Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Тақырыбы: "Жай бөлшектерді салыстыру".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тақырыбы: "Жай бөлшектерді салыстыру".

библиотека
материалов

5-сынып

МАТЕМАТИКА

18.11.

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектерді салыстыру.


Сабақтың мақсаты:

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді салыстыра білу және оны жаза білу. Бөлшектерді координаталық түзуде салыстыра білу.

Оқыту нәтижесі:

Жай бөлшектерді салыстыруға және оларды жаза білуге үйренеді, өз бетінше білім алуға дағдыланады. Бөлшектерді координаталық түзуде кескіндей алады.

Әдіс-тәсілдер:

Сұрақ-жауап, ой қозғау, дәлелді ізденіс, үлестірмелі тапсырмалар, деңгейлік тапсырмалар.

Дереккөздер:

Жай бөлшектер, аралас сандар, координаталық түзу(5-сынып оқулығы).

Бағалау:

5 балдық жүйемен бағалау(формативті, жиынтық бағалау).

Жоспарланған мерзім:

Сабақтың барысы

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Ресурстар

Психологиялық ахуал тудыру

(Ұйымдастыру кезеңі):

2 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру, зейіндерін сабаққа бағыттау. Смайликтер тарату.

«Көтеріңкі көңіл-күй» треннингін өткізу.

Оқушыларға мазайкалар тарату. Мазайкалар бойынша топқа бөлу. Бағалау парақшаларын тарату.

Бүгінгі сабақтың тәртібі:

Мұғалімді тыңдаймыз,

Бір-бірімізді сыйлаймыз,

Саспаймыз, асықпай,

Әр сұраққа, қателеспей,

Шуылдамай, қол көтере

отырып,

Жауап беруге тырысамыз -деп, бүгінгі сабақты бастаймыз.

Ортаға шығып шеңбер құрады. Бір-бірлерімен дене мүшелері арқылы амандасады.

Мазайкаларды құрастыру арқылы топқа бөлінеді. Топ басшысын анықтайды.





Слайд №1,

Қима қағаздар, бағалау парақшала

ры.

Үй тапсырмасын тексеру:

2 мин

Үйге берілген тапсырмаларды жұптық тексеру арқылы жүргізу.

Топ ішінде жұптық жұмыс арқылы үй тапсырмасын тексереді.

Бір-бірін бағалайды.

Слайд №2

Бағалау парақшала

ры.

Мағынаны ашу(жаңа сабаққа дайындық):

3 мин

Білу. Карточкамен жұмыс.

Бhello_html_m43f1b4b.pnghello_html_m6575acaf.pngоялған бөлігін бөлшек түрінде жазыңдар.








Ал енді осы жазылған жай бөлшектерге және суретке назар аударайықшы. Қай шеңберде боялған бөлік көп?

Әр топ карточкамен жұмысты орындайды. Берілген тапсырманы ақылдаса отырып орындайды. Топ басшы бағалайды.



Слайд №3

А3 формат, маркерлер.

Үлестірмелі тапсырма,

Бағалау парақшала

ры.

Жаңа сабақты түсіндіру:

15 мин

Түсіну.

Мhello_html_m2e039f3d.pnghello_html_56357da2.pngына шаршы неше бөлікке бөлінген және неше бөлігі боялған? Боялған бөлігін бөлшек түрінде жазыңдар.







Қай шаршыда боялған бөлік көп? Сонда қай бөлшек үлкен?

Ал балалар мына фигураларды санмен өрнектеп жазайықшы:

hello_html_f119237.png




Еhello_html_m1162e5ba.pngРЕКШЕ ЕРЕЖЕ: Бөлімдері, алымдары әртүрлі бөлшектерді салыстыру үшін

hello_html_eb1efe.gifhello_html_m66561aa3.gifhello_html_eb1efe.gifhello_html_m66561aa3.gifбhello_html_m66561aa3.gifhello_html_eb1efe.gifhello_html_m51f5ae96.gifірінші бөлшектің алымы мен екінші бөлшектің бөлімін көбейтеміз бірінші бөлшектің бөлімі мен екінші бөлшектің алымын көбейтеміз, қайсысы үлкен болса, сол бөлшек үлкен болады.

Оқушылар тақтаға қарап тыңдайды және дәптерлеріне жазып отырады.

Берілген мысалдарды өздіктерінен топ ішінде орындайды.

Топ басшы бағалайды.

Слайд№4

А3 формат қағазы, маркерлер,

бағалау парақшала

ры

Дамыту кезеңі(есептер шығару):

10 мин

Талдау.

Оқулықпен жұмыс: №568(4,5,6), №569(2), №570, №572.

  • Практикалық біліктерін толықтыруға бағдар беру;

  • Есептер шығару барысында ізденуге жетелеу, бағыттау.

Әр топ оқулықпен жұмыс орындайды. Тақтаға әр топтан оқушылар шығып шығарып көрсетеді.

Топ басшы бағалайды.

Слайд№4

Оқулық, жұмыс дәптері, бағалау парақшала

ры

Ой толғаныс

(сабақты бекіту):

6 мин

Қолдану.

Тапсырмаларды орындата отырып бұрынғы білімдерін пайдалана отырып, практикалық негізінде ізденіске, өз ойын айта білуге қолайлы сәт тудыру.

Деңгейлік тапсырмалар:

А деңгейі: 1) hello_html_m771bbe3b.gif 2) hello_html_m2aa4d76a.gif 3) hello_html_m41792604.gif

В деңгейі: hello_html_m68ae42a9.gif

С деңгейі: Төмендегі берілген фигураларды санмен өрнектеп жазып, салыстырыңдар.

hello_html_53cba93d.png




Оқушылар деңгейлік тапсырмаларды топ ішінде талқылап орындайды. Топ басшы бағалау жүргізеді.

Слайд №5

Таратпалар, бағалау парақшала

ры.

Сабақты қорыту:

2 мин

Жинақтау.

Өзіндік ізденіске бағыттау.

Бөлімдері бірдей жай бөлшектердің қайсысы үлкен?

Алымдары бірдей бөлшектердің қайсысы үлкен, қайсысы кіші?

Бөлімдері әртүрлі бөлшектер қалай салыстырылады?

Аралас сандарды салыстыруды түсіндіріңдер.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. әр топтың мүшесі жеке жауап береді. Топ басшы бағалайды.

Слайд №6

Бағалау парақшасы

Рефлексия.

2 мин

«Таңдау әдісі». Сабақтан алған көңіл-күйін көрсету үшін смайликтерді таңдату.

Кері байланыс арқылы өз білімдерінің деңгейі анықталады, дәлелденеді.

Сабақтан алған көңіл-күйлерін смайликтерді таңдау арқылы көрсетеді.

Слайд №6

Сары түсті дөңгелекшелер.

Үй тапсырмасы:

1 мин

  • Есептер шығару арқылы оз ойларын дәлелді ізденіске және ой жүйесін сауатты жеткізуге бағыттау.

  • Проблемалық сұрақтар қою.

№568(1,2,3), №569(1), №571.

Жауапкершілікті сезінеді, қосымша тапсырмаларды орындау шығармашылық әрекеттерін дамытуға, тұлғалық қасиеттерін дамытуға жол ашады.

Слайд №7

Оқулық, күнделік

Бағалау.

2 мин

Оқушы пікірі мен талдау жұмыстарын бағалау. Ой қорытуға сабақ соңында сұхбаттасуға шақырар пікір қолдану.

Топ басшылар қорытынды бағаларын шығарады.

Бағалау парақшала

ры







Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров839
Номер материала ДВ-107788
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх