251797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеРабочие программыТақырыбы: Үй жануарлары қалай дыбыстайды?

Тақырыбы: Үй жануарлары қалай дыбыстайды?

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Білім беру саласы: Қатынас

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет: Тіл дамыту

Тақырыбы: Үй жануарлары қалай дыбыстайды?

Мақсаты:

Білімділік: Балаларды үй жануарларымен таныстырып,олардың аттарын дұрыс атап, төлдерін дұрыс ажырата білуге үйрету.

Дамытушылық: Балаларға үй жануарларының дыбысын үнтаспадан тыңдатып, қай

жануардың дыбысы екенін дұрыс ажырата білуге үйрету, есте сақтау, ойлау қабілеттерін

дамыту.

Тәрбиелік: Жануарларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.

Керекті құралдар: Үй жануарларының суреттері слайдтан көрсетіледі, үй жануарларының дыбыстары жазылған үнтаспа,

Әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрак – жауап, әңгімелеу, мадақтау

Сөздік жұмыс: мөңірейді, маңырайды.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотива-циялық - қозғаушы






Шаттық шеңберін құру.

-Балалар бүгін бізге көптеген қонақтар келген екен, алдымен қонақтармен амандасып алайық.


Алтын сәуле арайлы,

Бақшамызға тарайды.

Қуанышпен шат күліп,

Қарсы алайық маңайды.




Саламатсыздар ма? Апайлар.

Балалар шаттық шеңберіне тұрады да, өлең жолдарын бірге қайталайды. Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.




Ұйымдас-тырушылық - ізденушілік

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілі неше айдан тұрады?

-Қыс мезгілінде ауа-райы қандай болады?

-Қыста қардан не жасауға болады?

-Бір аптада неше күн бар?

-Апта күндерін кім айтады?

-жарайсыңдар балалар сендер қыс мезгілінің ерекшеліктерін, апта күндерін өте жақсы біледі екенсіңдер. Ендеше кім қыс мезгілі туралы тақпақ айтып береді?

-Жарайсыңдар балалар. Бүгін бізде тіл дамыту оқу іс-әрекеті болады.

Өткен тіл дамыту сабағында біз қандай тақырыппен таныстық?

-Үй құстарын кім атап береді?

-Үй құстарының адамға келтіретін пайдасы қандай?

Үй құстары немен қоректенеді?

Жарайсыңдар балалар, сендер өткен сабақты жақсы меңгерген екенсіңдер.

-Ендеше балалар, мен сендермен бір ойын ойнағым келіп тұр. Ойынның аты «Үй жануарларын ата» деп аталады.

Шарты: Менің қолымда жан жағына үй жануарларының суреттері бейнеленген кубик бар. Мен қазір осы кубикті ортаға лақтырамын сол кезде кубик кімнің алдына түссе сол бала кубикте бейнеленген үй жануарының атауын дұрыс айту керек.

-Балалар сендерге ойын ұнады ма? Олай болса біздің бүгінгі жаңа тақырыбымыз «Үй жануарлары қалай дыбыстайды» деп аталады.

Балалар қане назарымызды интербелсенді тақтаға аударайықшы.

-Мынау –сиыр, мынау –жылқы, мынау –қой, мынау-түйе, мынау –ешкі. Бұлар –үй жануарлары, себебі оларды адамдар бағады, күтеді. Олардың сүті, еті – тамақ, жүні, терісі – киім. Яғни үй жануарларының етін жейміз, сүтін ішеміз. Сүтінен айран, ірімшік, құрт дайындалады, үй жануарларының сүті адамға өте пайдалы, құрамында көптеген дәрумендер бар.жүнінен кеудеше, шұлық, телпек, қолғап тоқып киеміз,.ал терісінен тон, етік тігіледі екен. Бұл киімдер қыста адамды суықтан қорғап тоңдырмайды екен.

-Балалар мына суретте нені көріп отырсыңдар? Аттарын атаңдар.

-Сендер үй жануарларын қайдан көрдіңдер?

-Ендеше осы үй жануарларын суретіне қарап сипаттайық.



