақпараттық модельді таңда

  • Мысықтың форфор бейнесі +

  • Мақта қыз бен мысық” ертегісі

  • Ойыншық мысық +

  • Мысықтың құлау кезіндегі іс-әрекетін сипаттау



Тапсырма №4 Төмендегі сөздер мен сөйлемдерді өз орнына апар

1. Заттардың химиялық әсері молекулалық деңгейде ............. модельденеді;

2. Биология кабинетінде көкеністер мен жемістердің ...... жиі қолданылады;

3. Қандайда бір прибордың /құралдың/ жинау үлгісі........ болып табылады;

4. Қандайда бір күрделі тапсырмаға кіріспес бұрын алдын ала....... жасалады.







  • «Сергіту сәті» аралы «Бізге қарап қайтала!»

Біз көлге жылдам түсіп 
еңкейіп және шомылдық
Бір, екі, үш, төрт – 
Міне қалай сергіп қалдық
Ал енді бірге жүзейік
Екі қол бірге алға –  
Кеудемен біз жүзелік
Оң қол, сол қолқұлаштап жүзу оңай
Үш, екі, бірдельфиндей біз жүзелік
Тербеліп толқынменен, арқаменде жүземіз
Сілкініп жағаға біз шығамыз,

Әрі қарай жұмыс жасаймыз.

  • «Практикум» аралы

1 практикум: Кестелік модель

«Мектепте төрт талантты жасөспірімдер оқиды: Аманжолов А., Жалмаханов А., Магзумов Х., Ізбасаров Т.. Олардың біреуі – келешек музыкант, екіншісі бальдік биде көрініп жүр, үшіншісі – ұлдар хорының солисті, төртіншісі – суретші ретінде үміт артады». Олар туралы тағы білетініміз:

  1. Аманжолов пен Жалмаханов – ұлдар хорындағы ән салғанда консерватория залында отырды;

  2. Магзумов пен музыкант – суретшіге бейнелі мүсін ретінде қызметтерін көрсетті;

  3. Музыкант Ізбасаровпен дос болған – ал қазір Аманжоловпен айырылмас дос;

  4. Аманжолов пен Жалмаханов таныс емес – өйткені олардың сыныптары бөлек, ауысымдары да бөлек.

Аманжолов – музыкант, Жалмаханов – биші, Магзумов – солист, Ізбасаров – суретші.

ІV. «Үйге тапсырма» аралы





2 практикум: Графикалық модельhello_html_205700dd.png

Ит пен гүлдің геометриялық моделін Paint, Word, Power Point бағдарламалардың бірінде сал.





V. Бағалау

Оқушы

аты-жөні

Үй тапсырмасы

Тапсырмалар

Практика

Бар-лығы

Бағасы

1

2

3

4


























































































Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров241
Номер материала ДБ-368363
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх