Тақырыбы: «Үйрек пен балапандары »

Ортаңғы  «Бүлдіршін» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Күні: 17 .11.2015ж

Тәрбиеші: Акауова А.К.

Білім беру саласы: «Шығармашылық».

Кіші сала: Мүсіндеу.

Тақырыбы: «Үйрек пен балапандары ».

Мақсаты: Алдыңғы сабақта қолданған әдістерін бекіту. Әр түрлі көлемде жасауға, пропорцияларды сақтауға үйрету.

Билингвальдық компоненті:  Балапан – цыпленок

                                                   Сары – желтый  

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
І-кезең- мотвациялық- қозғаушылық	Тақтаға үй құстарының суреттерін ілу.Үй құстары туралы қысқаша әңгіме өткізу. -Қандай үй құстарын білесіңдер? Д/О: «Не қалай дыбыстайды?» Тәрбиеші балапан туралы тақпақ оқиды. Жем бергенде жем жейді, «Кел!»- дегенде келмейді. Балапаным сары үрпек, Әрі қорқақ,әрі үрпек. -Балалар, мен не туралы тақпақ оқыдым? Қызықты сәт: Көлшіктегі үйректің балапанын көрсету. Сөздік жұмыс: үрпек	Балалар тақтадағы суретті тамашалайды.Үй құстары туралы әңгімені мұқият тыңдайды.Білетін құстарын атайды. -әтеш,тауық,қаз,үйрек. Балапан туралы тақпақты тыңдайды. -Балапан туралы. -Көлшіктегі балапанды қызыға қарайды. Үрпек сөзін қайталайды.
ІІ-кезең-ұйымдастырушылық- ізденушілік	Үйрек  туралы әңгімелесу. Үйрек суда әдемі жүзеді.Ол балапандарын жүзуге үйретеді.Ақ үйрек, қара үйрек,қоңыр үйрек,ала үйрек-су бетіне көрік береді.Үйректің мойны қысқа,аяқтары жарғақ,тұмсығы жалпақ болып келеді. Билингвалық компоненті:                                          Үйректің балапаны- утенок      Ол үшін балапанның дене құрылысын талдап алайық: денесі –сопақша,мойны-қысқа,басы-дөңгелек,тұмсығы-жалпақ,көзі-мөлдір қара,қанаты,құйрығы,екі аяғы бар.                                     Сергіту сәті. Қанат жаям жалма-жан. Талпынғандай ұшуға, Иіліп келіп қол созам. Аяғымның ұшына. Тәрбиеші өзі дайындаған үлгіні көрсетеді. Балалардың өз бетінше жұмысы. Қажет болған жағдайда жеке балаға көмек көрсетіледі.	Тәрбиешіні мұқият тыңдайды. Үйректің балапаны- утенок    сөзін қайталайды.    Қайталайды:                                       денесі –сопақша,мойны-қысқа,басы-дөңгелек,тұмсығы-жалпақ,көзі-мөлдір қара,қанаты,құйрығы,екі аяғы бар.   Өлең жолдарын айтып,қимылдар жасайды.         Балапан суретін салу әдіс-тәсілдерімен танысады.
ІІІ-кезең- рефлексивті- түзеушілік	-         Балалар, бүгін ре салдық?Біздің көлшігіміз әдемі болу үшін,салған балапандарымызды көлшікке жіберейік. -         Балалардың жұмыстарын талдап,баға беру. Балалар үйреке не жасадық?	-үйректің балапанын Мүсіндеген балапандарын суреттегі көлшікке қойып,жүздіртіп ойнайды.

Күтелетін нәтиже:

Ұғынады:Үй құстары жайлы жалпы;

Түсінеді: үйректің үй құстарына жататынын,олардың суда жүзетінін,түстерінің әртүрлі болатынын;

Қолданады: үлкен,кіші домалақтар жасау тәсілін.