1766151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыТақырыбы: Шылау мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы.

Тақырыбы: Шылау мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы.

библиотека
материалов





Пәні: қазақ тілі. 4 сынып

Сабақтың тақырыбы:Шылау мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуы (2 сағаты).

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға шылау мен шылау тұлғалас қосымшалардың жазылуын жаттығу жұмыстар арқылы өздері түсініп дәлелдеуге үйрету.

Күтілетін нәтиже: Теориялық білім практикалық жұмыс арқылы іске асады.

Сілтеме: Қазақ тілі оқулығы. 2015 жылы. «Атамұра» баспасы.

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту.

Көрнекіліктер: бор, кеспе қағаздар, сызбалар.

Сабақтың барысы:


О/б

О/ү/б

Мотивациялық бағдарлау.

10 минут.





Операциялық-орындаушылық 30 минут.

























































Рефлексиялық бағалау.

5 минут.

Ұйымдастыру сәті.


Үй жұмысын тексеру.



Тұжырымдама жұмысы.

Зерттеу жұмысы.







Сабақ тақырыбына орай жасақталған жоспар.

Мұғалім – бақылаушы.

«С» - деңгейіндегі – бағыттаушы.

Жаттығу жұмысы.

Топтық жұмыс.

Ойға сақтап жазу.


Жатқа жазу жұмысы.


Салыстыру.




Шығармашы-лық ой.











Рөлге түсіп оқу.

Диалог көшіріп жазу.

Анасы мен баласы.


Кесте бойынша жұмыс.

Ауызша атқарылады.



Үйге тапсырма.

Кері байланыс.

«Ашық микрофон» әдісі арқылы іске асады.

Бағалау.


Оқушылардың назарларын сабаққа аудару.

Оқушылар орындаған жұмыстарын ортаға салады.

Оқушылар топ болып ойланып бір шешімге келеді.

Көшбасшы оқушының әрекетінің арқасында сабақтың тақырыбын, мақсатын айқындау.






Бұл жұмысты «С»-дейіндегі оқушылар атқарады.





Оқушылар өзара мәтінді оқып, жұптасып бір-бірлеріне айтып, ойша жазады.




Оқушылар сөздердің айтылуы мен жазылуындағы өзгешілікті айтады.

Топ бойынша жұмыстар орындалады.



Жұмыс тексеріледі.

Дәлелдеу ережеге байланысты атқарылады.




Оқушылар рөлге түсіп дұрыс оқуға басты назар аудару.




Оқушылар кесте бойынша жұмыстарын атқарады.

Тілек шоғы.





Жаттығу жұмысы.

Ережені жатқа айту.

Тапсырма.

Кеспе қағаздағы өлеңді оқып, талдау жасау.


Бұл тақырыпты

2 күн зерттелетінін анықтайды.



1.Ережені оқу, түсіну.

2. Мысалдар келтіру.

3. «Көзбен ережені жалғастыру»






Шекпен.

Дәлелдеу жұмысы қатар жүргізіледі.



Жаңылтпашты жатқа жазу.

Сөздер беріледі.

Қара ала ма?

Қаралама!



Тапсырма.

Сөз тіркестерінен сөйлем құрастыр.

1 топ

Өрісте жаю- өріс те кеңейді

2 топ

Ауылда жүру- ауыл да өзгерді.

3 топ

Күнде бару – күн де жылынды.







Сөйлемдерді салыстыру.

Ережемен дәлелдеу.




Ребусты шешу. Шешуіндегі сөзге әңгіме құрастыру.

Ұпай бойын-

ша баға-

лау.












Топ басшы

сы жұмыс-тарын

ұпай бойын-

ша бағалау.





Смай-ликпен

бағалап шығу.





















Мұғалім смайликпен бағалау.

Ұпай-мен топты бағалау.





Топты, топ мүшелерін бағалау.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.