Выбранный для просмотра документ Меруерт апай Бакытты сат.pptx
Скачать материал "Тақырыбы: "Жай және құрмалас сөйлемдер""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
30 30 20 20 10 20 30 10 20 30 Бақытты сәт Ашық сабақтар
2 слайд
“Бақытты сәт” ойыны Ашық сабақтар Ашық сабақтар
3 слайд
Сен маған, мен саған 21-жаттығу Мәтін бойынша екі сұрақ дайындаңдар. Ішінде негізгі сұрақ, жетекші сұрақ, анықтауыш сұрақтар болсын. Ашық сабақтар
4 слайд
Жетек сұрақ және анықтауыш сұрақ қандай жағдайларда қойылады? Ашық сабақтар
5 слайд
Бақытты сәт!!! Ашық сабақтар
6 слайд
Лепті сөйлем деген не? Қандай тыныс белгі қойылады? Ашық сабақтар
7 слайд
Хабарлы сөйлем қалай жасалады? Ашық сабақтар
8 слайд
Сұрау есімдігі немесе сұраулық шылауы бар сөйлемнің бәрі бірдей сұраулы сөйлем бола ма? Ашық сабақтар
9 слайд
Сұраулы сөйлем деген не? Қандай тыныс белгі қойылады? Ашық сабақтар
10 слайд
Лепті сөйлем мен бұйрықты сөйлемнің айырмашылығын айт. Ашық сабақтар
11 слайд
Ашық сабақтар
12 слайд
Сұрақ түрлері Негізгі сұрақ Жетек сұрақ Анықтауыш сұрақ Бір нәрсе, оқиға, іс туралы мәлімет алу үшін қойыл- ған бастапқы сұрақты негізгі сұрақ дейміз. - Бүгін сендерге ашық сабақ бола ма? Негізгі сұраққа жауап алу үстінде қосымша туған ойға байланысты сұрақты жетек сұрақ дейміз. - Қай пәннен ашық сабақ өтті? - Қазақ тілі пәнінен. - Ағылшын тілі пәнінен ше? Екінші жақтың сөзін анықтап алу үшін қойыл-ған сұрақты анықтауыш сұрақ дейміз. - Қазақ тілі пәні нешінші сабақ болды? - Үшінші сабақ. - Үшінші сабақ? - Ия, үшінші сабақ Ашық сабақтар
13 слайд
Хабарлы сөйлемнің жасалу жолдары Біреудің бір нәрсе жөніндегі ойын, көзқарасын білдіру мақсатында хабар-лауы Біреудің бір нәрсені сипаттап, бейнелеп, сурет-теуі Біреудің бір нәрсе жөнінде жай баяндауы Ертең күн ашық болатын шығар. Жаңбыр жауып тұр. Аспан шайдай ашық. Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз. Ашық сабақтар
14 слайд
Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары Сұрау есімдігі арқылы Ше, ғой,- ау шылаулары арқылы Қай мектепте оқисың? Сен мектепке бардың ғой, иә? Интонация арқылы Ертеңнен бастап? Сұраулық шылау арқылы Шығар, болар, т.б. шылаулар арқылы Айгүл жақсы оқи ма? Енді арманың жоқ шығар? Ашық сабақтар
15 слайд
Лепті сөйлемнің жасалу жолдары Етістік формалары арқылы жасалады. Көтеріңкі дауыс ырғағы (интонация) арқылы жасалады. Ақ, ау, ғой, ай шылауларының қатысымен жасалады. Көңіл күйді білдіретін одағай сөздердің қатысуымен жасалды. Ол жетіп келмесі бар ма! Даусы мұнша зор бола ма! Аты ат-ақ екен! Үйіңе бара ғой! Па, шіркіннің сөзі! Уһ, шаршап қалыппын ғой! Жау жойылды! Жау жойылды! Ашық сабақтар
16 слайд
Ерекше көңіл күй мен ішкі сезімнің түрлері (Лепті сөйлемдердің мағыналық түрлері) Таңдану Қуану Ұран Сескену, шошу Арман Өкініш Ашық сабақтар
17 слайд
Бұйрықты сөйлемнің жасалу жолдары Етістіктің бұйрық райының 2 – жақ жекеше, көпше түрі мен 3 – жақ түрі. - Дұшпанға тастай қатты бол, досыңа балдай тәтті бол. - Жылай – жырлай өлгенде, арттағыға сөз қалсын! Бұйрық не шартты райға –шы, -ші жұрнағының жалғануы арқылы жасалады. - Түндікті жауып, есікті түріп қойшы! Абайға күн түспесін. - Өскенбайыш, қойсаңызшы! Қойсаңшы. Ашық сабақтар
18 слайд
Бұйрықты сөйлемнің мағыналық түрлері Талап ету Бұйыру Ашық сабақтар
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Меруерт апай123.pptx
Скачать материал "Тақырыбы: "Жай және құрмалас сөйлемдер""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Хабарлы сөйлемнің жасалу жолдары Біреудің бір нәрсе жөніндегі ойын, көзқарасын білдіру мақсатында хабар-лауы Біреудің бір нәрсені сипаттап, бейнелеп, сурет-теуі Біреудің бір нәрсе жөнінде жай баяндауы Ертең күн ашық болатын шығар. Жаңбыр жауып тұр. Аспан шайдай ашық. Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз.