-Жарайсыңдар балала, сендер үй жануарларын сипаттап та біледі екенсіңдер.



Енді мен сендермен тағы бір ойын ойнағым келіп отыр. Сендер ойын ойнағыларың келе ме?

Ойынның аты: «Үй жануарларын дыбысына қарай ажырат» деп аталады.

Шарты: Үнтаспадан үй жануарларының дыбыстары естіледі. Сендер сол дыбыстың қай үй жануарыныкі екенін табуларың керек.

-Ойын сендерге ұнады ма?

-Олай болса осы үй жануарларының қалай дыбыстайтынын айтып жаттығайық.

-Қой «мә-мә» деп маңырайды;

-Қойдың төлін қалай атаймыз?

-Сиыр «мө-мө» деп мөңірейді;

-Сиырдың төлін қалай атаймыз?

-Түйе «бө-бө» деп боздайды.

-Түйенің төлін қалай атайды?

-Жылқы «иһо-иһо» деп кісінейді.

-Жылқының төлін қалай атаймыз?







Сөздік жұмыс,

Маңырайды, мөңірейді, боздайды, кісінейді- жануарлардың бір-бірімен тілдесуі.

Ендеше орнымыздан тұрып сергіту жаттығуын жасайық.

Сергіту сәті.

Далам қандай тамаша,

Тауға шығам таласа.

Лақ-қозыдай шапқылап,

Құлын-тайдай тебісіп,

Сергіп қалам келісіп.


Д/о: «Төлдерін тап!»

Шарты:Суреттен үй жануарларын төлдерімен сәйкестендіреді


-Ендеше балалар, үй жануарлары туралы тақпақ айтайық.



-Қыс. -3 айдан тұрады: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

-суық , аяз болады, боран соғады, қар жауады. -Аққала.

Балалар апта күндерін атап береді.





Балалар қыс мезгілі туралы тақпақтар айтады.







Балалар өткен оқу іс-әрекетті еске түсіреді. «Ұй құстары» туралы әңгімелескендерін айтады.

Сұрақтарға жауап береді.









Балалар ойынды ойнау арқылы үй жануарларының атауларын айтып шығады.





Балалар жаңа тақырыппен танысады.







Балалар суретке көңіл аударады. Түсінуге тырысады.















Сұрақтарға жауап беруге талпынады.





-Мынау- сиыр, түсі қара, үлкен, басында мүйізі бар.

-Мынау – түйе, түсі қоңыр, үлкен, арқасында өркеші бар.

-Мынау –қой, түсі ақ, кішкентай, ол өте момын, т.б.











Ия деп жауап береді.



Балалар үнтаспадан естілген дыбыстың ненің дыбысы екенін атайды.

Қозы.


-Бұзау.


-Бота.











-Құлын.





Балалар осы сөздерді қайталап айтады.













Балалар қимыл қозғалыс жасау арқылы өлең жолдарын қайталайды



Ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Рефлексті – коррекция-лаушы

Сонымен балалар, үй жануарларына нелер жатады екен.

-Үй жануарының қандай пайдасы бар?











-Өте жақсы балалар, сендер бүгінгі оқу іс-әрекетке жақсы қатыстыңдар. Сұрақтарға дұрыс жауап бердіңдер. Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Олай болса балалар, біз үй жануарларына қамқорлық танытуымыз керек. Оларды ұрып -соғуға болмайды. Олардың да табиғатта алатын орны ерекше, барлық табиғатта кездесетін тірі жәндіктерге, жануарларға қамқорлықпен қарау керек екен. Осымен бүгінгі оқу іс-әрекет аяқталды.

Сиыр, түйе, жылқы, ешкі, қой.

-етін жейміз,

-Сүтін ішеміз;

-Сүтінен айран, ірімшік, құрт, қаймақ алынады.

-Жүнінен, терісінен киім дайындалады;

-түйені, жылқыны көлік ретінде пайдаланған.



Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Үй жануарларының аттарын:

Игереді: Сәйкестендіру тапсырмасын дұрыс орындау дағдысын;

Меңгереді: Үй жануарының пайдасы туралы түсінікті.


















Общая информация

Номер материала: ДБ-026001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.