Тақырыбы: "Қуыршаққа арналған шарф

«Шығармашылық»білім беру саласының сурет салу  ұйымдастырылған оқу кезметінің технологиялық картасы

Жасы:(5-6)ортаңғы топ «Балбөбек»

Тақырыбы: Қуыршаққа арналған шарф

Мақсаты: Күз мезгіліне сипаттама бере отырып, оның құбылыстарын ажырата білуге үйрету. Түстерді ажырата отырып,ұзын қысқа сызықтарды салу және  дәстүрден тыс әдістер арқылы жұмыс жасай отырып, логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Алдын-ала жұмыс: Күз мезгіліне сипаттама бере отырып, оның құбылыстарын ажырата білуге үйрету

Сөздік жұмыс:Жұмбақ жасыру, сергіту сәті

Дидактикалық құрал: мнема таблица ,күз мезгілінің суретте,игровизор,

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің басқарымдық кызметті	Балалардың іс-әрекеті
І кезең мотивациялық қозғаушы	Жұмбақ жасыру. Астық пісіп, орақ түсіп, Қырман дәнге толады.   Бөбектерім, айтыңдаршы Бұл қай кезде болады? (Күз) Мнема таблица. Күз мезгілінің ерекшіліктерін айту. Күз мезгілінің айларын атау:	Балалар тәрбиешінің мұқият тындайды, жұмбақтын жауабын шешеді. Күз 1.Жаңбыр 2.Жел 3.Қалын киінеді. 4.Жапырақтар сарғайды (сары,қызыл,жасыл) 5.Қар жауады. Қыркүйек: ( Мирамова Ажар) Бірінші қыркүйек, Білім күнінен басталады. Мал мен аң жүр билеп, Құс шарлап аспанды. Қазан: (Сусаренко Тимур) Қазан айы келеді, Құстар қайтып барады. Жапырақтар сарғайып, Сыбдыр – сыбдыр түседі. Қараша: (Усенов Айбек) Құстар қайтты ән салып, Бұлт шарлады аспанды. Қыс келеді жар салып, Күзгі суық басталды
ІІ кезең ұйымдастырушылық ізденушілік	Игровизор «Артық затты тап?» Шарты: Күз мезгілінде қалай кейнетінің айту,және артық затты табу. -Өте жақсы балалар ! -Балалар бізде қыздар немен ойнағанды жақсы көреді? -Балалар  тындайықшы кімнің дыбысын естіп тұрсындар? -Балалар қуыршақ бізден көмек сұрап жатыр ,ал біз қуыршаққа көмектесемізбе? -Балалар біз қуыршақтын көніл күйін көтерейк.Қуыршаққа арнап өлең айтып берейік. Жарайсындар балалар ! Жұмысмызды бастамас бұрын біз сергіту сәтін жасап алайық. Балалардың алдарында не тұрғаның сұрау. «Көңілді саусақтар» -Сурет салу әдіс тәсілін көрсету ,түсіндіру. Ақ парақтын үстіне балан үйрек саусақты алып жасыл түске батырып ұзын жолақша жасаймыз,енді сары түсті алып кішентай бөбекті батырып қысқа жолақша жасаймыз. -Балалар шарфтын шашақтарын жасайық,алдымызда тұрған таяқшаны алып  қыз түсті гуашты,және көк түсті гуашты алып шашақты жасаймыз.	Балалар артық затты ажыратып тауып айтады. Балалар сұраққа жауап береді. Балалар дыбысты мұқият тындайды. Қуыршаққа көмек тесетінің айтады. Жуын жуын жуынсан. Қандай жақсы қуыршақ, Әйтпегенде бөпешім Кірлеп кеткен екенсін, Қазір аппақ боласын, Қуанады анашын. Орнымыздан тұрайық, Алақанды ұрайық, Бір отырып бір тұрып Біз орнымызды табайық. Ақ парақ , жасыл және сары гуашьтың  түр,сүлгі,салфетка,таяқша. Бас бармақ Балан үйрек Ортан терек Шылдыр шөмек Кішкентай бөбек Балалар тәрбиешінің мұқият тындайды. Сурет салу әдіс тәсілін түсініп өз бетерімен жұмыс жасайды.
ІІІ кезең рефлексивті түзеуші	Балалар біз кімге көмектестік? Біз не жасадық? Қандай түстермен жұмыс жасадық? Балаларды мадақтау.	Балалар қойылған тәрбиешінің сұрақтарына толығымен жауап береді.

Күтілетің нәтиже:

Ұғынады: Күз мезгіліне сипаттама

Түсінеді: шарф туралы түсініктерің қалыптастыру

Қолданады:Қуыршақ туралы тапақ.