2 слайд
Жаңа сабақ: Жай сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуі
3 слайд
Бөлімі Сабақ саны Сабақ мазмұны Уақыты Кіріспе 1-сабақ 1. Модульге кіру 2. Мақсаты мен міндеттері 3. Тірек сызба арқылы жай сөйлемнің түрлерін түсіндіру 4. Оқулықпен жұмыс 5. Дәптермен жұмыс 2,5 минут 2,5 минут 25 минут 5 минут 10 минут Сөйлесу 2-сабақ 1. “Бақытты сәт” ойыны 2. Ойынды қорытындылау 40 минут 5 минут 3-сабақ 1. “Жеке топтық жұмыс формасы” ойыны 2. Ойынды қорытындылау 3. Оқулықпен жұмыс 30 минут 5 минут 10 минут 4-сабақ 1. “Баяндама” ойыны 2. Ойынды қорытындылау 3. Жаттығулармен жұмыс 25 минут 5 минут 15 минут Қорытынды 5-сабақ 1. Диктант 2. Модульді қорытындылау 30 минут 15 минут
4 слайд
Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары Сұрау есімдігі арқылы Ше, ғой,- ау шылаулары арқылы Қай мектепте оқисың? Сен мектепке бардың ғой, иә? Интонация арқылы Ертеңнен бастап? Сұраулық шылау арқылы Шығар, болар, т.б. шылаулар арқылы Айгүл жақсы оқи ма? Енді арманың жоқ шығар?
5 слайд
Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз.
6 слайд
Сұрақ түрлері Негізгі сұрақ Жетек сұрақ Анықтауыш сұрақ Бір нәрсе, оқиға, іс туралы мәлімет алу үшін қойыл- ған бастапқы сұрақты негізгі сұрақ дейміз. - Бүгін сендерге ашық сабақ бола ма? Негізгі сұраққа жауап алу үстінде қосымша туған ойға байланысты сұрақты жетек сұрақ дейміз. - Қай пәннен ашық сабақ өтті? - Қазақ тілі пәнінен. - Ағылшын тілі пәнінен ше? Екінші жақтың сөзін анықтап алу үшін қойыл-ған сұрақты анықтауыш сұрақ дейміз. - Қазақ тілі пәні нешінші сабақ болды? - Үшінші сабақ. - Үшінші сабақ? - Ия, үшінші сабақ
7 слайд
Айтушының түрлі көңіл күйін білдіру мақсатымен айтылған сөйлемді лепті сөйлем дейміз.
8 слайд
Ерекше көңіл күй мен ішкі сезімнің түрлері (Лепті сөйлемдердің мағыналық түрлері) Таңдану Қуану Ұран Сескену, шошу Арман Өкініш
9 слайд
Біреуге бұйыру не талап ету мақсатымен айтылатын сөйлемді бұйрықты сөйлем дейміз.
10 слайд
Бұйрықты сөйлемнің мағыналық түрлері Талап ету Бұйыру
11 слайд
Баласының бетіне атасы таңдана қарады. Баянауыл сияқты елді кім сүймейді? Қызың қызық екен! Мен ризамын! Жағаласпа! Тек отыр!
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Меруерт.ppt
Скачать материал "Тақырыбы: "Жай және құрмалас сөйлемдер""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Ойынның шарты Әрбір оқушы тапсырмалар жазылған парақ алады. Тапсырманы орындаған оқушы қолын көтереді. Мұғалім оқушыға өзін-өзі тексеру үшін дайын жауап үлгісін береді. Өз жұмысын мұғалімнен алған дұрыс жауап үлгісімен салыстырып, оқушы бағалау парағына баға қояды да, келесі тапсырманы орындауға кіріседі. Осылайша барлық тапсырмаларды орындап шығады.
3 слайд
Бағалау крийтерилері 1. “5” бағасы – бір қате немесе жұмыс қатесіз орындалса. 2. “4” бағасы – жұмыста 2(екі) не 3(үш) қате жіберілсе. 3. “3” бағасы – жұмыста 4-5(төрт-бес) қате жіберілсе.
4 слайд
1-тапсырма Қарт Қаратау жотасы –ежелгі адамдар мекені Ежелгі адамдардың мекен еткен аудандарының бірі – қарт қаратау жотасы арыс өзенінің жағасындағы кіші қаратау жотасының солтүстік-шығыс бөлігінде жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде ежелгі адамдардың еңбек құралдары болып табылатын ірілі-ұсақты шақпақ тастардың табылуы соған айқын дәлел бола алады қаратаудың алғашқы тұрғындары от жағып, оны сөндірмей ұстай білген олар аң аулаумен, тамақ болатын өсімдіктерді жинаумен шұғылданған б.з.д. ІІ мыңжылдықтың ортасында жері кенге бай болғандықтан, қаратау жотасының халықтары еру температурасы төмен металдарды (қалайы, мыс) қорыту арқылы қоланы тұрмыста кең қолданған.
5 слайд
1-тапсырма жауабы Қарт Қаратау жотасы –ежелгі адамдар мекені Ежелгі адамдардың мекен еткен аудандарының бірі – қарт Қаратау жотасы. Арыс өзенінің жағасындағы кіші Қаратау жотасының солтүстік-шығыс бөлігінде жүргізілген археологиялық қазба жұмыстары кезінде ежелгі адамдардың еңбек құралдары болып табылатын ірілі-ұсақты шақпақ тастардың табылуы соған айқын дәлел бола алады. Қаратаудың алғашқы тұрғындары от жағып, оны сөндірмей ұстай білген. Олар аң аулаумен, тамақ болатын өсімдіктерді жинаумен шұғылданған. Б.з.д. ІІ мыңжылдықтың ортасында жері кенге бай болғандықтан, Қаратау жотасының халықтары еру температурасы төмен металдарды (қалайы, мыс) қорыту арқылы қоланы тұрмыста кең қолданған.
6 слайд
2-тапсырма Бұйрықты және лепті сөйлемдерді табыңдар. Төл өсір, малыңды бақ, күтіп бапта! Ел сенген, Отан сенген сенімді ақта! Қарағым, мына баланы риза қылшы! Сабыр біздің үйге келсінші. Қандай ақылды адам! Дәркембай, сенің екі жолдасың осы қойдың қасында болсын. Мына көгалға бауырыңды төсеп жатсаң, шіркін! Құдай-ау! Ол бүгін келмеді-ау! Бұйрықты сөйлем: Төл өсір, малыңды бақ, күтіп бапта! Ел сенген сенімді ақта! Қарағым, мына баланы риза қылшы! Сабыр біздің үйге келсінші. Дәркембай, сенің екі жолдасың осы қойдың қасында болсын. Лепті сөйлем: Қандай ақылды адам! Мына көгалғабауырыңды төсеп жатсаң, шіркін! Құдай-ау! Ол бүгін келмеді-ау!
7 слайд
3-тапсырма Синтаксистік талдау жасаңдар. Тарихи мәні бар мол мұраны біреу домбырамен сүйемелдеді. Жай сөйлем. Жақты сөйлем. Жайылма сөйлем. Толымсыз сөйлем. -біреу сүйемелдеді – қиысу, интонация арқылы, етісті тіркес. -домбырамен сүйемелдеді – меңгеру, жалғау арқылы, етісті тіркес. -мұраны сүйемелдеді – меңгеру, жалғау арқылы, етісті тіркес. -мол мұраны – қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес -мәні бар мұраны - қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес -тарихи мәні - қабысу, орын тәртібі арқылы, есімді тіркес
8 слайд
4-тапсырма 1. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрін көрсет. А) Жақты сөйлем Ә) Толымды сөйлем Б) Құрмалас сөйлем В) Сұраулы сөйлем 2. Сұраулы сөйлемді тап. А) Немене, бізді оқымайды деп пе едіңіз? Ә) Сен менен аулақ жүр. Б) Білімдіден шыққан сөз... В) Япыр-ау, қайда сол күндер! 3. Қазақ тілінде жай сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді? А) 1 Ә) 2 Б) 3 В) 4 4. Хабарлы сөйлем дегеніміз не? А) Сұрай айтылған сөйлем Ә) Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылған сөйлем Б) Қуану, ренжу мақсатында айтылған сөйлем В) Армадау мақсатында айтылған сөйлем 5. Бұйрықты сөйлемді тап. А) Сен болған шығарсың? Ә) Ауа райы суық. Б) Тіліңді тарт В) Қандай тамаша көл! 6. Сұраулық шылау арқылы жасалған сұраулы сөйлемді тап. А) Ол кісі қайда тұрады? Ә) Неге үндемейсіз? Б) Әже, барамыз ба? В) Сен қашан дайын боласың? 7. Хабарлы сөйлемді тап. А) Ал, сосын Ә) Қайдағы жау? Б) Қане, отыр. В) Жел соғып тұр. 8. Сөйлеушінің тұрлі көңіл-күйін білдіретін жай сөйлемнің түрін ... дейміз. А) Хабарлы Ә) Лепті Б) Сұраулы В) Бұйрықты 9. Жай сөйлемді ажыратыңыз. А) Ауыл іші. Ә) Еліміздің рәміздерін құрметтеңдер! Б) Төбе шашы тік тұрды. В) Ел арасы 10. Лепті сөйлемнің жасалу жолдарын тап. А) Бұйрық рай арқылы Ә) Шартты райға –шы, -ші жұрнағы жалғану арқылы Б) Шығар, болар шылаулары арқылы В) Етістік формалары арқылы
9 слайд
4-тапсырманың жауабы 12345678910 ААВӘББВӘӘВ
10 слайд
№Оқушының аты-жөні1 сабақ2 сабақ3 сабақ4 сабақҚорытынды 1Аятбек Айдана 2Батырбек Құрманғазы 3Божбанбай Күләш 4Жаппарсадық Мереке 5Жұман Бақытжан 6Төлепберген Ақерке 7Түлкібай Оразбай
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 349 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бекболатова Ляззат Байадиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.